实习自我鉴定2000字

实习自我鉴定2000字

实习自我鉴定 2000 字篇一 XX 年 9 月 9日至 10 月 30 日，我在 xx 市第六中学七(2)班进行了 为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主 任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下， 我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的 时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的 教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实 起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了 8 节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更 好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7) 班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵 的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无 定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外 相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽 然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中， 课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢 着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使 然。上课的时候，我尽量把音量放到，充满激情，多运用肢体语言， 有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就 能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点 讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样 的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。 一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他： “小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说： “回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很， 一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子 曰”实在太多了，谁也没有统计过。 我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查 了查，说有 201 个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释 的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分 析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可 行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课 堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教 学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要 评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁， 要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是...... 总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文， 要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这 样，才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。 课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出, 明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔 细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实 习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很 难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从 中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教 案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为 教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升 上初中的班级，班上有 38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完 后，我就用了 3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲 切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时 间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴 趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想 工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。 接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早 起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监 督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等 等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的 指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊 展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把 老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不 理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我 说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不 听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆 的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我 就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢 感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后， 我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了， 对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的 工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的 时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学 生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。我想这些 酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后 走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说， 你就是---第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以 及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的 敬意! 实习自我鉴定 2000 字篇二 当今社会找工作的压力巨大，你要写一份出色的大学生自我鉴定 推荐自己才行。那么你要怎么去写大学生自我鉴定呢？下面由本小编 精心整理的大学生自我鉴定 xx年的学园生活，使我自身的综合素质、 修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除 学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时 总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题 的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业 余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。 在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同 学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我 坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻 xx“三个代表”的重要思想，并 且已向党组织靠拢。 除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学 技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展 潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握 windows、office 等软件的 操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来 严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程 知识，并取得了优异成绩。 大学生涯使我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌 握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信 心接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。 刚踏进大学校门的我，对于专业知识知之甚少，经过四年的超过 常人几倍的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经 可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱， 在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终尊敬老师， 热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守 法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作， 多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、 解决问题的能力也得到较大的提高。 经过几年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信 来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也 越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身 还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识， 完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展 要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大 的进步。 四年的大学学习生涯是我人生的巨大的一大转折点。我深深地懂 得“责任，荣誉，国家“这六个字的含义。作为大学生我最基本的责 任是学习。在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜 力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大 家的广泛认同。 到 xxx 大学读茶学是我深思熟虑之后作出的选择，而把专业学好 则是我的兴趣以及学业追求。成绩可以带来荣誉和自信。俗话说：“机 遇只留给那些有准备的人。“在 xx年的校园文化节之“果蔬知识竞赛 “中，我不负众望取得了冠军。 茶学作为一个综合性较强的学科，其中管理和经营就是相当重要 的两方面。我深刻的认识到管理学作为一个时代性的热门课题，以后 不管作为一个员工还是管理层工作者，都必须懂得现代管理的最新理 念。所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。学期考试时，以 优异的成绩获得全班第一名。 除了必修课程之外，我还自学些常用的电脑办公软件。因此，对 日常办公软件用得相当熟悉。在英语学习上，我坚持每天听英语磁带， 阅读英语书报，全面提高听说读写能力，也取得了一定的成效。 同时，我也积极参加各种社会实践活动。作为应届毕业生，在工 作经验方面的确实有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机 会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。 但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在 兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。 在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己身心始终保持状 态，这些都是我将来工作的重要本钱。 良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。 它是建立在理解和沟通基础上的。我经常主动了解同学，喜欢帮助同 学，同时也与大家分享快乐和痛苦。我坚信：作为一个和谐社会的新 时代人，应该融入他所在的集体。并且为提升这个集体的活力，作出 努力，从而也提升了自己的生活质量。 热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，信仰马克思列 宁主义，马泽东思想，政治上积极要求进步；遵纪守法，严于律己； 热爱集体，尊敬师长，团结同学，关心他人，善与他人合作；稳重豁 达，诚实守信，能吃苦耐劳。 在大学本科学习期间，在努力学好专业课的同时，还选修了《计 算机编程》，《心理学》《钢笔及毛笔书法》，《文学鉴赏》，《日语》，《经 济管理》等一系列课程。同时积极参与组织学院各项有益的实践活动 和组勤工俭学活动，以及学校的多种活动。在假期给高中生辅导生物 和英语，到公司打工。在把自己展现给社会的同时，社会也给了我丰 厚的汇报，给予了我课本不能给予的东西，开阔了我的视野。提高了 我的组织与处理问题的能力。在这些活动帮助我提高自己分析问题、 解决问题的能力。对社会的认识也不在片面化，能辩证的看待问题。 两年多来，在导师的悉心指导和严格要求以及自己努力下下，各 方面都取得了很大的进步。在思想上，进一步深入学习了有关党的知 识，对党的各项真政策，制度认识更加深刻。懂得了先做人，后做学 问的道理；在生活上，俭朴，积极，乐观；在学习上，勤奋，踏实， 掌握了扎实的理论知识和业务技能，具有一定的科研能力、能独立地 进行科学研究。在大学与读研期间，我一直默默但不无闻的工作者。 “零落成泥碾作尘，只有香如故”始终是我的写照。如果世界没有我， 那么世界将会少一份独特的芬芳。 此外我也注重体育锻炼，因此我有健康的身体，坚强的体魄；同 时注重与同学和老师的沟通，具有较强的团队协作精神及较强的组织 能力；本人同时注重专业课及计算机、英语等的学习先后通过计算机 二级，英语四六级考试。能轻松的阅读外文文献。通过大学本科和近 两年来研究生阶段的学习，我在各方面都有很大的进步，但同时也还 有很多不足、有待进一步提高。古人云：“曾经沧海难为水，除却巫山 不是云”古人认为沧海之水，巫山之云为美中精品。在我现在和以后 的生活中，我将努力与“沧海之水”比美，与“巫山之云”争雄。用 高标准要求自己。 大学生自我鉴定 xx年生活即将接近尾声了，在这四年途中，迷茫 过，失望过，落魄过，也成功过，幸福过，我一直认为，自己在朝着 设定的目标前进。在这即将毕业的时刻，对自己大学以来的各方面作 一个全方位的鉴定，作为过去的反省和以后的借鉴，同时能够更好地 提高自己。 政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过 努力，本人思想觉悟有了极大的提高。目睹了神七的成功发射、北京 奥运的圆满举办、建国 60周年国庆庆典的恢宏亮相等众多重大事件， 祖国的蓬勃发展与日益强大激起了我的滚滚心潮，作为有着悠久历史 的中华民族的一份子，我倍感骄傲和自豪，从中读出了民族复兴、国 家强盛、社会和谐在我们这片古老土地上的诠释。 学习方面，掌握了专业基础知识与技能，也获益匪浅。