教育实践活动个人对照检查材料

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

教育实践活动个人对照检查材料

教育实践活动个人对照检查材料 ‎  依据市督导组在xxxx教育实践活动中对照检查,查摆“四风”突出问题反馈情况,检查如下:‎ ‎  一、“四风”问题的突出表现 ‎  (一)工作标准不高,要求不严,但求过得去;图上级满意,流于形式多;学习的主动性、系统性不够强,对新知识、新事物钻研不够;工作的系统性不强,总结归纳不够。这是我形式主义在工作、生活中突出表现。‎ ‎  (二)对工作不善作深入细致的调研,凭经验兴趣做起;不善于做群众工作,没把群众当衣食父母;工作主动性欠缺,工作是事推人,不是人推事。以上是我官僚主义的突出表现。‎ ‎  (三)随风行事,时有陪吃喝现象,有时还有借故吃喝行为;没有 吃苦耐劳精神,工作上略享受。以上是享受主义的行为。‎ ‎  (四)存有虚荣心,死要面子,接待来客时,总想高标准接待,有时用高档酒、高档烟,午休有洗脚行为。上述是我奢靡之风的突出表现。‎ ‎  二、“四风”问题突出表现产生的原因 ‎  (一)理想信念动摇。近些年来,随着社会经济的发展,市场经济的引导,我不知不觉在放松了理论学习的同时忽视了自己主观世界的改造,没使自己理念信念动摇。一是对党的大致方针有时理解把握不准。在复杂多变的局势中,不能运用马克思主义的立场观点和方法进行思考和分析,比如在未开展xxxx教育实践活动之前,自己对大吃大喝、铺张浪费、奢靡享乐就没有从影响党的不期然而然的角度去认识,座谈这是人民生活日益提高的表现,于是自己也就有陪客吃喝现象。二是政治鉴别力不强,对市场经济体制下的消极影响把握不准。受消极的、不健康思想的影响,经不起改革开放的考验,世界观和人 生观有时发生偏移,对一些不良现象缺乏鉴别力,往往又随波逐流。‎ ‎  (二)宗旨意识淡薄。具体表现在:一是工作的能动性不强。没有把工作责任,得过且过,有时即使做些工作,也是乐于做些表面的,图上级满意的,流于形式的工作。如围绕如何抓好公司纪检监察工作,抓好新城品牌推广的思路跟不上形式的要求。二是为全局工作出主意、谋大事,抓大事不够。主要表现在围绕分管工作调查研究少、参谋指导少、深入实践少,没有掌握一手资料,以致思路不开阔,研究工作说不出好的主张和看法。三是工作欠主动,对自己分管的工作缺乏创新开拓性,工作总是事推人,而不是人推事。如在重大活动执行和林业公司的管理上,过多强调队伍缺失,没有发挥个人主观能动作用。四是工作作风不扎实。正如查摆中点出的对工作不善作细致的调研,工作标准不高。五是工作方法简单,办事固执、急躁,有时看问题片面,考虑问题不周全,民主作风缺乏,没有充分调动大家的积极性,又不善于深入群众听取意见,以致有时好的办事收不到好的效果。‎ ‎  (三)政治纪律和组织纪律的严谨性松驰。近几年里,我思想上、政治上、组织上与党中央、省市和先导区保持是一致的,上级的政策方针在我工作中是得到了贯彻落实的,但在学习、贯彻我、落实过程中又不得不承认自己的行动是被动的而不是自觉的,是零星的而不是系统的,是肤浅的而不是深入的。具体表现在:一是学习缺乏自觉性。当中央召开重要会议或发出重要文件后,要在上级布置学习时,才找来文件读一下,看有什么新提法、有什么重大变化,对自己工作有什么影响。深层次的问题却很少去推敲。二是学习不系统。这几年里我对邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、中国梦的学习大部分是通过分散学习上级文化和上级领导人讲话这个途径,直接读原本著作很少。。三是学习方法不正确。学习理论往往是就理论学理论,没有把我们党一贯倡导的“理论联系实际”和学风运用到学习中。如中央八项规定、省委九条规定和市委两规定一办法未出台前,自己没有散布、发表、泄露、参与、制造、传播丑化党和国家形象的言论和行为,但对社会上流传的一些黄色不健康段子就没有直面抵制,这就 体现出了自己政治敏锐性不强,廉洁自律要求不严,上班看网络新闻的问题存在,这就是明显的纪律性不强、组织观念淡薄行为。