2020年优秀教师个人德育教学工作总结

2020年优秀教师个人德育教学工作总结

优秀教师个人德育教学工作总结 不知不觉中，我在教师这个岗位度过了十三个春秋。在工作、 学习的过程中， 我深深地感觉到德育的重要性。 我也一直都很注重学 生的德育问题。现就这些年来的有关德育 本人自 1995 年开始从事教书这一职业， 一开始也为校内外的压 力以及自己 本身的局限，以教学知识为主，以求得到考试的成绩为目标。 结果，课堂纪律不好，学生人在教室心在外，自己使出了浑身力气也 不见成绩。后来， 我认识到自己干的是本未倒置的事情。就从学生的 思想抓起，收到了很好的效果。 1 、作好“师范”榜样。 我把“师德”放在一个极其重要的位置，因为我知道这是教师 的立身之本。 “学高为师，身正为范”这个道理古今皆然。我时刻严 格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好 的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生。 为了给自己的学生一 个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了大量的书籍，不断提高自己的水平。以后，我将继续加强师德方面 的修养。 2 、采取各种不同的方法抓德育。 教学有法，教无定法，不同的教师有不同的教学方法；在不同 的场合、针对不同的学生， 也要用不同的方法。比如在课堂上与在活 动中就不能用同样的方法进行教育； 针对成绩好的学生与成绩差的学 生也不能用一样的方法； 就算同样是在课堂上也不能一本皇历用到老。 最明显的是， 现在这个物质与精神文明都飞速发展的年代就不能用以 前常用并且有效“棍头打出聪明仔”的方法了。我在进行教育教学的 过程中，既没有一味追求所谓的素质教育、一味向国外看齐，也没有 古板地照搬孔老先生的那套方法， 而是取其精华， 只要适合我都会用。 我既会利用学生喜欢听故事的心理， 在故事中进行德育； 也会在学生 太调皮时板起面孔批评他们； 更会照顾到他们喜好活动的性格， 利用 各种活动的特点进行德育。 3 、无孔不入，随时进行德育。 教育教学工作是件严肃的事情，但也并不是只能在教室进行、 只能在品德课进行。任何时候、任何地方都可以成为教育的课堂，都 可以进行教育。 许多教师都只在上品德课时， 或者在学生犯错误时进 行思想教育。 甚至有的教师认为学生不懂什么道理， 根本不进行教育， 只对学生怒骂。这样，并没有真正的把德育放在首位，也不会收到好 的效果。我在平时教育教学工作中，只要有机会就进行德育。无论上 何种课程、还是在活动中、与学生谈心中都会 内容仅供参考