中心校春季学期计划

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中心校春季学期计划

中心校春季学期计划 中心校春季学期计划 ‎ 带着XX年成功的喜悦和存在问题的困惑,我们跨入了XX年,学校又将面临着新的困难和挑战。为了使工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验和教训的基础上,我们必须清楚地认识到:太平正处于深刻的变革时期,机遇与挑战共存,希望与困难同在。本学期我校工作的基本思路是:坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面贯彻党的xx届四中全会精神,紧紧围绕开发区教育的特点和区教育局和办事处的工作要点,牢固树立科学发展观,以“抓发展,抓改革,抓管理,抓质量”为目标,以“课题探究,交流互补”为切入口,大力加强教师的职业道德和学生的思想品德教育,加速推进课堂教学改革,逐步完善目标管理体系,坚持“科研兴校”的发展战略,着力搭建教师成长、学生成才的发展平台,努力打造平安、和谐的校园环境,努力创办人民满意的教育。事业单位人事制度改革的步伐已经时不我待,学校实行校长目标管理责任制、教职工全员聘任制;落实“定员定岗、平等竞争、择优录用、严格考核、合同管理”;进一步搞活奖励性绩效工资分配,实行岗位目标责任制,多劳多得,优教优酬已是大势所趋,势在必行。因此,我们的教师必须转变观念,要有紧迫感和忧患意识,并以饱满的政治热情和崭新的精神风貌去迎接挑战,以适应优胜劣汰的竞争机制。   一、把德育工作放在首位,营造齐抓共管的德育网络   各校要进一步统一思想,提高认识,更新观念,把德育工作放在首位,营造乐教、敬业的育人氛围;全面落实“人人育德,德育人人”的德育观念。要形成由党总支和各党支部负责主抓,总辅导员、大队辅导员、团支部书记及各校班主任、任课教师积极参与的全员化德育管理网络。   1、寓德育于学科教学之中。在德育工作中,广大教师是主导,起着举足轻重的作用,要充分发挥学校教育的主渠道作用,就必须把思想道德教育渗透在各科教学之中。广大教师要根据新《课程标准》中关于思想品德教育的要求和教材中的德育素材,按各科的教学特点,有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。   2、搞活德育小组工作。各学校的少先队组织,要坚持以人为本,整体规划,广泛开展“知荣辱,树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”及“我是学校小主人”的主题班队会,让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现,激发学生的学习热情和报国之志,形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。要积极探索爱心教育的途径 ‎,开展“爱心教育”,打造“爱心乐园”,从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人,培养学生爱心意识和良好地行为习惯,要让学生在享受爱的同时懂得感恩,学会施爱,让爱心之花尽情绽放。活动是团队的生命力,是推进素质教育的有效途径,调节师生情感的助力器,是训练学生思维,提高学生能力的催化剂。因此,各校必须以少先队、共青团为主开展丰富多彩的活动,让校园充满生机和活力。   3、“养成教育”长抓不懈。要抓好学生的“养成教育”,必须以团队组织为核心,充分发挥班主任、少先队辅导员、团支部书记的职能作用,进一步落实《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,重视引导学生的行为。进行“一日常规”的检查评比,具体规范学生的行为和习惯。使学生的文明礼貌习惯,有一个全新的转变。   4、校园文化建设。学校的净化、绿化、美化是学校的面子工程、亮点工程,所以各校要进一步做好校园净化、绿化、美化工作,为校园文化建设增添亮点。坚持每周升降国旗、唱国歌、国旗下的演讲等活动。开展以“崇尚文明、远离毒品”、“崇尚科学、拒绝xx”为主题的演讲活动,大力宣扬学校的好人好事。同时各中队要以年级为单位轮流每两周出一期黑板报、每月出一期学习园地,力争内容丰富,题材广泛,设计新颖,让学生综合素质得到提高。对学生要进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,使他们从小树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大理想,营造一个活泼、健康、向上的校园文化氛围。   5、认真抓好党员学习教育活动,以支部为单位,采取集体学习与自学相结合的办法,理论联系实际,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。   6、加强政治学习,以学校为单位组织教师认真学习领会中共“xx届”四中全会精神、社会主义荣辱观的“八荣、八耻”、科学发展观理论、《中小学教师职业道德规范》和《昭阳区中小学教师十不准》;学习党的各项方针、政策、法律、法规;严格遵守中心学校和所在学校的各项规章制度,要求每次学习后写出心得体会。 ‎
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