班主任工作计划总结

班主任工作计划总结

班主任工作计划总结 1 转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多! 当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团 结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定 2019-2019 学年度第二 学期班主任工作计划如下: 一、指导思想: 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点， 结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育 方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、 劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织 的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 本班原来共有学生 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。由于一年 级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学 习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校 的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标: (一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 (二)在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学 的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生 特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形 成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施: 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日 常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风， 必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。 (二)纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得 到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学 放学排队走的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生 小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆， 两操勤做。 2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时进行爱护环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间 不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回 家。 五、班干部的培养方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任 的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同 学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力， 选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并 委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻 炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管 好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个 性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话 号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩 子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对 班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 五、各月具体工作安排 二月： 1、交流寒假生活，寒假生活总结。 2、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3、明确班级目标，制定班级公约。 4、学习习惯:按时完成作业的习惯。 5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。 三月： 1、专题教育:结合植树节对学生进行“地球——人类共同的家园” 主题班会。 2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周 围的每个人。 4、日常行为规范教育。 5、防震知识讲座，加强学生的安全意识。 四月： 1、专题活动:承继民族文化，抓《弟子规》的背诵。 2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培养学生认真 书写的习惯。 3、抓好两操，进行做操比赛。 4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。 5、行规教育:课间休息礼仪 班主任工作计划总结 2 一年级第二学期班主任工作计划 又是一个新学期，不同于上学期，学生有了一定的校园规则和学 习意识,不再是整天贪玩的孩童了,所以这学期的工作安排有了实行的 可能性。 一、班级基本情况 本班有学生 52 人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律 有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也 存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习 成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不 断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，使学生快乐学习，快 乐成长! 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提 高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴 趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成 教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯，从而 抓好班级的纪律。 3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力和团队意识。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学 生素质发展。 5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友 都有当班干部的经历。 三、具体措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小 学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行 为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚 力。 2、 利用早读和课间时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学 习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上 从“爱”出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原 因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培 养他们对学习的兴趣。 3、 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要 告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小 干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干 部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级 就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每 个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到 各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集 体有强烈的责任感和归属感。 班主任工作计划总结 3 我们制定工作计划的主旨是：按照学校相关规定，配合并做好学 校的各方面要求，培养学生的自主管理能力，培养学生的良好学风和 生活习惯，争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级工作计划分为 以下几点： 一、班级的基本情况 该班班级特点：有四五个学生家庭生活富裕，讲究穿着，不爱学 习，在小学阶段就是令老师头痛的人;有两个特别好讲话，爱打架的男 孩，其中一个比较聪敏;女孩约为 1/3，大多不爱运动;原在小学阶段就 是班干部的有 5 人。对于这些学生我觉得按照他们不同的性格和兴趣 让他们当班干, 重要的的还是鼓励，再用鼓励提高兴趣。让他们认可你这个班主 任,得民心者得天下嘛. 作为班主任是全面负责学生班级工作的教师，不仅是班级的组织 者更是教育者和指导者。在教育教学工作中班主任负责全班学生的思 想、学习、健康和生活等方面的工作。古人云：“业师易得，人师难求”， 我们不能做到完美无缺，但至少我们要做到最好，我们要细心，要有 爱心。 二、抓纪律，树班风 班级纪律决定了一个班级的学习前景等各方面。在一个纪律班风 优秀的班级里，学生能够很自觉地投入到学习中，不会受到一些不必 要的干扰，更容易出成绩。因此，树立起良好的班风是我们的当务之 急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利 于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 一个班级要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有这样才能 够树立学生的人生观、价值观。以此为目的，班级可以开展一些读书 交流活动。学生可以利用语文课、阅读课及课外时间，让同学们介绍 自己的阅读经历。谈谈他们自己的读书体会。也可以组织一个班级征 文活动，让学生们踊跃投稿，对优秀的作品进行展示，这样既调动了 学生对写作的积极性，又可以从中挖掘人才。 四、培养学生自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学们能够尝 试独立完成，这是培养学生能力的一个重要途径。或许在小学中各项 工作都是老师指定好，规划好的，同学们只要按照老师的要求按部就 班就可以了。但是现在的班干部需要根据班级情况自主制定班级管理 规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都要等待老 师的处理。然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老 师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有 利于学生的学习和发展。其中班干部将有常务班委、学科班长和每日 班长组成。我们要让班级形成一种互帮互助，共同前进的风气。通过 组织学生进行经验交流，发现别人的优点，发现自己的缺点，对自己 进行反省和改进。让每一个学生都能够以身作则，时刻关心班级，使 整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》， 强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐 步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力， 采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、 争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌 等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好 的道德习惯，形成国基学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与班会等，积极 探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育 模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 六、加强法制教育 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等 条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护 能力。 七、部分措施 1、培养良好生活习惯，例如作息、早操、饮食、卫生等工作 2、培养学习习惯，各科学习相互协调 3、加强家校交流，双线合作 4、组织开展各类活动 班主任工作计划总结 4 全班共 46 人，其中 20 名女生，26 名男生。同学们基本上对学习 和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长 的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的 学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听， 缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲 话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。 (一)、完善班级循环管理日记的管理。 上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日 记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都 有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我 们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。 (二)、充分利用班级，做好家校的沟通。 上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启 这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距离。极 大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子 成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子， 引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班 级，做好家校的沟通工作。 (三)、班级各项活动要有创新和自己的特色。 1、班级书香家庭的评选。 在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来了。 为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活 动。开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推 荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的 评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。 2、定期评选值日小卫士。 为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用， 本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。 (四)、发挥家长委员会的力量 在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员会的 力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家 长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。 班主任工作计划总结 5 新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为 了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好 地开展班级工作。 一、学生基本情况分析 四(79)班共有学生 23 名，女 9 名，男 14 名。上学期，本班学困生 比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有 6 人。成绩不够理想，学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有 形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。少 数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学 生身体素质较差，要加强体育锻炼。 二、本学期奋斗目标 本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通 过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情 况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我 管理的能力，从而达到各方面的总体进步。 三、基本措施和做法 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生 的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班 会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小 学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检 查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度， 及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面 的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育; 组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康 的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、 热爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的 组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 (1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明 确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目 标。 (2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生 有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能 力。 (3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是 性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现 他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。 4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生 实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强 全班同学的学习信心和兴趣。 5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题， 严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生 重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。 班主任工作计划总结