语文计划总结之二年级语文备课组工作总结二

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语文计划总结之二年级语文备课组工作总结二

语文计划总结之二年级语文备课组工作总结二 ‎ ‎  一、认真学习先进教学理论,切实更新教育教学理念。‎ ‎  新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。‎ ‎  二、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量 ‎  开学初,为了保证备课组计划实施的可行性,我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划,对备课组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了备课组计划,并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。‎ ‎  1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。‎ ‎  良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,取得了良好效果。‎ ‎  2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求 ‎  我们在检查作业时发现了一些问题,为了更好地帮助他们落实作业批改的常规,我组织老师们一起学习了教师工作常规,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。‎ ‎  3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。‎ ‎  根据教导处的安排,这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年教师基本功大赛,比赛前我们备课组全体成员认真研讨,集体备课,每一节试教我们都认真听课,评课,再探讨交流,修改,在教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出我们备课组的个性特色,取得可喜的成绩。‎ ‎  4、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。‎ ‎  低年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。自己动手做课件,做头饰等。‎ ‎  三、加强互帮互学,促进青年教师的尽快成长。‎ ‎  在我们备课组,以老带新,已成为一种良好风气和浓厚氛围。任玉娟,董晓燕和我比较年轻,而宋玲玲老师则比较有实践经验。组内教师互帮互学,互相促进,使我们的教学工作也更顺利。‎ ‎  转眼一学期又很快过去了,回顾本学期的备课组的工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作。在今后的备课组工作中,我们将继续努力,多反思、多总结,调动本备课组所有教师的积极性,开展多种活动,促进工作效率的提高。‎
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