班主任工作范文之家访日志：走进家，走近心

班主任工作范文之家访日志：走进家，走近心

班主任工作范文之家访日志：走进家，走近心 　　施州民族小学 朱萍周日晚，借着路灯微弱的光到我家访的 第一站，插班生妮妮的家。 　　费了一番周折终于找到了她家。调皮的妮坭躲在门后，家里宽 敞舒适。“妮妮的家真漂亮！”我说着。妮妮抢着说：“不是，这不是 我的家。”妈妈补充到：“我们是住舅舅家的。”我一怔。 　　孩子的妈妈很激动，拉着我的手，说：“老师，你来了就好， 我好久就想和你一起聊一聊，可每次你都很忙，我不忍心打扰你，今天 就让我们好好说说话。”妈妈告诉我，女儿是妈妈 39 岁才生的，父亲大 母亲许多，长期居住潜江。孩子也是在潜江上一年级。不幸的是今年妈 妈得了重病。怀疑是子宫癌，妈妈整天吃不下，睡不着，心想：自己如 果早早离开，这不懂事的孩子该怎么办。 　　孩子的舅舅放心不下这对母女，特地把母女接到恩施。舅舅先 给孩子找好学校，然后带姐姐治病。经检查还不是子宫癌，妈妈心里踏 实了许多，做完手术休息一个月就自己坚持接孩子，现在孩子的生活学 习全是妈妈自己监管。 　　听着妈妈的倾诉，我沉默了。作为孩子的班主任，我居然不了 解这些情况。妈妈说：“我自己上学少，所以对妮妮很严格，很希望她 有出息。”我说：“你放心，孩子交给我，就是我自己的孩子，你现在 的任务就是养好身体。” 　　我把孩子叫到我身边，摸着她的小脸蛋，说：“妮妮，告诉老 师，新学校新班级你喜欢吗？”“老师，我喜欢漂亮的学校，但我不喜 欢你板着脸。”孩子认真地说。妈妈在一旁急忙打断：“老师对你们要 严厉，能一天笑呵呵地么。”“哦，我让你感觉很严肃，那老师做得不好。 来，好好给老师找找缺点。”我笑着说。孩子像个小大人和我聊起了天， 她告诉我，妈妈生病了但妮妮没看到她皱眉头，以前的老师经常要妮妮 捶背，和妮妮说讲故事。我问：“妮妮，想想，老师有没有温柔的时 候？”“有哇，开学第一天，我没吃上饭，你给我去小超市买面包。”“还 有，你上课有时候叫我们宝贝……”小妮妮一本正经地一一列举我的 “温柔”。就这样，我和孩子聊她的妈妈，聊她的伙伴，聊怎样做妈妈 的乖女儿。妮妮告诉我她很喜欢音乐，会跳拉丁，会弹古筝。一时兴起， 她秀了一段拉丁，弹了几个不连贯的古筝音。这时候，妈妈在一旁成了 观众。孩子尽情地说着，笑着，她成了家访的主角，我们都似乎成了配 角。 　　不知不觉过了两个小时，妮妮还没有困意，妈妈也不愿意我离 开。离开时妈妈对我说：“老师，我本来是打算寄读一学期就带孩子回 去，但现在我有一个想法，那就是等我病好了，我也要留在恩施，因为 孩子喜欢这。”我说：“我做得不够，今后我一定会努力，让孩子不仅 喜欢这里的学校，还喜欢这里的老师同学，喜欢上这里的一切。”妮妮 拉着我的手，说：“老师，我还想你来我家家访。”“会的，一定会的。” 我承诺着。 　　走在回家的路上，我盘点今晚着家访的收获：每一个普通孩子 背后都有一个不一样的家庭，老师得走进家。孩子喜欢和你像朋友一样 地聊天，老师得走近心。