首先是我 端正了学习态度，保持饱满激情的同时注重积极勤奋；其次是提高了 自身的自学能力，强调知识的积累与巩固，并善于利用图书馆和网络 资源来解决问题，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的 目的就是要学会“渔”；再有就是培养了良好的自制力，近四年的学习 使我认识到，大学是靠自制力来推进学习的地方，这里我特别庆幸当 初选择了双学位，在别人休息的时候我要自制去学其它的课程，现在 来看，我用有间去做了更多有意义的事情，是值得的。 大一入学时制定了大学的学习目标，四年后，我可以说兑现了， 总体来说我是满意的，虽然有些条目实现得不算完美（浏览大学四年 计划书了解更多本段内容）。我能较快速地掌握一种新的技术知识；我 能有计划有组织去完成一件事情；我能发现问题并运用各种方法去解 决……这些对于将来很重要。我的心智在成熟，我没有虚度时光，我 也问心无愧。 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里， 我结交了一些很好的朋友，参加了一些有积极意义的活动，掌握了专 业基本的技能，学到了为人处事的方法，体味到了分享与互助的快乐， 认清了自身的不足并尽力改正，也在潜移默化中走向成熟。在以后， 我会依然珍惜这些良师益友。 实习实践方面，在华中农业大学工科基地进行了将近两个月的金 工实习，内容包括车、钳、铸、焊、铣等常见工种，锻炼了动手能力 的同时也培养了初步的独立操作技能。xx年暑假，奔赴中国一拖集团 （洛阳）实习，参观一拖各个事业部车间，初步了解了现代化工厂的 构成，认识了一拖，同时学到了工程师身上优秀的品质和能力，更重 要的是学习到了知识，许多机械结构方面的知识是以前所缺乏的。当 然，我也积极参与社会实践活动，这增加了与其他同学交流和向其学 习的机会，实践能力有很大提高。xx年暑假，组织了“华中农业大学 赴湖北红安暑期社会实践团”，在湖北红安七里坪镇开展了为期一星期 的三下乡活动，担任前期活动主策划，并负责整理、分析后期问卷数 据和团队论文最终定稿的工作，团队最终从总共的 88支队伍中脱颖而 出，授予“优秀服务团”称号。做了两年的寝室长，既是压力也是动 力，工作期间，创造并维护了和谐的氛围，培养并保持了良好的卫生 习惯，学到了谅解与关心。担任了一年的班长，与全班兄弟 姐妹共同度过了激情而温馨的一年，维持了班级一贯的活力和凝 聚力，同时，在保证学风的基础上，一定程度促进了班级建设，获得 了大家的好评，个人的组织管理能力有所提升，当然也暴露了不足， 我将会在以后的工作中着力改正。总之，通过实习实践活动，培养了 我理论联系实际的思维和取人之长补己之短的发展观念，动手能力得 以提高，知识面扩大，认识到了责任的意义，团队协作的重要性，学 会了处事沟通和领导管理的技巧等等。 我崇尚质朴的生活，并将这种理念贯穿于整个大学生活中。而独 立、冷静是这种质朴的延续与升华：生活上的独立自主，处事的体谅 冷静，可以说，大学教会了我怎样合理的自理生活，怎样待人善物， 怎样处理人际关系。与此同时，生活的规律性节奏性也一直是我追求 的，这份执着将伴随我迎接未来新挑战。 这里，我要深深地感激我的同学、老师以及朋友对我的帮助，更 要感谢学院和学校，感激他们赠与我的这一切。 回望过去的岁月，有着不尽的感慨，过去的四年，是不断学习、 不断充实的四年，是积极探索，逐步成熟的四年。四年，我学到了知 识，更重要的是获得了接受新事物的能力，大学的四年可以用一句话 来形容：忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。 四年的大学生活是我人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含 了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 大学生自我鉴定 xx年的 6月我珍贵的四年大学生活接近尾声，特 此总结一下我在大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的 地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 在校期间我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获 了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是 好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需 努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷， 开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由 于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识， 只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学 的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自 学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。 要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话 说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”， 但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇 有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座 右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学 科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的 掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段 时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使 我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系， 互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了 自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅 力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反 省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人 格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的 重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况 下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的 信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前 只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助 别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的 时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸 出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨 的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。 我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个 社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义 务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现 自身的价值。 在社会实践能力有了很大提高。