2020疫情期xx幼儿园“六一”儿童节活动方案3篇

2020疫情期xx幼儿园“六一”儿童节活动方案3篇

‎2020疫情期xx幼儿园“六一”儿童节活动方案3篇 ‎ 篇一 ‎《爱护卫生， 享受健康， 赶走病毒》‎ 一、 活动背景 ‎2020 年是不平凡的一年， 2020 年的春天， 疫情的持续蔓延， 迫使我们的生活按下暂停键。 面对突如其来的疫情， 全国人民团结起来，在无数人的尽职、 坚守、 勇敢和拼搏下， 终于取得了阶段性的胜利，各地学校陆续开学 6 月 1 日是国际儿童节， 儿童节是幼儿园的活动里重中之重节日， 往年这个节日里幼儿园会邀请家长参加节日活动，小朋友们载歌载舞一片欢乐融融的节日氛围 。 但在疫情期间， 为了抗击疫情， 即使可以正常开学， 也禁止扎堆聚众， 不允许举办各类大型活动。 经园领导研究决定： 儿童的节日， 每位孩子都非常的期盼，在符合国家政策的前提下过一个有意义而难忘的节日 今年的庆祝活动， 通过直播的形式线上举行， 简单的开展。‎ 二、 总体目标：‎ 为孩子们营造一个幸福欢乐的氛围， 庆祝宝宝们节日快乐，‎ ‎ 适当爱国宣传， 提升孩子们的爱国情感 。‎ 三、 活动主题：‎ ‎《爱护卫生， 享受健康， 赶走病毒》‎ 四、 活动时间:‎ ‎2020 年 6 月 1 日 五、 活动地点：‎ 各园班级 六、 活动组织：‎ 总指挥： 园长 成员： 全体教职工 七、 活动过程:‎ 整个活动， 全部利用各班班班通网络， 全程直播 ‎1、 主持人开场 ‎2、 园长妈妈致词并宣布活动开始 ‎3、 升旗仪式：出旗、 敬礼、 奏乐、 唱国歌 ‎4、 直播学校准备的“欢乐的海洋” 健美操 ‎5、 播放， 抗击疫情爱国主题教育视频 ‎6、 在保证一定距离的前提下， 各班自主举行相关活动。‎ 八、 相关事项 无论是做直播还是小视频都非常的方便。 老师们可以开一场直播让小朋友们在屏哥前把自己的节目表演给家长。 如果时间紧张， 节目不必要十分的隆重， 重要的是一个欢乐的氯围， 一首儿歌， 一件小的手工作品都会让小朋友得到非常大的满足感 。 也可以录制一些优质视频或照片合成短视频在六一这一天分享到家庭群， 也让家长录一些祝福视频， 在这一天带给小朋友们惊喜 。‎ xxx 幼儿园 ‎2020 年 x 月 xx 日 篇二 ‎“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的 “六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了 使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。‎ ‎—、活动领导小组：‎ 组长：校长 组员：一主任、—辅导员及各班中队辅导员 二、 活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六 一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步 感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造 本校的良好形象。‎ 三、 活动主题和宣传口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣传口号：‎ 我有一双能干的手;保护我们的地球;‎ 爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;‎ 解放孩子的双手，使孩子会玩;‎ 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。‎ 活动准备 ‎1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环 境);张贴宣传标语。时间：2020年5月25日至2020年5 月31日 ‎2、 以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、 作文比赛。(3——5年级 以感恩父母或尊重老师为主题)。‎ 每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。‎ ‎3、6月1日上午8 : 00…10: 00进行全校庆六一文 艺节目演出。‎ ‎4、6月1日上午10 : 00…11 : 20开展校园趣味运动 会：‎ 项目：‎ ‎(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组; (2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;‎ ‎(3)板凳运人：年级每班男女各五人;‎ ‎(4)单腿跑：班级内男女各12人;‎ ‎(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三 局两胜)o 五、注意事项：‎ ‎1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。‎ ‎2、 讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。‎ ‎3、 讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包 装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打 扫干净活动场所。年级将组织检查评比。‎ ‎4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)， 戴红 领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。‎ 篇三 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在 欢快中学习，方案如下：‎ ‎—、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会， 让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子 的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中 获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的 新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会 展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强 教师、家长、孩子们的环保意识。‎ 二、活动准备 ‎1、 布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五 月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、 追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。‎ ‎2、 以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四 月中旬选定节目，五月十一 日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二 十日全园彩排);‎ ‎(2) 注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相 应材料) (3) 每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第 九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。‎ ‎(4) 各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得 续编故事的经验。‎ ‎(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共 同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。‎ ‎3、 各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一 份计划到园长室。‎ ‎4、 你就准备活动奖品和礼品。‎ ‎5、 做好主持工作准备。‎ ‎6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的 家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长 对此次庆祝活动的配合与支持。‎ 三、活动时间及场地安排 ‎5月 日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比 赛，并 向家长发放“环保”宣传资料。‎ ‎5月—日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月—日:“二幼之星”比赛; 5月—日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。‎ ‎(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学 作品的表现力。‎ ‎(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水 平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容 需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。‎ ‎(3)评奖: 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色 奖。‎ ‎2、环保“有用的纸盒”制作比赛 ‎(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛， 培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树 立教师、家长良好的环保意识。‎ ‎(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧 纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作; 在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1 小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。‎ ‎(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生 活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班 跟班检查、评比。‎ ‎(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最 佳作品奖。‎ ‎4、“二幼之星”比赛 ‎(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能 力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆 展示自我的精神面貌。‎ ‎(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内 容的比赛：‎ A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故 事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事 情节和结局。‎ B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表 演一个节目;‎ 随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和 回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。‎ C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进 行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。‎ ‎(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3 名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6 名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园 的决赛。‎ ‎(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10 名，其余评为优秀选手。‎ ‎(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5 月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。‎ ‎5、游园活动 ‎(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受 到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受 到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并 使他们体验到合作与交往的快乐。‎ ‎(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其 它游戏)。‎ ‎(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。‎ 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动 产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的 招生工作产生良好的效应。‎