班主任工作范文之高一上学期班务工作计划

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班主任工作范文之高一上学期班务工作计划

班主任工作范文之高一上学期班务工作计划 ‎ 一、指导思想:‎ ‎   以何校长开学初的报告为指导思想,以学校和政教处的工作安排为依据,以巩固和加强班风、学风建设为指导,抓好本班教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,关注对学生的知识与技能,讲究策略,努力形成勤学、善问、求实、创新的班级风貌。‎ 二、工作目标:‎ ‎1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、广播操、自习纪律、作业、考勤、宿舍),营造良好的学习风气和正确的班级舆论,争创文明班级。‎ ‎2.营造良好的班风、学风,强化“勤学、善问、求实、创新”的班风,为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。‎ ‎3.开好主体参与主题班会。‎ ‎4.协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。‎ ‎5.及时和家长沟通,充分利用校信通,共同做好学生工作。‎ 三、工作措施:‎ 为了以上目标,本学期班务工作将围绕如下几点开展:‎ ‎1、及时了解新生情况,做实干型班主任 ‎  古人云:知已知彼,百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生,及时了解情况。如何才能及时了解新生情况,我以为班主任要有实干精神,要做到“四勤”。‎ ‎  (一)“勤看”:新生还未入学时,先要认真“查看”学生的档案,对学生的家庭住址、成员,有无特长等基本情况作一个大概了解。入学后,还要善于“察看”新生的言行,了解其个性。‎ ‎  (二)“勤问”:新生入学后,要更进一步深入了解,就需要“勤问”。问一些家庭和个人生活、学习方面的事,如:毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时的爱好等等。其次,还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去。‎ ‎  (三)“勤记”:作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大,同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实基础。此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名,并要对上号。这样学生会认为你很重视他,从而为班级工作开展带来了便利。‎ ‎  (四)“勤督查”:由于学生绝大部分是独生子女,平时在家都是衣来伸手,饭来张口,生活、学习行为习惯差、生活自理能力差。因此,入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位,绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了。‎ ‎2、关爱学生,做平民型班主任。‎ ‎3、发挥班干部核心作用,做管理型班主任。     ‎ ‎4、明确学习任务,确立学习目标。千里之行始于足下,要求学生制定切实可行的学习计划。并通过学生自查、班主任检查、家长督查的方式落实。 ‎ ‎5、加强常规管理,首先就是班级和宿舍的卫生状况,做到时时有人扫,事事抢着做,人人都负责,努力真心为班级做贡献,向卫生标兵看齐,到学期结束评比时争做优秀值日生;‎ ‎6、利用身边的榜样,教育启迪学生,形成正确的舆论和宣传,组织学生进行学习经验交流,促使全班同学互帮互学共同提高。创立师生相互关爱、理解、尊敬、信任的和谐气氛,提高工作或学习效率。‎ ‎7、良好而强有力的班干部团体是一个班良好班风的重要保证。继续贯彻上学期的班干部测评制度,利用班会课每两周测评一次,督促班干部时时以身作则,树立良好班风。‎ ‎8、在学习上,首先召集课代表会议,明确职责,督促作业的收缴,还有提醒和监督作业的完成,对全班起一个督促作用。这是本学期的重要工作,这项措施对于整治不做作业的人非常有效,必须长期的推行。当然还要经常与任课教师沟通了解班级的情况。‎ 四、学期计划:‎ 第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。‎ 第2周:纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。。‎ 第3周:主题班会《学会学习》邀请学习成绩优异的同学们介绍他们的学习经验。‎ 第4周:校运动会,国庆放假;黑板报《团结就是力量》,由体育委员负责。‎ 第5周:主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报《方圆》,由宣传委员负责 第6周:主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助。‎ 第7周:主题班会《我的未来不是梦》,由班长负责和主持,班主任协助。‎ 第8周:如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负责和主持 第9周:准备期中考试。‎ 第10周:期中考试。‎ 第11周:自信教育,由学习委员负责和主持,班主任协助。‎ 第12周:学会感恩,由同学负责和主持,班主任协助。‎ 第13周:主题班会《资源共享——学习经验交流会》,由学习委员负责和主持。‎ 第14周:主题班会《学会和别人的优点相处》,由班长负责和主持,班主任协助。‎ 第15周: 学习之乐,由学习委员负责和主持进行 第16周:读书与做人,由班主任发言,学生讨论。‎ 第17周:迎接艺术节。‎ 第18周:艺术节总结,由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。‎ 第19周:模块考试准备。‎ 第20周:模块考试。‎
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