2020秋季中小学“返校复学第一课”组织实施方案

2020秋季中小学“返校复学第一课”组织实施方案

‎2020秋季中小学“返校复学第一课”组织实施方案 根据*省中小学幼儿园“返校复学第一课”指导方案,为深入 其彻习近平总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、 总体战、阻击战的重要指示精神和党中央、国务院的决策 部署，落实省委省政府关于在返校复学第一天深入开晨疫情 防控教育和爱国主义教育要求，根据我校实际情况，制订以下 实施方案 一、教学目标 坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导， 运用疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育 资源，聚焦“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，安排一天 时间，立足小学阶段学生年龄、心理特点和接受能力,开展学 校实操演练和班级主题活动等，给学生上好一堂“人生成长 大课”。教育小学生正确对待疫情,科学防范疫情，守法支持 防控，养成文明卫生的生活习惯，强化与自然社会和谐相处意 识,厚植家国情怀，增进爱国情感,保持健康心理加强体育炼， 为新学期的学习生活开好头、起好步、莫好基 二、教学重点 学校组织全体学生共上一堂爱国主义教育课、思想政治学 习课爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。加强防疫知识 和生命教育,增强学生防护意识和能力;加强战“疫”先进型 ‎ 教育,增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族 精神教有,增强学生家国情怀和民族自豪感。让师生们深刻 认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,疫情防 控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当, 充分激发大家爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱学校 的思想情感 二、教学流程 返校复学第一天的教学活动，上午以学校活动为主，下午以班 级活动为主，分为升旗仪式、国下讲话、专题视频、实操演 练、主题班会和总结收获六大板块 ‎1.升国旗仪式:开国旗、唱国歌:用眼睛和心灵感受校园的美 好 ‎2.学生代表发表复课感言、*校长国旗下致辞;师生眼保健操 播体 ‎3.专题视频:组织师生收听收看省教育厅统一制作的新冠肺 炎疫情防控知识教育专题视和全省中小学幼儿国视频（小学 约30分钟），观看**卫视播出的中小学“复学第一课”节目。‎ ‎4.实操练:根据《*省掌校新型冠状病感染的肺炎疫情防控 作指南及流程图》(*教疫防办(2020)13号)，结合我校师生状 况、学校防控准备情况,由德育副校长XX老师和后勤主任 XX老师组织培训并指导、安排教师现场开展实操演练。目 的是让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该傲,哪些不该做;该 怎么做，为什么要这样做,熟悉具体要求和操作流程、具体标 准和指南导图，并且与防震消防、防恐滨练一起列入学校日 程。‎ ‎5.主题班会:各班班主任自行设计特色教育活动，如防疫专家 报告、讲述身边的抗疫英模人物事透、居家学习典型事迹 等，引导学生把在假期间搜集的有关资料、手抄报、照片、 视频、小作文、日记、抖音等使用PT分享交流:在这个特殊 的假期，大家对新冠肺炎疫情的认知过程、自己的感想体会， 对我们党和国家有什么新认识?对新学期的学习有什么新期 待?通过特色教育活动和分享交流,进一步激发学生的爱国情、 报国志、求学心，增强学习动力，强化责任担当,争做中国好少 年。‎ ‎6.总结收获:让学生围绕自己假期中的所见所闻，交流所感所 悟，教师根据各年级学生的特点,指导形成文字或绘画作品等 留存;班主任择优上报作品，在学校公共平台交流或推荐各级 报刊发表。最后,在合唱《我的祖国》、《我和我的祖国》、‎ ‎《爱的长城》、《感谢有你》、《感恩的心》、《洗手歌》、《众 志成城》等歌曲中结束一天的难忘教育活动。‎ 四、保障措施 ‎1.高度重视。紧紧围绕立德树人根本任务，将“返校复学第 课”系列教育活动作为引领学生德智体美劳全面发展的重 要抓手，精心组织、妥善安排。