思想品德教师工作总结(精选3篇)

思想品德教师工作总结(精选3篇)

思想品德教师工作总结范文（精选 3 篇） 思想品德教师工作总结范文（精选 3 篇） 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了， 回顾这段时 间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回顾和梳理， 写好工 作总结哦。 那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家收集 的思想品德教师工作总结范文（精选 3 篇），希望对大家有所帮 助。 思想品德教师工作总结 1 本学期，我担任 7 年级（ 12）班、（13）班、（ 14）班、（20） 班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导， 以学生实际生活为依据， 以提高学生的思想品德知识水平和实践 创新能力为出发点， 严格按照学校的教育教学工作的要求， 勤勤 恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了 本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结： 一、认真备好每一节课。 “良好的开端等于成功的一半”， 在教学过程中， 备课是一 个必不可少，十分重要的环节。 备课不充分或者备得不好， 会严 重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、 备教法。 本学期，我根据教学内容及学生的实际， 研究课的类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都做了详 细的设计，并认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”， 每堂 课都在课前做好充分的准备， 整合各种利于吸引学生注意力的有 趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。 课 后及时反思并写好反思记录。 二、认真学习新教法， 运用现代教育技术辅助课堂教学，增 强课堂教学技能，提高教学的有效性。 上好课是提高教学质量的有效途径。 为提高每节课的有效教 学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课 堂教学中我尽量做到讲解清晰化、 条理化； 课堂语言力求准确化、 情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。 在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主体作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉 快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量 多些。 充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力， 让各个层 次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提 高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。 三、 作业布置和单元检测安排得当， 并能认真批改， 及时讲 解分析其中的疑惑。 本学期进行单元检测 4 次，月考 2 次，中段和期末考试各 1 次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解， 指导学生如何进行分析材料、 把握答题方向和整合知识要点， 准 确答题。作业布置 10 次，同步练习册抽查 4 次，作业布置主要 体现巩固教学重难点， 做到及时全批全改， 认真分析并记录学生 的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进行 透切的讲评， 并针对有关情况及时调整教学策略， 做到有的放矢。 四、加强培优补差工作，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此本人针对中学生爱 动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方 式抓好学生的学习引导。 耐心做好后进生的转化工作， 对后进生 努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于 发现他们的闪光点， 及时给予肯定。 因为每一个人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法 表示深刻的理解和尊重。 改变教师角色， 努力使自己成为学生的 朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待， 从而很好的去接受我的教育， 使学生转变了自己的态度， 改变了 自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。 五、积极参加各级各类培训。 1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师 的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。 2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课 程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为 教学注入新鲜血液。 3、积极参加 20xx 年国培计划远程研修。 为让自己知识水平 不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、 讨论交流， 取人之长补己之短， 不断地更新和补充自己的业务知 识。 六、存在不足与今后措施。 1、存在不足： ①教学缺少创新策略； ②学生的学习习惯的养成教育不够； ③培优效果不够明显。 2、今后措施： ①继续更新教学观念，努力实践主体教学； ②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量； ③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文； ④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。 总之，在本学期忙忙碌碌的工作中， 本人教学、 理论水平和 教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑， 在很多方面本人做的还不够好。 因此， 在今后的工作中，我将加 强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。 思想品德教师工作总结 2 20xx 年的中考结束了， 20xx 学年度下学期的教学工作也已 宣告结束。在这一学年里，本人担任九年级（ 1——— 5 班）思 想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下： 一、教学工作 1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握，摸准考试方 向。 多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。 因此， 在 教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究 20xx 年的考 试说明并不断总结三年来的中考题， 从而把握中考的热点和复习 的重点。 极大地改善了中考复习的针对性和实效性。 同时通过多 渠道获取中考信息， 加强对学生的中考模拟训练， 使学生掌握答 题的方法和技巧， 提高他们解题的灵活性。 结合毕业班复习备考 和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用 “板块式复习， 三轮式提高”的复习方法， 同时认真研读近四年 来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。 第一轮： 系统复习注重“双基”抓纲务本， 学生做配套资料， 教师全批全改，不会做的题集体讲解。 第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性 地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性； 第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题， 分析 其体现的教材观点和原理， 将时政热点和教材知识点结合， 同时 注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识 点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题 和综合应用能力。 