工作室学员跟岗学习总结

工作室学员跟岗学习总结

工作室学员跟岗学习总结 光阴似箭，进入工作室已经半年了，在感叹时间过得真快时，我 在开心的自己的收获 ! 因为时间见证我在这段时间的成长。回顾这半 年来的工作室学习和工作， 我充分感受到这个温暖集体带给我的快乐 和收获，工作室学员们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予 我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。 在这十天的跟岗学习里，在邓德坚导师的指导下，我们参与了一 系列的活动，参加了集体备课和集体磨课，在连山中学上了《怎样认 识和测量电流》示范课，与七位省骨干老师的讨论交流下，使我们对 新课程理念有了更加深入的理解， 对建构自主高效课堂有了新的认识。 通过 9 节示范课的磨练， 邓德坚导师为我们 ___ ，骨干教师们与我们 真诚的交流，同伴们给我鼓励和支持，使我们发现了自己的不足，也 找到了自己努力的方向。 在课堂教学中怎样提高教学的效率， 形成自 己的教学风格和教育艺术， 这是我们将要追求的方向。 我们将以邓德 坚导师为榜样去塑造自我。 在本次跟岗学习我们聆听了尹军成教授的专题讲座《研读名师， 提升自我》 。熊宏华老师《 ___ ，与时俱进》陆燕姬老师的《 STEM 的现状与研究》等，深切体会到作为一名物理教师，不但要熟悉物理 知识，还要深入了解教育教学理论。有了教育教学理论的支撑，我们 的教育观念才能够真正与新课程理念接轨， 我们的日常教学才能够走 出狭隘的圈子。在这段时间里， 我们每天都要写学习感想， 或长或短， 但都是我们真实的想法和我们对教学的重新思考，对理论的再提升， 使我们的水平得到了不断的提升。 学习是无止境的，收获也是充实的。让我们站在了一个崭新的平 台上审视了我的物理教学， 使我对今后的工作有了明确的方向。 这一 次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的 教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理 论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记 载， 以便今后上课进一步提高。 并积极撰写教育随笔和教学论文参与 投稿或评比活动。 忙碌中我们找到了充实，在细微中我们理解了认真，在总结中我 们得到了反思，在反思中我们收获了经验。回顾本次跟岗学习，我觉 得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程 度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离 ; 文章撰写，是我的 弱项， 今后我要将提高文章撰写能力放在首要位置， 要学会对自己的 文章进行剖析和修改， 促进撰写能力的提高， 争取文章在教育刊物上 发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续 发扬自己的优势， 努力改正自己的不足， 以更高的标准来严格要求自 己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工 作室学员的称号。 模板 , 内容仅供参考