学校2020学年校本研训工作计划

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学校2020学年校本研训工作计划

学校2020学年校本研训工作计划 一、指导思想 学校校本教研工作以县校本教研工作会议精神为指导,加强校本教研管理,落实保障措施,配置研训资源,研训过程扎实有效,努力提高教师的业务水平,为全面提高学校的教育教学水平服务。‎ 二、工作目标 ‎1. 建立校本研训管理机构,制定相关规章制度,为校本教研保驾护航;‎ ‎2. 通过校本教研,营造浓厚的教研氛围,使其成为校园文化;‎ ‎3. 通过校本教研,努力探索校本研训最佳策略,提高研训水平和管理水平;‎ ‎4. 通过校本研训,提高教师业务水平;学分人人达标。‎ 三、重点工作及措施 ‎(一)校本研训组织管理 ‎1.‎ ‎ 为了加强对校本研训的组织领导,学校建立多层次管理指导团队。学校建立以陈康飞校长为组长的校本研训领导小组。同时建立专家团队,由徐贤烤、单志明、陈娟梅等名师组成,指导我校校本研训工作。由陈康飞、盛圣道、王佳美、戴爱珍、林芝、孙艳、韩霞等老师组成校本研训骨干团队,负责校本研训组织管理工作。‎ ‎2. 制度建设。没有规矩,不成方圆。为了使校本教研有规可循,学校制定《校本研训制度》,《校本研训学分确认暂行办法》,为校本研训提供制度保障。‎ ‎3. 档案管理。(1)根据上级的要求,学校编制“优化作业设计,提高教学实效”校本研训项目方案报上级审批。为使方案落地,学校制定学期工作计划,期末要做到有总结。(2)建立校本研训活动记录档案,每次活动有安排表、活动记录、签到表、照片存档,同时上传博客和校园网。(3)建立校本研训考核与成绩登记工作和教师参与校本教研的成果档案。‎ ‎(二) 求真务实,追求有效研训 ‎1. 确立研训目标。校本研训要达成两个目标:一是通过研训,探索有效作业设计的途径和方法,发挥作业的检测、巩固、反馈功能;二是通过校本研训,落实新常规,提高教师业务水平,全面提高学校教学质量。‎ ‎2.‎ ‎ 落实研训模块,开展研训活动。(1)理论学习。有怎样的教育观,就有怎样的教育行为。因此,必须用先进的、科学的教育理念来武装教师的头脑,指导教学实践。本学期,全体老师认真学习《温州市学科教学常规》,采取自主研读和徐贤烤老师解读相结合的办法来学习,并撰写读后感,让“新常规”烂熟于心,用来指导教学实践。(2)教学实践。采取集体备课、观课、评课以主要方式开展校本研训活动,力争全学科覆盖。特别是尝试学会集体备课,每学期至少集体备课两次,采取个人备课与集体讨论相结合的方式,以个人思考为主,不照搬他人教案,努力提高备课质量。(3)专业引领。围绕“优化评价语,提高教学实效”主题,拟邀请单志明老师来校做理论和实践指导。(4)教学观摩。以教研组为单位,观摩名师课堂,谈观课心得。本学期,拟邀请名师来校作课堂教学展示。(5)自主研修。即自主备课,读书活动,教学反思,研修总结。全体老师要发挥主观能动性,自我加压,努力提高研修效果。‎ ‎(三)校本研修保障措施。(1)经费投入。建立校本研修专项资金预算,学校加大投入,为校本研训提供经费保障。(2)研训资源。配置校本研修用书、杂志、音像资料,满足校本研训需要。(2)搞好图书室和校园网建设,为校本研修营造良好的环境和条件。‎
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