‎ ‎  我的住房、办公用房、人情消费家属从业能按要求执行。人情消费,我只有正常的人情来往,福禄寿喜和喜庆节日从未大操大办,办公用房听安排,住房面积按规定要求,职务消费没有利用职务出国(境)旅游,没有用公费在国内旅游行为。‎ ‎  三、努力方向和改进措施 ‎  这次党的xxxx教育实践活动,通过动员发动、言传学习、对上检查,使我灵魂深入深受教育,认识了“四风”是动摇理想信念、淡薄宗旨意识、脱离群众、脱离实际、腐败堕落的毒瘤,必须彻底切除,为此我特从如下方面作努力和整改:‎ ‎  (一)加强学习,提高政治思想理论水平 ‎  首先是努力提高学习的自觉性。二是规划好学习的内容,在继续 认真学习有中国特色社会主义理论的基础上,认真学习党的十八大文化和习总书记《中国梦》和有关xxxx教育实践活动讲话精神。三是注重学习方法,学习做到理论联系际,用以指导实践。四是自觉学习中端正学风,学习不做过程、不搞形势,学习的目的全在于应用,把学习理论同加快梅溪湖的发展相结合,理清发展思路。把学习同发展主观世界观相结合,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。‎ ‎  (二)牢记宗旨,加强党性锻炼 ‎  全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,是共产党员人生观的核心。作为党的领导干部,我决心把全心全意为人民服务作为自己人生奋斗的追求,不管国内改革和建设多么多云错综复杂,不管国际风云如何变化,不管前进道路上有多大困难和挫折,一定坚定正确的理想和信念,为实现中国梦而努力拼搏。具体做到:一是摆正个人与人民的关系,自觉地做人民的公仆。尤其是梅溪湖国际新城这样一个新兴事物,面对的是新城、服务的市民,因此要把市民是否满意,产 业是否发展作为衡量我的工作好坏的标准,人民群众是我们的衣食父母,我们要为市民满意、产业发展、新城发展竭尽全力。二是一切从人民的利益出发,乐于奉献。像焦裕禄同志那样,心中总是装着人民,时时着人民,事事处处为着人民,一切以人民满不满意、高不高兴、赞不造成为出发点和归宿。勤奋工作,乐于奉献,既要消除安于现状、不思进取的随性心理、大胆开拓、积极工作;又要钻研业务,精通业务,讲究工作实效和质量,还要坚持原则,不徇私情,秉公处事,不攀比、不搞特殊化。‎ ‎  四、转变作风,扎实工作 ‎  针对对照检查中自己存在的问题,转变作风扎实工作。‎ ‎  (一)树立强烈的事业心和责任感。像焦裕禄同志那样,一心扑在工作上,干一行爱一行,钻一行成一行,克服工作标准不高,要求不严,做表面工作,图上级满意,流于形式,没把工作责任,工作不主动,总是事推人,而不是人推事的形式主义毛病,推进经济建设这个 中心,开拓创新,把职责范围内的工作抓出新意、抓出特色、抓出成效来。‎ ‎  (二)深入实践,艰苦创业。以对党和人民的事业高度负责的责任感,脚踏实地,埋头苦干。坚持重实际、鼓实劲、求实效、不图虚名、不务虚功,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,克服随风行事、陪吃陪喝、借故吃喝,工作没吃苦耐劳精神,贪图享受的享乐主义行为。‎ ‎  (三)发扬传统,勤俭办事。生活上向最低同志看齐,工作上向最高同志看齐,干工作有条件要上,没有条件创造条件也要上,这就充分体现出中国共产党党员的顽强革命意志和高尚情操,向焦裕禄同志那样,心中总是装着群众,始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题,克服生活中讲排场,死要面子的虚荣心和接待用餐的高标准消费行为。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档