在大学四年中，我参加了好多的 校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同 学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交 际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和 寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大 学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会 感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和 对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运 动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我 的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步 比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而 出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动 天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点 缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省， 归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所 以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成， 记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指 定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由 于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好， 而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习 知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计 中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事 从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为 如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成 针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一 直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起 来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点， 是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋 发向上。 我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利， 喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已 经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不 在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定 能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题 后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段， 它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌 握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许 多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质， 认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为 将来走向社会奠定基础。 实习自我鉴定 2000 字篇三 为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很 多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。以下是我的毕业实习报 告总结，敬请各位提供宝贵意见。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实 现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企 业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进 行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布 的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制 度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大 举措。 此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收 应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加 了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正 从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致 的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计 的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。 跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及 法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和 日记帐。1 个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有 了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次 实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有 购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核 算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所 讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办 理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印 鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是 否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已 经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是 否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于 现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会 计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章， 收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解： 一、关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定 时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。 按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知 识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数 字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历 史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的 内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信 息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强 调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告 的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企 业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前 提，定期报告，时效性较差。 二、会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的 一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知 识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息 加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方 面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已 经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完 成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作 除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统 设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不 断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济 时代应有的作用。 2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出 现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度; 企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产 投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部 门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外 的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行 为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革， 不断增长和更新知识。 3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息 的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工 和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行， 随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网 (intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革 不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技 术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人 员知识结构的要求。 三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以“知识型、智慧型” 人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键， 它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步 培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。 会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。 1、21 世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育 培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是 给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构 和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、 做事、做学问”。 2、21 世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育 再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习 是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要 有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、 学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21 世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不 断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养 的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价 的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、 教学方法和师资队伍建设等方面的改革。 实习自我鉴定 2000 字篇三 从 11 月 7 日来单位到现在虽然只有不到两个月的时间，但是已经 接触了市场部单位的许多方面的工作。 在这短短的两个月市场部工作中见识了很多，学会了很多，也发 现了自己很多不足之处，学会了如何与人沟通、交流，比如在举办校 企见面会联系单位的过程中学会了如何让把我们的校企见面会向用人 单位介绍用尽可能简短的语言把我们举办校企见面会的目的、作用、 举办方式和给企业带来的效益等一些具体的信息介绍给用人单位，也 学会了用较好的说话方式是企业感觉到他们应该来参加这届校企见面 会，在周四的现场招聘会和校园招聘会中学会了如何去跟单位面对面 的交流和与求职者之间的交流给单位和求职者提供一些有用的信息同 时也提取一些有用的信息这样有利于更好的办好我们的周四现场招聘 会同时也发现了一些问题发现自己在和单位交流的过程中还是存在问 题语言不够简略有时候表达的不是很流利。在给求职者解答问题和疑 惑的时候也都存在着问题。 接触平面设计的工作虽然不多但是也发现了自己还有很多不足的 地方而且经验很少还需要努力力高自己的技能和积累更多的经验让自 己的设计水平提高。 针对以上问题提出以下几点计划，在平时的工作中多向其他同事 学习，不懂的就积极地向其他员工请教，在平时的工作当中多看别的 员工是怎么来处理各种事情，学习他们的思路、方法和一些工作细节 从他们的身上尽可能多的学习一些对自己有帮助的东西，自己在工作 中也要真正对待积极应对，在工作时要多动脑筋、多想办法把每件事 都尽全力办好。 平时在工作下要多总结，多发现问题，然后解决问题避免同样的 错误在以后重犯，努力改正自己做错的地方，完善自己不到位的地方， 发扬自己做的好的地方。让自己的能力不断提高、工作效率不断提高 另外在处理事情的时候考虑问题要全面一些不能只顾虑眼前。还要多 与同事交流在交流中向同事学习，让同事指出自己的不足之处自己不 断的改正。 在工作中同事指出的问题要虚心接受认真的改正不断地完善自 己。 还要学会与同事们合作，大家共同合作完成这样一来想法就多了 而且想的就全面，工作也就完成的更好了。 同时还要学习其他科的一些相关业务流程，这样就可以更多的为 学生服务。 最后希望我的工作能力能在今后的工作当中得到较大的提高。市 场部能取得更好的成绩，我们中心在新的一年更上一层楼。 实习自我鉴定 2000 字篇四 实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些 案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与 案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识, 对立案的程序有了更深的理解，同时注意在此过程中将自己所学理论 与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充 分的肯定和较高的评价。下面我从毕业实习目的、毕业实习要求、实 习成果等方面对我的实习过程作以总结。 一、毕业实习目的 实习工作是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与 实践相结合的过程。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向 实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工 作纪律，认真完成领导和其他律师交办的工作。在律师们的指导下， 我开始熟悉这个行业并慢慢进入“律师”的状态，对律师事务所运作 的程序和法律实践有了一定的认识和体会。 我之所以选择去律师事务所实习，是因为律师事务所是律师的执 业机构，律师接受刑事案件、民事案件、行政案件当事人的委托担任 代理人参加诉讼和非诉讼业务时，涉及的法律面较宽、实践性强，而 大学生到律师事务所实习并亲身经历一些法律实务、学习一些办案经 验，不仅可以弥补知识的不足，还可以增加一些新知识。抱着这一心 态我来到了文博。 二、毕业实习要求 要求学生保质保量地完成毕业实习教学环节中的学习任务，提高 实践能力。 (一)实习方式和要求 实习可以选择以下一种或者两种形式： 1、律师实务或司法实务：参与办理诉讼、非诉案件和仲裁案件， 包括取证、开庭、起草法律文书和法律文件、卷宗研习、提供各类法 律咨询等。 2、项目、课题等科研实践：参与完成校级或者校级以上的经济、 法律科研项目、课题。 按照毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务。 (二)实习单位或者部门 学生可以选择律师事务所、法院、经贸公司、高校或科研部门、 政府相关部门或机构进行实习。 