学校健康教育个人工作计划书

学校健康教育个人工作计划书

【篇一】 一、指导思想 认真落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把 增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为， 增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平， 促进学生健康成长。 二、加强领导 各中小学要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养 全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。 要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或 兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展 健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营 造健康的教育环境。 三、扎实做好健康教育工作 1、各中小学要结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研 教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、 光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质 量。 2、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基 本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到 100%，做到开课 率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。同时，还要结 合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健 康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显。 3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教 育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透 环境卫生和人口教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生 接受健康教育率达 100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到 90% 以上。 4、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容， 血防等地方病知识教育每学期安排 2—3 课时。要对中小学生进行艾滋 病防治知识的宣传教育。 5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教 育讲座。建立心理咨询室，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及 存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、 心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的 培养。 6、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多 样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型 H1N1、流行性感冒、禽 流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急 性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病等非传染性疾 病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 7、各学校要积极开展青春期健康教育，开展口腔卫生和预防近视 眼的健康教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病 人学校”活动。 8、强化食品安全教育，通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识， 了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中 对饮食营养卫生的要求。中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证达 100%。 四、提高学校健康教育水平 各学校要加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园电视台、校 园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识；要根据自身 的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。在 4 月 7 日世 界卫生日、5 月 31 日世界无烟日、6 月 6 日全国爱眼日、9 月 20 日全 国爱牙日、12 月 1 日世界爱滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫 生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境， 推进学校的整体卫生水平。 【篇二】 一、指导思想 紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防 为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。 定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使 学生养成良好的卫生习惯。 二、工作目标 1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、 健康教育专题讲座。 2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神， 提高学生健康素养。 3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。 4、定期做好宣传卫生培训工作。 三、具体措施 (一)加强健康教育 1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生 工作。 2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、 防止意外伤害制度等)。 3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、 有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达 90%以上。 4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式 向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣 传、控烟宣传及预防艾滋病教育。 5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式， 使内容丰富多彩，通俗易懂。 6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防 病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等 常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。 7、加强学校公共卫生管理工作。 (二)做好学校卫生监督工作 1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符 合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治 1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率 及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)， 不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。 2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况， 对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、 消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。 5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫 病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋， 进一步减少龋病的发生率。 【篇三】 一、指导思想： 为向学生有计划地进行卫生保健知识教育，使小学生能够有卫生 保健常识，根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小 学生健康教育精神，开展扎实有效的健康教育工作，结合我校实际情 况，特制定本计划。 二、目的要求： 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了 解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生 与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。 4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。 5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。 三、具体工作： 1、开展好健康教育。 (1)课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教 案、课时，保证每两周一课时。 (2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健 康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质， 具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良 好的合作精神。 (3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和 预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径 和预防措施。 2、着力搞好环境卫生和个人卫生。 (1)在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。 在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良， 档案资料齐备，实行依法治理。 (2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免 在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。 提升绿色环保理念，理解可持续发展观。 (3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干 净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉 注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不 吸烟、不酗酒、远离毒品。 (4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒 体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。 (5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查， 当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲 卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、 不断深入。 3、做好预防工作。 (1)建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据。 (2)做好常见病的防治工作，以取得好的效果。 (3)加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的 用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比， 积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 (4)做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好传染病监测 控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建 立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情， 应立即向县疾控中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。