学校侯校长、王书记要严格 履行第一责任人责任，建立健全疫情防控和开学准备各项制 度，加强师生员工健康管理，严格实行日报告、零报告制度。 认真做好开学后疫情防控各项工作，建学校、年级、班级三 级防控工作体系，加强家校联系,主动告知学生和家长必须履 行疫情防控的义务。落实师生员工个人责任,全体师生员工 要配合学校做好疫情防控工作，如实向学校报告身体金建康状 况和生活轨迹，实行钉钉打卡，做好返校、上下学途中和居家 护工作，积极配合学校彳放好体温检测、隔离等工作 ‎2.级抓落实。学校精心设计本校的活动方案,合理安排授课 时间，做好教师培训指导，加强课堂内容监管，确保取得良好效 果。学校后勤必须对学校全面开展校园环境清洁消毒工作， 进行预防性消毒,消除卫生死角，彻底清除各类病生物生地，重 点加强教室、办公室活动室、厕所、楼梯、走等重点区城 ‎ 和场所的保洁和消毒，对讲台课桌椅、门窗把手、水龙头、 电源开关、电话座机等高频接触的物体表面进行预防性消 毒处理，保持教室整洁、开通风。同时还要加强学生自带水 的防护清洁和消毒工作。‎ ‎3.加强宣传。学校在教学工作开展中要注重总结、推广好经 验做法，加强宣传力度,丰富宣传形式，拓宽宣传渠道,鼓励师 生向**教育中心、**市、*省的教育报刊杂志网络垂跃投稿, 巩固活动成果，培育优良校风学风，营道德智体美劳全面发展 的良好氛围。学校教务室必须做好教学、科研和学生管理 等各项工作的周密安排，完善细节、加强演练、强化协同 ‎4.做好打持久战的准备。疫情防控是一场任务艰巨的攻坚战 和全面考验的持久战，师生大规模返校后，对学校的综合治理 能力、党员千部数师的战斗力、师生心理的承受能力等，都 将带来新的更大的挑战，我们不能幻想防控工作一而就、一 劳永逸。一方面要全力以赴集中攻坚，另一方面也要在人力 配备、资源协调、方案完善、机制全等方面强化统筹协调， 做好长期防疫、持续抗战的充分准备。疾风知劲草,烈火见 真金;寒随冬去,春上枝头来。一直以来，本*这个团队，总是冲 锋在前，任劳任怨，勇挑重担,为学校安全稳定和持续发展，不 遗余力，体现了二小人应有的责任、担当和情怀。不负春光, 接力前行，复课在即,我们已经准备好了！‎ ‎2020年学校复学第一天课一实操 演练活动方案 一、指导思想和活动目的：‎ 为认真贯彻落实关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示 精神,落实党中央、国务院决策部暑和省委省政府及教育部 有关工作要求学校根据*省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎 疫情防控工作领导小组印发《**省学校新型冠状病毒感染 的肺炎疫情防控工作指南及流程图》(*教疫防办(2020)13号), 和2月14日下午*省教育厅本斤长，在*省新冠肺炎疫情防控 专题第九场新闻发布会上的重要讲话,结合学校师生状况、 学校防控准备情况，培训并安排教师现场指导开展实操演练。 通过演练，让学生重点掌握疫情防控期间，哪些该做，哪些不该 做:该怎么做，为什么要这样做,熟悉具体要求和操作流程、具 体标准和指南导图 二、 活动形式:知识问答，实操演练 三、 活动时间:复学第一天上午10:30-11:30‎ 四、 活动过程 ‎1.了解新型冠状病毒 问题一:什么是冠状病毒?（正确答案:冠状病毒是自然界广泛 ‎ 存在的一类病毒,因该病毒形恋在电子显微镜下观察类似王 冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可以引 起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病）‎ 问题二:新型冠状病毒肺炎患者有什么症状?（正确答案:一般 症状:发热时体温超过37.3度,乏力、干咳、逐新出现呼吸困 难。部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者:急性呼吸窘 迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代请性酸中毒和出凝血功 能障碍。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚 至死亡）‎ 问题三:新型冠状病毒肺炎的传播途径都有哪些?（正确答案 新型冠状病毒肺炎的传播途径大多数为飞沫传播和接触传 番，也就是说，新型冠状病毒会在说话、打宠、咳戢和触摸被 污染的物体表画,然后用被污染的手触摸自己的嘴、鼻子或 眼睛等情况下传播。这也就提醒我们,这个病毒虽然可以人 传人,但是在佩戴口罩和勤洗手后，可以尽可能的说免该病毒 的感染)‎ ‎2 .