英语动画教学动画专业教学计划

英语动画教学动画专业教学计划

英语动画教学动画专业教学计划 【-- 英语演讲稿】 动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创 意文化产业的重要方面之一。 以下是的关于动画专业， 欢迎阅读参考。 动画专业立足 21 世纪， 为社会培养和输送具有敬业精神、 创新 意识现代艺术观念及实践能力， 具备电影、 电视动画创作所需要的基 础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上从事动画创意、 动画设计和编导及三维电脑动画创作和理论研究方面的专业人才。 1 、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论 为指南，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观， 坚持社会主 义文艺方向，理论联系实际，具有求实创新精神和良好的师德修养， 遵纪守法，热心为社会主义现代化建设服务。 2 、坚实、系统地掌握本专业所必需的基本理论、基础知识和基 本技能，了解中外动画设计现状及新成就， 具有较宽的知识面和良好 的艺术修养，接受较为正规的动画专业教育，懂得动画设计规律，具 有较强的实践和创造能力。 3 、动画专业在专业方面主要学习电影、 电视动画创作的基础知 识与基本理论，接受影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的 基本训练，掌握动画设计、 动画编导、动画制作及理论研究的基本技 能。 4 、通过体育、军事、劳动教育的训练，养成良好的体育锻炼、 劳动、卫生习惯， 达到大学体育和卫生合格标准，具有健全的体魄和 一定的军事素养。 5 、掌握一门外语，达到本科四级水平。 学制：四年。文学学士 全学程共 208 周，其中课堂讲授 121 周，社会实践（劳动与军 训） 6 周，专业实习 3 周，毕业论文 2 周，毕业设计 17 周，复习考 试 16 周，寒暑假 44 周。 学 程 时 间 安 排 表 动画概论 本课程是动画专业必修的基础理论课，是动画专业主干课程。 该课程授课对象为动画专业本科二年级学生， 一般在二年级一学期授 课。目的是让学习动画专业的学生掌握必要的基础理论知识， 以便进 一步学习各种动画专业知识与技能。动画起源与发展——动画原理， 动画的产生， 早期动画发展历史， 动画分流等 ; 动画的概念与特征— —动画的定义、动画的艺术特征等； 动画的分类——叙事分类、形 式分类、功能分类等 ; 动画创作原理——观众心理、动画影片构成、 创作法则等； 动画创作方法——动画片工艺流程、动画创作分工职 责、不同形式动画的制作工艺等。 本课程重视理论与实践结合的教学 方法：以课堂讲授为主，观摩影片为辅；同时以电脑多媒体等方式展 示文字、图片资料。 动画运动规律 动画运动规律是动画专业必修的基础理论课程，运动规律的掌 握是学习动画的基础， 通过运动规律的学习， 掌握运动规律在动画制 作中的合理应用， 为动画创作打下基础， 本课程任务在于研究运动的 变化和规律，熟练应用与动画的创作。 动画角色造型设计 本课程为动画专业基础课的必修课。在动画片中角色造型设计 是制作一部动画的重要环节， 同时动画角色造型设计课是专业技法课 中的重点和难点。 通过这门课的学习， 使学生掌握动画角色造型设计 的基本方法， 培养学生在充分掌握角色设计的基础上， 达到能够独立 创作人物造型的能力，为动画创作奠定良好的基础。 动画环境设计 本课程学习如何塑造立体空间的真实感，光源的设定空间与造 型透视技法，建筑物的画法，画面中的对比关系，景物的画法，深入 剖析动画场景设计的方法。 动环境设计是除角色以外一切对象的造型 设计，是塑造影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，让学生 掌握动画环境设计的创作技巧和表现方法。 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制 3 年。 ( 一) 培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必备的科学 文化基础知识， 有较扎实的动漫设计理论基础、 较强的动漫设计制作 和市场营销策划能力， 具有较强实践能力和一定创新能力、 适应社会 需要、在生产、建设、管理、服务一线的中等技能应用型人才。 （二）业务范围 本专业学生的就业岗位可分为如下几类： ⒈ 动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门、电视台以及 其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、后期合 成等工作。 ⒉ 站、企事业单位（部门）网站、企划（宣传）部门、产品销 售推广部门从事企业形象、 产品介绍、 产品虚拟环境调试和操作指导 的宣传策划和动漫制作工作； ⒊ 各类民营、 私营企业的宣传部门从事电视制作、 三维动画制 作、影视动画制作、影视等工作。 ( 一) 知识结构 ⒈掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养 ⒉掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件 和设备制作动漫作品 ⒊熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对 信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理 ⒋熟悉艺术造型的基本知识 ⒌具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力 ⒍具备一定的动漫设计市场调研、开发的知识 ( 二) 能力结构 ⒈具有本专业职业岗位创新精神及良好沟通合作 ⒉自我学习、自我发展、开拓进取能力 ⒊具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能，有较强的 绘画造型能力 ⒋动画创意、设计和制作能力 ⒌相关计算机应用软件运用能力 ⒍市场调研和营销策划能力 主干课程：素描、色彩画、设计速写、计算机应用基础、动画 概论、设计构成、 平面设计、 二维动画 / 三维动画设计、 动画分镜头、 影视、影视后期合成。 （一）文化基础课 ⒈德育 引导学生逐步树立正确的世界观和人生观，提高思想水平、道 德水平。 对学生进行道德基本规范的教育和训练， 使学生明确社会主 义职业道德基本规范的具体内容。 培养学生树立正确就业观念、 掌握 求职技巧、培育创业意识、 顺利进入社会的重要课程。培养学生正确 的择业观与就业观， 培养职业道德意识， 为其毕业后正确择业与就业 打下良好的基础。 ⒉体育 使学生掌握田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基 本知识和基本技能， 学会科学地锻炼身体， 养成自觉锻炼身体的习惯， 不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。 ⒊数学： 掌握数学的基础知识和基本方法，培养学生的运算能力、思维 能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力，为学生学习专业 课程提供必要的教学工具，使学生具有继续学习的基础和能力。 ⒋ 语文 通过字、词、句、篇等基础知识的教学和听、说、读、写的训 练， 使学生掌握必要的语文基础知识， 能正确理解和运用祖国的语言 文学，加强应用文和记叙文教学， 培养学生具有一定的阅读能力和写 作能力。 ⒌英语 通过简单、 生动的基础教学， 改变学生普遍对英语的厌烦态度， 使学生掌握一定量的词汇和短语， 掌握必要的语法基础知识， 能借助 工具书看懂简单的专业资料， 能进行简单的日常交际交谈； 在听、 说、 读、写四个方面为能较顺利地进入专业英语的学习打下扎实的基础。 ⒍消费心理学 消费心理学是研究市场营销活动中营销者及消费者的心理活动 的产生及发展变化规律的学科， 学习本课程使学生较系统地掌握消费 者心理活动现象及影响消费者心理活动的各种因素， 为动画设计提供 理论依据。 （二）专业基础课 ⒈专业英语 本课程讲授艺术设计基础、摄影、卡通动画、艺术设计技巧 4 个部分。在每个单元要求学生对话、阅读、记忆词汇等。掌握英语语 音、语法、词汇的基础知识和听、说读、写的基本技能，掌握简单的 日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。 ⒉计算机应用基础 讲解计算机的基本概念和基础知识，能运用应用软件进行文字 处理及图像处理，具备继续学习 和使用微机的基本能力。 ⒊素描与速写 讲授和学习物象平面和立体表现的一般规律和基础技术，讲授 和学习画面构造和组成的系统知识和实现方式。 包括自然形象的认识 和表现：结构知识、面的转折、光照和形体、透视关系和空间表现、 色调层次和线表现的完整知识和技术；包括造型因素的认识和表现： 点、线、面、组织方式、方圆倾向、疏密关系等等画面构成的基本方 面；包括材料意识和材料运用； 并且包括艺术设计造型方面的相关应 用。 设计速写课程主要是针对动画制作过程中快速的动态草图绘制 而开设的课程， 通过课程的学习要求学生掌握动画角色形态与动作的 快速描绘方法，并能做到角色与场景协调表现。 ⒋设计构成（平面、色彩、空间构成） 主要讲授平面构成、色彩构成、立体构成等三大构成。要求学 生掌握平面设计的基本要素和色彩的正确表现方法， 提高三维空间想 象能力， 综合了解各种抽象的造型语言， 为今后的设计课程打下坚实 的理论和实践基础。 ⒌绘画透视 从理论上直观地解释了物体在平面上呈现三维空间的基本原理 和规律， 使初学者能很快地判断所画对象哪些线与面应该产生透视变 化，哪些仅有大小变化。在写生和创作时，就可以很好地处理画面上 人、物体、背景之间的远近、大小的空间透视关系。 ⒍漫画 本课程讲授漫画的概念，各种漫画设计的技法，漫画构图的方 法，漫画的应用。 ⒎摄影技术 主要掌握摄影基础理论、基本知识、基本技能，正确使用照相 机、影像材料， 独立完成黑白摄影的冲印、 彩色摄影等初级摄影活动， 具备运用摄影技术交流信息的能力。 ⒏动漫创意与表现 本课程是国内外影视动画专业院校的主干特色课程。让学生从 阅读大量优秀作品，不同角度对作品的剧作、剧情、人物造型、动画 设定、场景、 CG技术、镜头画面、音乐等进行阐述，从艺术创意设 计与赏析的角度， 对众多影视动画进行分析， 从而提高自身创作能力， 开发创作思路。 （三）专业课 ⒈运动规律与原画设计 / 动漫技法 从动画片制作最基本的原理介绍了动画片的摄制过程，原画、 动画的概念，以及动画画面的处理，让学生了解动画的基本规律；从 基本的动画技法介绍了物体运动规律， 进而讲解了人物的画法， 包括 动作表情， 以及动物和自然现象的画法， 概括了动画片所涉及的所有 领域，让学生掌握动画技法的要领。 ⒉平面设计 Photoshop/Illustrator 着重学习 Photoshop 基础部分，要求学生了解 Photoshop 这一 应用软件的性质特点和操作方法， 着重培养学生对图形的理解能力和处理能力，使学生掌握利用 Photoshop 进行动画修改、上色及制作。 ⒊二维动画设计 Flash 本课程内容包括图形、动画和应用三个部分，考虑到应用软件 的通用性与功能完备性，软件运用 macromedia公司 flash 软件，使 学生了解图形创意、 二维动画的基本原理及动画的制作过程， 并能运 用 flash 软件进行动画设计与制作。 ⒋动画概论 通过本课程的学习，使学生较系统地掌握动画的基本理论和动 画制作程序， 明确动画创意的概念及特征， 熟悉动画创意的理论和策 略，了解各种相关法规的内容，为动画设计的制作打下良好的基础。 ⒌视频剪辑 详细讲解非线形的基础知识、 Premiere 的基础、基础知识等抠 像、字幕和运动、 滤镜特效、 采集和输出。 学生经过本课程的学习后， 要求能独立进行简单影视动画制作、 了解电视包装制作流程等， 紧密 结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性。 ⒍3Dsmax软件应用 了解 3Ds max的基本特点和工作方法，掌握 3Ds max的常用工 具、建模方法、修改方法、材质调节、灯光系统等基本知识，并能运 用。 ⒎动画角色设计 / 动画形象设计 本课程讲授动画角色造型的概念、技能、原则、思维方式、动 画角色设计的流程及要领， 通过造型基本功的训练； 让学生深入理解 角色解剖原理及表情的作用方式，学会各类动画造型设计。二维、三 维动画可分 2 个学期讲授。 ⒏动画分镜头与分镜头故事脚本 通过动画分镜头的学习，要求学生了解分镜头在动画制作过程 中的重要作用， 并能使各分镜头根据故事的情节相互联系。 同时要求 学生掌握一定的分镜头制作理念和相应的技巧， 为动画的全面创作提 供实践基础。 本课程讲授动画脚本的写作格式、创作方法。让学生通过动画 脚本的创作训练，会根据剧本写出动画脚本。 ⒐动画场景设计 本课程讲解影视动画场景设置的关键技巧及注意事项，每个实 例都将进行细微地讲解分析；以丰富的案例，全面、系统、科学地指 导学生塑造场景的技巧和提高表现力。 ⒑影视后期合成 After Effect 详细讲解 After Effect 的工作区和项目管理、二维合成、三维 合成、使用动态图层、使用蒙板和抠像等。掌握二维动画制作以及与 三维动画的合成、电视包装制作。 （四）实践教学 ⒈指法训练：掌握英文输入的标准指法，在较短时间内实现盲 打（触觉打字法）；了解英文输入中标点符号的正确用法及打法；知 道英文书信的格式及打法； 英文输入速度达到 100 字符 / 分钟。 ⒉平 面设计 要求学生掌握 Photoshop/Illustrator 这一应用软件的性质特 点和操作方法， 着重训练学生对图形的理解能力和处理能力， 使学生 掌握利用 Photoshop/Illustrator 进行动画修改、上色及制作。 ⒊ 二维动画设计 使学生掌握图形创意、 二维动画的基本原理及动画的制作过程， 并能运用 flash 软件进行动画设计与制作 , 让学生体验平面动画设 计与制作，平面动画角色设计与制作，平面动画的场景设计，平面演 示动画的设计与制作， 平面交互式动画的制作， 网页平面动画的设计 与制作，平面动画的综合运用等。 ⒋视频剪辑训练 训练学生对影视基本知识、影视动画的轨迹与材质、灯光的及 影视动画与音频、视频的综合运用。 ⒌三维动画设计 要求学生掌握 3Dmax的基本特点和工作方法，掌握 3Dmax的基 本建模工具，材质调节、灯光系统等基本知识，并熟知常用工具的使 用方法。 ⒍中级工训练与考核 通过动画制作的实习，要求学生掌握动画角色、动画场景的创 建方法和创作规律、 动画角色的定位和环境合成以及声音和特殊效果 的。 ⒎综合实习 通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解动漫设计及制 作的技巧、 流程等，与所学理论知识相结合， 培养良好的组织纪律性， 提高劳动意识。 （五）选修课 1 音乐与舞蹈 通过学习本门课程，使学生能够了解各种音乐的特质，在作品 的创作中，会在镜头中运用音乐。 2 网页设计与制作 本课程主要的任务是讲授网页设计与制作的基本常识、网页制 作工具的使用方法、 网页设计技术的综合应用实例等。 通过学习这门 课程，使用学生了解当代网站主页制作的发展及其展望， 掌握网站主 页制作的基本技术， 学会运用网页制作软件制作出精致美观、 充满个 性化的主页。 3 电影赏析 通过本课程的鉴赏学习，了解国内外优秀影片，学习镜头的运 用，影片特效的处理，优秀剧本的创作，影片的后期处理运作。 本文： 内容仅供参考