三、实习成果 此次实习我主要的工作是协助律师办理案件。实习科目是刑法、 民法和刑事诉讼法。在实习中我学会了律师在受理案件后的实际操作 程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗;写一些力 所能及的法律文书，如辩护词等;我还跟着律师到法律援助中心、工商 局、派出所等部门调查取证;去看守所会见被告人。我最有体会的是参 加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正 从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活。在庭 审中，我细致的了解了庭审的各环节，认真观摩了律师举证、辩论等 全过程。我觉得有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵。 在律师事务所里，我还得到了领导和律师们的许多帮助。譬如我 们所里的所长老师非常热心的在我实习第一天下午就帮我办好了实习 证。在学校期间，我学习的都是法律的基础理论和法律具体规定，对 于法律实务到所里实习的刚开始对于许多事都无从下手。邵宇律师的 帮助对于我的实习工作有着至关重要的作用，在这里我非常感谢他。 到所里的前一段时间，我几乎什么都不会，是他一点一滴地很耐心地 教我，在他的帮助下我学到很多东西。整个一个月的实习中，我一直 跟着律师。当然我也协助其他律师工作，如和其他律师到车管所查车 籍档案，到飞机尝八钢等地取证和开庭等等。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我 深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮 乏。在学校以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的 是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个 人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是 有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导， 但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与 实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处 理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通 过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时 间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进 展。 再有一个问题就是青少年犯罪，在实习中所接触的案件(法律援助) 中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯 有抢劫、盗窃罪的被告人是八八年的。不考虑被告人家庭和自身因素， 从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革 开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文 明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾 染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起不能只是一个口号， 要真正落到实处。这些是在我实习中的体会。 “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认 为对我走向社会起到了一个桥梁过渡的作用，对将来走上工作岗位有 很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和律师们的 教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到， 在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要 明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问 题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多， 他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习 很多知识、道理。实习只要有收获了，实习就是成功的。学习法律的 最终目的是要面向群众、服务大众，为健全社会法治和依法治国服务 的。毕业后我将为建设我国的法治社会尽一份力。 在通过实习工作积累经验，熟悉律师业务的同时，通过与律师的 交流和学习我还了解许多关于律师职业的具体情况与行业环境的细 节，特别是律师事务所管理、律师业务、律师收入三方面的情况。 《律师法》规定，律师事务所是律师的执业场所，律师不能独立 执业、承办业务，必须由其所在的律师事务所统一接受委托、分配任 务、与委托人签订委托合同、统一收取代理费用并代律师缴纳相关税 款。律师们向我介绍道：现有的律师事务所大多采用合伙制，即几位 律师共同出资组成一家律师事务所，自负盈亏，对债务负有无限责任 和连带责任，他们是律师事务所业务的主要来源和承办人，一般像诉 讼类业务那样的大型法律服务业务都由他们负责。律师事务所的主任 职位一般都是由合伙人中的出资人或案源承揽人(一般都是同一个人) 担任。此外，律师事务所还包括普通律师、律师助理和行政管理人员： 普通律师负责法律咨询、企业法律顾问等非诉讼类业务;律师助理负责 为合伙人律师整理材料证据、起草一般性的司法文书、协助律师办理 法律业务等工作;行政部门是大中型律师事务所为了适应不断扩大的 业务量、达到现代企业高效管理而专门设立的负责非法律业务工作的 部门，替律师打字复印材料、整理文档卷宗、翻译资料、成本核算管 理、财务工作乃至接待委托人、打扫卫生等都是他们的工作。 可见，要在律师事务所一步到位担当重要的职位，发挥自己的才 能开拓事业，必须具备较高的专业资质与业务经验，能够独当一面， 才能在律师业这样激烈竞争和淘汰的机制中生存壮大。 从业务类型上分，律师事务所可以分为一般律师事务所和专业律 师事务所。前者的业务又可分为诉讼类业务与非诉讼类业务，其中非 诉讼类业务已成为越来越多的律师事务所的主要业务组成部分和市场 发展方向。就从我在这短短的一个月的时间内所接触到的法律业务种 类来看，就包括小到制订员工聘用合同、审查房地产买卖合同条款， 大到国有企业改制、审查国有大型水利工程项目、私营企业上市等各 种类型，内容涉及土地转让、房地产买卖、股票证券、国有资产转让、 银行金融、海运保险、建筑工程等方面，大项目的费用多是按总标的 额的 3%~15%不等来收取，而大型非诉讼类项目的标的一般都是几百万 元人民币以上，市场之大由此可见。 专业律师事务所是近几年在沿海经济发达地区出现的专门从事诸 如对外贸易、银行金融、证券交易、保险、海运海事等行业法律服务 的机构，其中有许多都是国外资本注入的合资律师事务所，尤以北京、 上海两地最多。国内外熟悉国际商务贸易、金融运作的法律精英都云 集于此，以适应我国不断扩大的对外贸易对法律保障的需求，而人们 熟悉的按小时按美元计算咨询费的情况也在中国出现了。一般律师事 务所的规模都较小，有很强的地区性;而有几百人规模的专业律师事务 所和大型合资律师事务所都集中在京、沪、粤港澳以及像厦门这样的 沿海开放城市。可以说两者在市场需求、业务方向、人才需求、规模、 专业化等各方面都大相径庭。 这也提醒我们政法院校的学生，特别是像我这样的经济法专业学 生，对未来职业发展方向的选择不仅要慎重，更要提前、要明确：经 济法虽然是热门，但只有少数经过深造(出国留学很可能是不可缺少的 一环)、具备了过硬的专业技术水平、业务素质能力、外语能力与对国 际商务金融业务有深入了解的矫矫者才能享受到高人一等的收入与地 位;相反，如果我们无法登上那级台阶，那么经济法的专业知识与外语 能力不但无用武之地，反而会由于缺少民刑法、经济法的过硬功底而 在国内普通律师事务所职位的竞争中败下阵来。 律师的收入则是我在实习中所了解到的另一项重要信息。合伙人 根据律师事务所章程的规定，将代理收费交给律师事务所，在缴税、 上交一部分给律师事务所和向有关司法行政部门交付管理费用后，根 据一定的利润比例(从五五开到二八开不等)与案源提供人分成，而且 一般是案源提供人拿得多。打个比方说，律师承办了一个刑事诉讼代 理案，合同规定代理费八千元、业务费二千元共一万元整，在扣除各 项应缴纳费用后还有七千元，而提供案件人(主任)和案件承办人(律师) 是按三七分成，则律师最终得到二千多元，而主任可以获得近五千元。 可见律师事务所的主要赢利都集中在掌握律师事务所业务来源的主任 手中。 律师私下承揽案件、收取当事人钱物、未经律师事务所而以律师 身份出任企业法律顾问等违反《律师法》的行为都是十分严重的，轻 则被当事人投诉、被司法行政部门警告，重则当事律师被终身吊销执 业证书甚至负刑事责任，而他所在的律师事务所也会被处以大笔罚款 并被通报批评。 摆脱对律师收入高、工作轻松的片面、肤浅的认识，将国内律师 行业的执业状况与司-法-部门、政府机关、高校与其他企业事业单位 间进行有益的对比，充分认识律师行业的高准入、高风险、高压力以 及各种各样有形或无形的潜规则，对于像我这样初出茅庐的年轻法学 专业毕业生来说无疑是一本的事业指南。