2020幼儿园保教工作计划3篇

2020幼儿园保教工作计划3篇

‎2020幼儿园保教工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。‎ ‎　　进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”‎ ‎　　为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。‎ ‎　　2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。‎ ‎　　3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细则。‎ ‎　　4、加强教育教学管理，促进保教质量提高。‎ ‎　　5、做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。‎ ‎　　6、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。‎ ‎　　7、抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。‎ ‎　　8、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。‎ ‎　　9、建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。‎ ‎　　10、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。‎ ‎　　三、具体工作要求：‎ ‎　　（一）加强内部管理提高办园质量 ‎　　学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。‎ ‎　　(二)加大教研力度全方位地开展教研活动 ‎　　抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。‎ ‎　　1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。‎ ‎　　2、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。‎ ‎　　3、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。‎ ‎　　（三）加强教职工队伍建设提高师资素质 ‎　　1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。‎ ‎　　2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。‎ ‎　　3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。‎ ‎　　4、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。‎ ‎　　（四）加强教育教学管理促进保教质量提高 ‎　　1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。‎ ‎　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。‎ ‎　　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。‎ ‎　　4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。‎ ‎　　(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长 ‎　　1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。‎ ‎　　2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。‎ ‎　　3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。‎ ‎　　4、加强晨检力度，认真做好 ‎　　做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。‎ ‎　　5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。‎ ‎　　6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。‎ ‎　　7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。‎ ‎　　8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。‎ ‎　　9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。‎ ‎　　10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在 ‎　　（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展 ‎　　1、请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。‎ ‎　　2、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。‎ ‎　　3、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。‎ ‎　　（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础 ‎　　1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。‎ ‎　　2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。‎ ‎　　3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。‎ ‎　　(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合 ‎　　1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。‎ ‎　　2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。‎ ‎　　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。‎ ‎　　(九)继续做好档案整理及网站建设工作。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创市级示范幼儿园。‎ ‎　　一、幼儿园保教现状分析：‎ ‎　　我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多。大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。‎ ‎　　二、保教工作：‎ ‎　　1、保育工作：‎ ‎　　(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。‎ ‎　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。‎ ‎　　2、教育教学：‎ ‎　　(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《南京市示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。‎ ‎　　(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。‎ ‎　　(3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。‎ ‎　　(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：‎ ‎　　①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。‎ ‎　　②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。‎ ‎　　③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。‎ ‎　　⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。‎ ‎　　⑧加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。‎ ‎　　⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。‎ ‎　　⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。‎ ‎　　(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。‎ ‎　　3、卫生保健：‎ ‎　　(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。‎ ‎　　(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。‎ ‎　　(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。‎ ‎　　(4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。‎ ‎　　(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。‎ ‎　　1、保育工作：‎ ‎　　(1)加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。‎ ‎　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。‎ ‎　　2、教育教学：‎ ‎　　(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《南京市示范性实验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。‎ ‎　　(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。‎ ‎　　(3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。‎ ‎　　(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：‎ ‎　　①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。‎ ‎　　②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。‎ ‎　　③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。‎ ‎　　⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。‎ ‎　　⑧加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。‎ ‎　　⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。‎ ‎　　⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。‎ ‎　　(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。‎ ‎　　3、卫生保健：‎ ‎　　(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。‎ ‎　　(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。‎ ‎　　(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。‎ ‎　　(4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。‎ ‎　　(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。‎ ‎　　(6)积极的鼓励保健老师、炊事员参加“食谱烹饪”培训、“儿童美食”大赛。‎ ‎　　(三)、培训工作：‎ ‎　　1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。‎ ‎　　2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，列出菜单，让部分教师认领并请他们做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。‎ ‎　　3、各教研组、年级组进行小组学习，多形式、多渠道地联系实际进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为，改善教师“教”与幼儿“学”的方式。‎ ‎　　4、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。‎ ‎　　5、继续鼓励支持教师参加大专、本科的学习和进修。‎ ‎　　(四)、教研工作：‎ ‎　　1、加大教研力度。认真组织教师制定符合幼儿年龄特点的保教计划，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。‎ ‎　　2、园内定期组织观摩研讨活动，共同探讨根据本园的实际情况合理的运用整合教材。反馈研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法。‎ ‎　　3、今年教研重点是做好我园市级立项课题的结题工作，争取出成果。提高教师教研能力，促保教质量提高。‎ ‎　　4、继续完善园本化课程的整体方案，实施园本教育教学质量评估体系。‎ ‎　　(五)、家长工作：‎ ‎　　1、每学期召开2次"家委会"，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。‎ ‎　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。‎ ‎　　(1)每学期召开家长会，让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。‎ ‎　　(2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。‎ ‎　　(3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过教师介绍活动、家长看活动，使家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。‎ ‎　　3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。‎ ‎　　(1)一年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，老师要打电话家访，必要时应登门家访。‎ ‎　　{2}每月发幼儿家园联系手册。‎ ‎　　(3)节日举行家园同乐亲子活动，进一步密切家园联系。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划。‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼儿的语言能力、生活自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。‎ ‎　　二、班级工作目标 ‎　　（一）教育教学工作 ‎　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：‎ ‎　　（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。‎ ‎　　（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。‎ ‎　　（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。‎ ‎　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。‎ ‎　　（1）认识自己的标记。‎ ‎　　（2）学会正确的洗手方法。‎ ‎　　（3）能安静午睡，不吵醒别人。‎ ‎　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。‎ ‎　　3、培养良好的学习常规。‎ ‎　　（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。‎ ‎　　（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。‎ ‎　　（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。‎ ‎　　（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。‎ ‎　　4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。‎ ‎　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。‎ ‎　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。‎ ‎　　（二）保育工作 ‎　　做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。‎ ‎　　1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。‎ ‎　　2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。‎ ‎　　3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。‎ ‎　　4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。‎ ‎　　5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。‎ ‎　　在本学期的保育工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。‎ ‎　　（三）家长工作 ‎　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：‎ ‎　　1、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。‎ ‎　　2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。‎ ‎　　3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。‎ ‎　　4、开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。‎ ‎　　（四）安全工作 ‎　　加强安全教育，树立“安全第一、预防为主”的思想，培养幼儿初步的安全意识，教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识，教育幼儿不到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿，及时加以提醒和制止，力求减少意外事故的发生，保障幼儿的生命安全。‎