2019二年级班主任工作计划第二学期样本

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2019二年级班主任工作计划第二学期样本

‎  【导语】班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任的重要职责之一。以下是XX为大家准备的《2019二年级班主任工作计划第二学期样本》,供您借鉴。‎ ‎  【篇一】‎ ‎  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。‎ ‎  一、指导思想 ‎  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。‎ ‎  二、本班学生现状分析 ‎  我共有学生28人,其中男生12人,女生16人,男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,特殊家庭学生4人。‎ ‎  具体情况分析如下:‎ ‎  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。‎ ‎  学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。‎ ‎  班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。‎ ‎  三、班级工作重点及目标 ‎  班级教育工作重点:‎ ‎  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。‎ ‎  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。‎ ‎  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。‎ ‎  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。‎ ‎  本班学生奋斗目标 ‎  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。‎ ‎  2、争当学校的“优秀班集体”。‎ ‎  3、发展个性特长,促进身心健康。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。‎ ‎  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.‎ ‎  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。‎ ‎  四、常规管理措施 ‎  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:‎ ‎  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。‎ ‎  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎  2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:‎ ‎  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。‎ ‎  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。‎ ‎  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。‎ ‎  3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:‎ ‎  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。‎ ‎  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。‎ ‎  五、德育工作措施 ‎  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。‎ ‎  六、学生心理健康教育 ‎  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。‎ ‎  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。‎ ‎  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。‎ ‎  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ ‎  七、学生安全教育 ‎  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。‎ ‎  2、每天早晨8:00准时进教室,带领孩子早读。下午2:00准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。‎ ‎  3、课间要到教室里,等放学后再离开。‎ ‎  八、家访、来访工作的开展 ‎  由于二年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。‎ ‎  总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合,为了孩子的美好明天共同努力!‎ ‎  【篇二】‎ ‎  有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:‎ ‎  一、班级概况:‎ ‎  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。‎ ‎  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。‎ ‎  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 ‎  二、指导思想:‎ ‎  为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。‎ ‎  三、工作重点:‎ ‎  本学期本班的工作重点有三点。‎ ‎  第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。‎ ‎  第二,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。‎ ‎  第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。‎ ‎  四、内容及措施:‎ ‎  (一)行为规范:‎ ‎  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。‎ ‎  抓学生行为习惯的养成。‎ ‎  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。‎ ‎  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。‎ ‎  3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。‎ ‎  (二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。‎ ‎  1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。‎ ‎  2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。‎ ‎  3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。‎ ‎  4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。‎ ‎  5、培养团结协作的优秀小干部群体。‎ ‎  (三)对学生进行思想品德。‎ ‎  1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的,让学生以此为范,导之于行。‎ ‎  2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统。‎ ‎  3、结合情境,适时对学生进行品德。‎ ‎  (四)引导学生努力学习。‎ ‎  1、密切与各科任老师的联系,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。‎ ‎  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。‎ ‎  (五)关心学生身心健康。‎ ‎  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。‎ ‎  2、学生加强体育锻炼,增强体质。‎ ‎  3、学生养成良好的生活习惯。‎ ‎  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。‎ ‎  5、学生形成健康的心理状态。‎ ‎  五、每月工作安排:‎ ‎  三月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺利进行,提高课堂质量。加强学生思想,组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。‎ ‎  发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。‎ ‎  四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。‎ ‎  五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识,强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)‎ ‎  六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯。‎ ‎  七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  本学期我将继续担任二(1)班的班主任工作。上学期,通过班规的实施、作业评比,学生的进步明显,在这一学期里,为了使学生取得更加大的进步,为了让班级充满活力与创新,我制定了一系列的工作计划。‎ ‎  一、学情分析 ‎  本班工作43个学生,其中女生20人,男生23人。通过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课认真听讲,遵守各项纪律,部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象严重。所以,针对这些情况,我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上,正确让每一个学生都能够取得进步。‎ ‎  二、常规教育 ‎  1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。‎ ‎  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。‎ ‎  三、班级纪律 ‎  1、课堂纪律 ‎  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"‎ ‎  2、课间纪律 ‎  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.‎ ‎  3、出操纪律 ‎  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。‎ ‎  四、卫生 ‎  1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。‎ ‎  2、班级卫生:每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.‎ ‎  五、班干部的培养 ‎  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将延续上学期的班干部制度,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。‎ ‎  六、加强家校联系 ‎  孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,[莲山~课件]对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。‎ ‎  七、班级活动 ‎  1、读书月活动:响应学校号召,开展读书共享活动;‎ ‎  2、数学速算活动:与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;‎ ‎  3、集体跳活动:利用体育课,依据上学期的分组,继续集体跳。‎ ‎  4、每月评选:每月设立一个主题,进行评选。‎ ‎  5、墙报小当家:延续上学期出墙报制度。‎ ‎  总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。‎
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