4月班级工作总结范文

4月班级工作总结范文

4 月班级工作总结范文 雪花飘舞中， XX年已渐行渐远。回首本学期班级工作，不觉有 些汗颜。说实话，可能我本来就不太适合做班主任，今年能继续干， 也许是领导照顾面子， 也许是想给后进 “生”一个机会，都不得而知。 只是原来的同盟课任教师，却不能再共事，很伤感，觉得很对不起他 们。如果不是代我班的课，他们或许已经功成名就了。这里，先向他 们两年来的辛苦付出，表示诚挚的谢意。 这学期，王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、 唐光法老师、李建新校长、 田纪洲老师，冒着一世英名毁于一旦的风 险，勇敢地担当九 (2) 班课任，作为班主任，我被他们的奉献精神深 深打动。这里， 我代表九 (2) 班 62 名学子，向一学期来辛勤耕耘的七 位老师，致以崇高的敬意 ! 九年级，有王牌班、混成班。九 (2) 班属于后者。学生有六分之 一原八 (2) 班，六分之一原八 (3) 班，六分之一原八 (4) 班，六分之一 原八(8) 班，六分之一是复读生，六分之一属外地生插班。大部分学 生都有恋旧情怀， 动辄就我们老师怎样怎样。 面对着这些各怀心思的 学生，一时找不到治班的好办法。班级纪律也不太好，出操时队伍不 齐，口号不响。 面对困境，我认真分析了班纪情况，力求找到治理班级的有利 条件。班里的复读生，他们的目标很明确，各班成绩较好的一部分学 生，上进心比较强，没有目标的学生，只是少数，他们也反不起来。 学生的恋旧情怀，说明学生有感情，懂得感恩。因此，只要形成班级 凝聚力，班级工作还是好开展的。 我知道，要让班级快速形成凝聚力，让学生产生“我是九 (2) 人，我护九 (2) 名”认同，一要靠班主任来感动他们，二要靠活动来 激发他们。感动学生，别的老师做的都比我好，我也不敢自我吹嘘。 开展活动方面， 一是鼓励学生积极参与学校组织的各种竞赛， 让他们 为班争光 ; 二是班级或和兄弟班级联合组织的一些小活动，如九 (2) 九(4) 篮球友谊赛，迎元旦联欢会等。当队员们在赛场上拼搏时，当 拉拉队摇旗呐喊时，当学生同歌同哭时，我知道，我的目标已初步达 到了组建有力的班组织，是搞好班级工作的关键。报名时，我就开始 物色班干部人选， 在查阅学生以往表现的基础上， 任命了一批班干部， 草创了班组织。经过一个月的试用后，又民主竞选了班干部。这样， 班干部的威望提高了，责任意识也明显增强。随后，又和班干部一起 分析了班情，指导班干部如何开展工作。这样，班干部的工作能力也 得到提升。班级开始步入轨道。 加强班级文化建设，促进班级健康发展。本学期，我们设立了 图书角，努力建设书香教室。设立班级荣誉壁，增强学生荣誉感。坚 持抄名言，让每一块黑板都会说话。组织班级论坛，形成正确的舆论 导向。 加强纪律教育，制定奖惩规定。坚持早午晚自习点名制度，使 学生养成按时作息的习惯。 坚持请销假制度， 对每一名住宿学生的在 校情况做到有效监管。 后进生转化，是班主任的一项重要工作，也是班主任最为头痛 的一项工作。本期，我根据自己的观察，确定后进生 ___ ，并按照学 校指示，把转化任务分解到人。虽然如此，我知道，转化后进生，班 主任是第一责任人。我知道，要转化后进生，首先要了解后进生，分 析他们存在问题的原因。和后进生谈心、交朋友，拉近师生之间的距 离，这样，教师的教育意图才有可能在后进生身上实现。现在，我班 的后进生，见到我不再低头躲避，遇到事情愿意和老师说，自卑心理 逐渐消除。 留守学生，我班共有 25 名。这部分学生，父母常年打工在外， 受到的关怀较少，心理问题较多。平时，我比较关注这些学生，同时 要求全班同学都要关心他们， 为他们提供力所能及的帮助， 让他们感 受班级的温暖。提醒他们，经常和父母沟通，学会换位思考，理解父 母的苦衷，珍惜学习机会。现在，这部分学生都能安心学习、开心生 活。 本期，九(2) 班在学校举办的各种活动中也取得了一些成绩。 张 彬、康慧慧等四人在征文活动中获奖，李文波在演讲中表现突出，文 艺汇演中，我班有三个节目参与角逐，班级获得优秀组织奖。 以上是本期工作回顾。 不敢展望未来， 只愿于九 (2) 班共同成长 ! 模板 , 内容仅供参考