2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转 化工作。 教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代， 本人非常重视身 心健康，根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别差生， 利用 课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度， 积极面对人生， 而 对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过 现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全 方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 3、加强业务学习，提高自身素质 在工作中， 我认真学习上级的有关文件， 学习教师职业道德 规范、 新时期教育思想， 不断提高自己的道德修养和政治理论水 平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及 时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、 深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良 好的基础。 4、强化常规，提高课堂教学效率 本学期， 我深入细致地完成教育教学各项环节， 认真备写教 案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能 够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果， 课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教， 调动教学资 源，积极参加教研活动，学习他人好的经验， 努力提高教育教学 水平和学生成绩。 二、存在的主要问题 本学期， 我在取得上述成绩的同时， 还存在比较多的不足之 处。 比如： 1、新课改理念运用于实践较少。 、观念上发生了较大变化， 但是对于新课改理念落实的还较少， 课堂上还是较多地采用传统 的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。 2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的 训练和学法教法的指导还不够。 3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理 论的学习上还有待提高。 4、总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是 缺乏耐心。 三、改进方向及具体措施： 在今后的教学中， 我不仅要努力做学生的良师， 还要做学生 生活中朋友。在课堂教学中， 更多的关注后进生，给他们更多的 赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。 具体措施如 下： （1）更新观念，改进教学 新教材的设计和中考的命题要求， 要求我们尽快改进教学方 法和学习方法。所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学 生能力的培养。 首先：注意引导学生自主学习。 要鼓励学生自主思考， 尽量 拓展学生的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助 学生学会发现、 学会探究、 学会在合作和分享中丰富和扩展自己 的知识。 其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计， 实施开放式教学。 在考试题中， 我们可以看出试题材料的引用越 来越新颖， 情景的设置越来越贴近生活， 问题的提出越来越靠近 学生。这就要求教师在日常教学过程中， 要围绕所学知识去有的 放矢的选取有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、 社会关注度高的问题或情景， 来组织学生讨论、 探究， 让学生在 活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识， 提高学生的自主学习和探究能力。 （2）夯实基础，提高能力 以考查考生对基础知识的掌握为出发点的， 都是以对基础知 识的学习深化来命题的。 这就要求教师在教学中注意培养学生准 确、全面地理解和把握基本概念、基本原理； 在对主干知识记忆 和理解的基础上， 学会对知识进行归纳、 比较，把握其内在联系； 同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求， 对照教材中的重 点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。 （3）掌握方法，规范答题 加强对学生学习方法和解题技巧的指导， 强化归纳综合的训 练。训练是使知识转化为能力的有效途径， 适度训练， 可以逐步 培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教 材， 把握教材重点， 从不同角度、 层次， 精心选取不同题型练习， 以此提高学生对知识的 ` 迁移能力和应变能力。 我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。 我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！ 思想品德教师工作总结 3 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔， 展望未来， 为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师” 这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位 置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这 个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的 “人”。 为了给自己的学生一个好的表率， 同时也是使自己陶冶 情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己 水平。 今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在这一方面有更 大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中， 那就得实干加巧干。 对于一名思想品德教师来说， 加强自身业务 水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝， 伴着 我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛， 每次上课我都感到自己责任之 重大。为了尽快充实自己， 使自己教学水平有一个质的飞跃， 我 从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。 我不但自己订阅教学杂志 进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书 籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为 己所用。 在让先进的理论指导自己的教学实践的同时， 我也在一 次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。 由于自己教学经验有限， 有时还会在 教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心 向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。 从另一个角度来说， 学 生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多， 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之 余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年， 我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了 一定的成绩，我将继续努力， 取得更优异的教学成绩， 为学校争 光！ 购买相关教材