预防新型冠状病毒 问题一:预防冠状病毒感染，可以采取哪些保护措施?(正确答 案：‎ ‎⑴开窗通风:加强空气流通，是有效预防呼吸道传染病的重 要手段。因此，居家每天都应开窗适当通风。‎ ‎(2)佩戴口罩:避免到人群密集的场所，必要时外出佩戴口罩， 可以有效降低感染风险避免到封闭、空气不流通的公共场 所和人多聚集的地方，特别是小孩老年人、孕妇及基础病息 者。‎ ‎⑶注意卫生:不随地吐痰,勖洗手，用肥皂和清水接洗20秒以 上,没有条件时可使用免洗洗手液清洁双手。‎ ‎(4)远离传染源:避免接触家禽和野生动物，不屠宰或食用病 死禽，烹调时彻底煮熟肉类和蛋类。免近距离接触有发热、‎ 咳嗽等呼吸道症状的人。遴免与他人共用水杯、餐具、毛 中、牙刷等物品 ‎(5)增强免疫力:保持健康的生活方式，加强体育锻炼，按时作息，避 免熬夜，注意平衡膳食，合理营养，多吃蔬菜水果,多喝水，不挑 食，增强机体免疫力)‎ 问题二:每天上学前、入校时，我们应该做哪些检测和预防工 作?正确答案:我们要填写健康卡，检测体温，全身消毒。具体 步聚 ‎(1)入校前需在家认真填写金建康卡，重点要测量体温，如有体温 超过37.3度,第一时间先向班主任汇报身体状况，尽快由家长 陪同前住综合性医疗机构发热门诊就近就医,不允许带病或 未解除医学观察期的学生入校。‎ ‎(2)入校时再次进行体温检测,体温正常方可入校。‎ ‎(3)入校时，配合值班教师和校医做好全身消毒工作。)实揉演 练:⑴班主任讲解和规范健康卡填写内容，明确健康卡每日上 报制度。(2)班主任指导学生熟练掌握电子、水银体温计、 体温枪的使用方法和测试体温的操作方法:学生要熟知人体 常体温范围:36.3-37.2度属于正常范图。(3)班主任指导学生 做好入校时全身消毒工作，分步骤讲解和示范全身消毒流程 和注意事项。‎ ‎3.戴口罩、去口罩 问题一:什么时候佩戴口罩?(正确答案:⑴去医院看病的时候； (2)乘坐公共交通的时候:(3)呼吸道传染病高发时期，需在相对 密闭的或人多的空间中停留较长时间时;(4)如果在一个办室 或者一个班级内，有同事或者同学出现感冒、肺炎的时侯：(5) 患者与人近距离接触时。)‎ 问题二:如何正确佩戴口罩?(正确答案:⑴日常出行建议 选用正规厂家生产的一次性使用医用口罩、医用外科口罩， 如果要照顾或者接触发热咳嗽的惠者建议选择N95 口军:(2) 戴口罩前应洗手,或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内 例面，减少口罩被污染的可能：(3)注意一次性外科口翠有里外 之分,浅色面有吸功能应贴着嘴鼻，深色面朝外，金属条(鼻夹) 一端是口罩上方;⑷佩戴时，要将折面完全展开，将费、、下领 完全包住，然后压紧夹，使口罩与面部完全贴合;(5)要定期更换、 不可戴反,更不能两面轮流带;(6)摘口罩的时候，尽量不要触摸 口的外侧,摘下口后记得立即洗手。)‎ 实操演练:⑴教师给学生介绍医用外科口罩和N95 口罩的区 别，要求使用符合国家卫生标准的口Mo (2)教师讲解和示范 正确戴口罩、去口翠的方法，学生现场实操演练。‎ ‎4.洗手的具体做法 问题一:什么时候应该洗手?(正确答案:⑴在咳或打喷 嚏、拐鼻涕后;(2)外出回教室或回家后;(3)在制备食品之前、‎ 期间和之后;(4)饭前和便后:(5)手脏时:(6)在处理动物或 动物排泄物后。)‎ 问题二:如何正确洗手?(正确答案:当手部有可见的脏污时，‎ 使用肥皂和流动的水洗手:当手部的脏污不可见时，使用肥皂 和清水洗手或着使用含有酒精成分的免洗洗手液;洗手搓洗 时间要在20秒以上，为了方便记忆，揉搓步骤简单归纳为七 字口诀“内一外一夹一弓大一立一腕”，(1)掌心相对,手指并 拢，相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉援，交替进行;(3)掌 心相对，双手交叉指缝相互揉搓;(4)弯曲手指指关节在另一手 掌心旋转揉搓，交替进行;(5)手握住另一手大拇指旋转揉搓，交 替进行：(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交替 进行;(7)螺旋式擦洗手腕，交替进行。注意:在洗完手后，一定 及时用纸巾擦干双手(使用免洗洗手液除外)。‎ 实操演练：(1)教师讲解和示范“七步洗手法”的手卫生指征 及动作要领,学生现场实操演练。(2)师生共同制定制定洗手 时间表(规范手卫生时间)。‎ ‎5.打喷寞的具体方法 问题:打喷震的正确方法是什么?