幼儿园老师的个人工作计划4篇

幼儿园老师的个人工作计划4篇

幼儿园老师的个人 1 新的学期， 新的希望， 新的起点， 孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中， 展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭 中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学 到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不 足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余， 为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探 讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面 对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈 妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且 要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康 快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿 园、喜欢老师，见到人要主动打招呼 ( 早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔 叔阿姨、同学主动问好等 ) ！养成良好的卫生习惯 ( 钣前洗手， ) 锻炼幼儿的自理能 力 ( 自己穿脱衣服，自己吃饭等 ) 养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放 的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人 ( 不争抢玩具，和小朋友分享自己的 玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情 ) 学会遵守公共秩序！ 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知 识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师 每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。 ”所以有此可见知识的重要。 需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外 学前教育信息和专业理论，并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸 取教育学科的新知识、 把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。 多读书、 多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材， 精心设计、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快 提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。 平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小 班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适 时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本 班的教育内容、教育方法。 四、安全方面 尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每 天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生 活 ; 日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电 ; 不将手指放在门、窗处，以 防夹伤 ; 注意不玩水、 火、肥皂以及消毒物品 ; 教育幼儿入厕时不推不挤， 以防撞伤、 碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴 里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学 活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我 保护能力。 在常规培养中教育幼儿遵守活动规则， 不携带危险物品参与活动 ( 如剪 刀、玩具等尖锐物件 ) ，游戏中不做危险动作 ( 如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、 不攀爬等 ) ，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不 ( 打、 推、咬、抓 ) 人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解 到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家 园共育打好基础。 家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩 子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍 幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾 之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之， 我要处处严格要求自己， 努力提高自己， 为幼儿园尽自己的一分力量， 愿我们的幼儿园会越好。 幼儿园老师的个人工作计划 2 新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各 项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划 一、思想政治方面 遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度， 以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子 还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格 要求自己。 二、教育教学方面 在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此 我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经 验的同时， 吸取别人的经验与长处， 努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识， 有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探 索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形 式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作 能力等。 三、安全教育方面 提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务 意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。 培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充 分体现保教结合的教育理念 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制 定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每 位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手 中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学 工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩 子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。 幼儿园老师的个人工作计划 3 九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更 有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自 己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料; 写好每一次教案 ; 多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中 ; 多反思，结 合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法 ; 多到平行班级走走、看看、听听、取长 补短，促进幼儿发展 ; 多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人， 谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的 教育方法， 正确引导， 发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。 班务工作中， 严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施 1) 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2) 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼 儿的年龄特征和发展特点。 3) 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1) 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高 自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2) 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努 力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更 优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解 家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3) 主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径幼教刊物、多 媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工; 用饱满的热情对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要， 家长工作是接洽家与园的有用桥梁， 只有做好家长工作， 才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每 个幼儿的教育方法， 使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能 . 认真听从家长的 意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快 家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到 每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好， 成为家长心目中的好老师。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领 导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成 长。 幼儿园老师的个人工作计划 4 一、指导思想 更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、继续深入学习《纲要》 ，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 五、自身素质的提高 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥 至极致，也只有自信才能使人得到 " 高峰体验 " 。教师要不断地挑战自我，不断地 追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地 与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承 担中 (1) 班的教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处， 并将我们间的效应发挥最 大。 3、充满爱心，受孩子尊敬。 " 用爱心将孩子的心留下 " 。我爱孩子们，我将用 我对孩子们的爱，将中 (1) 班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中 (1) 班、爱幼 儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的 区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创 新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品 牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。 " 风格即人 " ，只有形成风格，才能成为" 大家 " 。 5、勤于学习，不断充实自我。 " 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 "( 布莱克 ) 勤于 学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方 面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小， 他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所 不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务 是学习，是完善自己的知识结构。 6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要 的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生 活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培 养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿 园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理 想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的 沸腾生活与精彩世界。