班主任工作范文之高三年度第一学期班主任工作计划

班主任工作范文之高三年度第一学期班主任工作计划

班主任工作范文之高三年度第一学期班主任工作计划 ‎ 年度第一学期班主任工作计划 指导思想 ‎ 认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻“两纲”精神，努力提高教育工作的实效性、主动性和针对性；坚持抓好学生的基本常规，关注每位学生的健康成长，努力争创“三星级”班级。‎ 工作重点 ‎ 加强学生日常行为规范教育；加强班集体建设；加强班干部队伍建设；加强与家长联系工作 主要工作 ‎ ‎（一）加强学生日常行为规范教育，提高学生思想道德水平 ‎ ‎1．   利用晨会、校班会、午自休课、升旗讲话、学生大会等，开展一些有针对性的传统教育、道德教育、民主法制教育等，培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱班集体的思想感情。 ‎ ‎2．   加强学生日常行为规范教育，以理论联系实际，让学生自觉抵制不良行为思想的诱惑，使学生逐步明辨是非，促使学生健康成长。要求学生牢记 “常规口诀”‎ 穿戴校服要整齐，举止行为是学生。准时到校不早退，病假事假及时请。‎ 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。班级值日不迟到，课桌周围保洁好。‎ 头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。‎ 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。‎ ‎3．            加强对学生的三观教育，即世界观、人生观、价值观，让每个学生有明确的近期目标与远期目标，提高学生道德素质。 ‎ ‎（二）加强班集体队伍建设，让每位学生可持续性发展 ‎ ‎1．   把班级还给学生，充分发挥每位学生的主动性，培养每位学生“自尊、自爱、自信、自立”的思想。 ‎ ‎2．  通过值日生工作，值周班长工作培养学生自主管理的能力，形成责任心、劳动观念、服务观念和荣誉意识。 ‎ ‎3．  成立“爱心小组”，让困难学生感受到集体的温暖。对经济困难生，解决他们一些实际困难；对行为偏差生和学习困难者，采用结对子活动，让班干部、团员进行帮教辅导； “爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助，争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。 ‎ ‎5． ‎ ‎ 继续挖掘学生闪光点与内在潜力，让每位学生能扬长避短，走上持续发展的道路。 ‎ ‎6．  针对青少年上网热等实际情况，加强青少年网络道德教育。 ‎ ‎（三）加强班级干部队伍建设，发挥干部带头作用 ‎ ‎1．   继续抓好班干部思想工作，不断提高班干部队伍素质 ‎ ‎2．   继续鼓励班干部有责任意识、服务意识和模范意识，工作尽心尽责，全心全意为学生的困难着想，为困难学生伸出援助之手。 ‎ ‎3．   每月两次的班干部会议上，让班干部提出自己近阶段工作中得心应手的事与遇到的麻烦的事，对于好的经验大家可以吸取，对于工作中遇到的问题，让大家讨论，群策群力，讨论出一个最佳方案，这样既让班干部扬长避短，又教会了班干部处理问题的能力。 ‎ 具体分工：班委形成三大板块（学习板块，纪律板块，卫生板块）‎ ‎1）学习板块  （由学习委员，各科课代表，小组长负责）‎ a.    早自修自主管理（语文，英语分工）‎ b.    各课作业在7：20分之前交至任课老师办公室 c.    定期收集各科课代表作业，考试，测验反馈信息 d.    “爱心小组”定期组织补缺补差活动 ‎2）纪律板块   （由班长，团支部书记，体育委员负责）‎ a.       加强早自修（7：10进教室）纪律，午自修（12：20进教室）纪律 b.       加强两操纪律的监督（2人一组轮流值日）‎ c.       加强课堂上课纪律 ‎3）卫生板块   （由劳动委员，文娱委员，生活委员，宣传委员，卫生员负责）‎ a.    一日两次拖地（早，晚）‎ b.    课间卫生值日 c.    放学值日生工作 d.    周四大扫除工作 ‎（四）加强与家长联系工作 几种与家长沟通联络的方式 Ａ．电话：用电话做简单的沟通。‎ Ｂ．信件：明信片或一封信。‎ ‎（ａ）请家长告知其子女有无需要特别关照的地方。‎ ‎（ｂ）学生犯错时，家长希望老师如何协助父母改正学生的错误。‎ ‎（ｃ）问学生有无需要加强辅导的地方。　‎ Ｃ．联络单：做个简单的沟通联络单。‎ ‎（ａ）注意用词，多写好话，不写坏话。‎ ‎（ｂ）在一月内，将学生在校表现情况告知家长。‎ D.  家访（定期开展一些困难生的家访工作）‎ E.  家长会（以班级名义，利用周六召集部分家长开会，及时解决问题） ‎ ‎ ‎ 高三（10）班