2020年幼儿园大班第一学期班务计划

2020年幼儿园大班第一学期班务计划

‎2020年幼儿园大班第一学期班务计划 ‎2020年幼儿园大班第一学期班务计划 ‎ 　　一,情况分析 　　新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境. 　　本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡…… 　　因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下: 　　二,教育目标 　　健康领域 　　1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼. 　　2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力.注意公共卫生. 　　3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护. 　　4,认识有关安全标志,学习交通规则和用水,用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力. 　　5,喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调 灵活, 　　6,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性. 　　语言领域: 　　1,能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言. 　　2,能用普通话清楚,大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌. 　　3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品. 　　4,继续进行早期阅读教学,学会看图书.并喜欢将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论. 　　社会领域: 　　1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果. 　　2,体验并认识人与人相互交流,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐于与人交流. 　　3,学习尊重别人的需要,感受,意见,并作出合适的反应,有同情心.在活动中学习评价自己和同伴. 　　4,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识. 　　5,了解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感. 　　6,初步了解小学的生活,产生入学愿望. 　　科学领域: 　　1,对周围事物现象感兴趣,有好奇心. 　　2,能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑. 　　3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达交流探索过程和结果. 　　4,在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简单运用.能从多个角度进行简单的比较,测量,排序,分类推理等认知活动. 　　5,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保意识. 　　艺术领域:‎ ‎ 　　1,能多方面感受和发现周围环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验. 　　2,能有目的地安排画面,表现一定地情节.喜欢想象,创作活动,有独立制作能力. 　　3,能用自然,好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等. 　　4,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐. 　　三,具体措施: 　　继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法,新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日生活. 　　1,以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动. ‎