2020幼儿园保育工作计划报告3篇

2020幼儿园保育工作计划报告3篇

‎2020幼儿园保育工作计划报告3篇 ‎【篇一】幼儿园保育工作计划报告怎么写 ‎　　加强保育员队伍建设是认真贯彻《幼儿(幼儿食品)园工作规程》，深化教育改革，提高保教质量的需要。本年度将以园务计划为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。‎ ‎　　一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作积极性。‎ ‎　　有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。全面培养幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。其实不然，《幼儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。可见保育工作的重要性。因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫，它不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。所以不仅需要保育员具有满腔热情的工作态度，更需要掌握一定知识。保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生。因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位。‎ ‎　　二、有计划抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质。‎ ‎　　做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训计划对保育员进行培训，培训内容为：保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给幼儿上保育课等活动。活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己。‎ ‎　　三、抓好保育工作的日常管理，杜绝安全事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展。‎ ‎　　1、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏忽，后果将不堪设想。因此，在日常工作中，保育员要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强、服从分配等。具体要求如下：‎ ‎　　2、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿茶杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每周消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月清洗消毒一次(阳光曝晒)。如因消毒工作不到位，造成传染病发生及蔓延的，责任由自己承担。‎ ‎　　3、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。(每半月卫生小检查一次，每月卫生大检查一次)‎ ‎　　4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。‎ ‎　　5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用擦嘴巾，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时保育员要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。‎ ‎　　6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。‎ ‎　　7、学会配合教师组织活动，真正体现教中有保，保中有教。上班时间保育员做好事以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活力。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】幼儿园保育工作计划报告怎么写 ‎　　班级基本情况分析:这学期的草莓班共有名小朋友,其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活,其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活,熟悉一日活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。‎ ‎　　保教要求:‎ ‎　　身体发展方面 ‎　　1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的.名称,了解他们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。‎ ‎　　2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受到体育活动的乐趣。‎ ‎　　认知发展方面 ‎　　1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是和睦幼儿园的小朋友。‎ ‎　　2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。‎ ‎　　3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬小椅子轻拿轻放,能安静地倾听故事。‎ ‎　　社会性发展方面 ‎　　1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班,愿意亲近老师,有什么要求能主动地和老师讲,喜欢和小朋友一起活动,能交到一两个知心的好朋友。‎ ‎　　2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。‎ ‎　　针对措施:‎ ‎　　教育教学:‎ ‎　　(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。‎ ‎　　(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等,使幼儿喜欢上幼儿园。‎ ‎　　(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动,使幼儿逐渐了解一些活动的常规,并且对各种活动产生浓厚的兴趣。‎ ‎　　保育保健:‎ ‎　　(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。‎ ‎　　(2)通过保健医生的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品入园。‎ ‎　　(3)秋冬季节,勤晒被子,提高幼儿免疫能力。‎ ‎　　家长工作:‎ ‎　　(1)让家长全面了解本学期的教学内容,积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。‎ ‎　　(2)建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。‎ ‎　　(3)通过家长会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。‎ ‎　　健康领域:‎ ‎　　1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。‎ ‎　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。‎ ‎　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。‎ ‎　　4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。‎ ‎　　社会性领域:‎ ‎　　1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。‎ ‎　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。‎ ‎　　3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。‎ ‎　　4、享受与同伴分享的乐趣。‎ ‎　　语言领域:‎ ‎　　1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。‎ ‎　　2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。‎ ‎　　3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。‎ ‎　　科学领域:‎ ‎　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。‎ ‎　　2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。‎ ‎　　艺术领域:‎ ‎　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。‎ ‎　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。‎ ‎　　〈一〉保教工作 ‎　　1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。‎ ‎　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;‎ ‎　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。‎ ‎　　4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。‎ ‎　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。‎ ‎　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。‎ ‎　　〈二〉家长工作 ‎　　1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。‎ ‎　　2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】幼儿园保育工作计划报告怎么写 ‎　　保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学年培训计划如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。‎ ‎　　2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。‎ ‎　　3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。‎ ‎　　4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。‎ ‎　　5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。‎ ‎　　6.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。‎ ‎　　7.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。‎ ‎　　8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。‎ ‎　　二、培训目标 ‎　　通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。‎ ‎　　2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。‎ ‎　　3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。‎ ‎　　4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。‎ ‎　　四、每月工作安排如下 ‎　　二月份：‎ ‎　　1.安全知识培训 ‎　　2.保育员常规工作与消毒 ‎　　3.幼儿园早操学习 ‎　　4.幼儿园教师礼仪培训 ‎　　三月份：‎ ‎　　1.春季幼儿如何护理?如何开展晨检、午检 ‎　　2.春季常见传染病的识别和预防 ‎　　四月份：‎ ‎　　1.学习了解保育员的工作职责 ‎　　2.肥胖儿、体弱儿的管理 ‎　　五月份：‎ ‎　　1.异物进入耳鼻喉的处理 ‎　　2.食物中毒与处理方法 ‎　　六月份：开展岗位大练兵(整理床铺)‎