(正确答案:用一次性纸巾和 手帕将口鼻完全住，并将用过的纸中立刻丢进有盖的拉圾桶 中并及时洗手:若没有纸巾和手帕，请弯曲手附用肘部衣服遮 住界子和嘴巴，而不是用手实操演练:教师讲解和示范打^的 正确动作要领，学生实操演 ‎6.学生就餐排队和就餐方法 要求:就餐排队时与他人保持一定距离，排队时应佩戴口罩，进 餐时摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐 具用品，或使用清洁消毒后的自各餐具。尽量错峰就餐、分 散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐,减少人员交谈，餐后及时 洗手。‎ 实操演练:⑴教师指导并训练学生保持一米开外排队。⑵教 师制定学生就餐时的座位位置,反复强调纪律要求及注意事 项 ‎7.校园内出现可疑症状的处理方法 问题:如果在校园内出现可疑症状了,该怎么办呢?（正确答案 ⑴向老师报告。⑵教师应第一时间适知校医，保持距离，佩戴 口罩，将可疑学生送至学校指定的隔离室。（3）校医排查情况 后,通知家长接回隔离或送至定点医院就诊。（4）教师做好教 室内消毒和可疑学生的病因追查工作,并将就诊结果及时报 告校医，校医按要求做好记录,上报主管领导，上报上级主管部 门。‎ 实操演练:师生情景剧演练本次实操演练活动,是复学第一天 十分重要的实战演练，是保障全体学生生命安全和身体健康 的重点工作，让我们共同努力，为复学后各项工作的稳步发展,‎ ‎ 稳定学生情绪、快速进入学习状态打下坚实基础 ‎2020年春季学期各级各类学校学生 返校学习工作方案 为进一步做好新冠肺炎疫惰防控背景下的全市2020年 春季学期开学工作保障,使广大师生员工的身体健康与生命 安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国 突发事件应对法》《关于精准做好全省学校2020年春季学 期新冠肺炎疫情防控工作的通知》等法律法规和文件精神 及市委教育工作领导小组有关要求，制定本工 一、工作目标 深入彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指 示精神，全面贯彻党中央国务院的重大决策部暑，落实省委省 政府、市委市政府和省教育厅的工作要求，始终将师生生命 安全和身体康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要 的工作来抓，强化责任担当,确保学生返校前准备充分、返校 时共然有序、返校后安全平稳。‎ 二、工作原则 ‎（一） 预防为主，统筹兼顾 在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统等做好学 ‎ 校疫青防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。 各地各校要加强开学后的疫情防控工作，按照“外防输入，内 防反弹”的策略，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗” ，严防疫情在学校传播和蔓 ‎（二） 稳步推进，及时处置 各地各校要根据省教育斤疫情防控返校工作部暑，合理安排 学生错峰返校及上下学免人员聚集。要切实傲好人员排 查工作，发现有发热等疑似症状的人员要按照标准化处理流 程进行上报、处置，全面开展工作。‎ 三）压实责任，联防联控 在当地疫情防控指挥部的统一领导下,建立完善联防联控机 制，责任落实落细。落实属地党委政府领导任、教育部门主 管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工和 家长的自我防护责任。‎ 三、工作重点 各地各校要按照《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎 疫情防控工作的通知》（*教电传字（2020）30号）要求，对照 ‎《**省高等学校和中等职业学校2020年春季学期应对新冠 ‎ 肺炎工作指南》和《*省中小学幼儿园2020年春季学期应 对新冠肺炎工作指南》（以下简称《指南》）要求，落细落实各 项防控指施，确保各项准各工作到位 ‎（一）加强人员管理 ‎1.强化信息推送。全市中小学校、中职学校、幼儿园师生每 日按时在“*省校园疫惰防控信息系统”中上报自身健康信 息，高校要精准掌握每一名师生员工返校前14天的身体状况，并 持续对其健康状况和活动轨迹进行监测，坚决防止疫情进入 校园 ‎2.加强重点地区入来返*人员管理。各校要积极配合当地卫 生康部门，加强对师生员工中“四类人员”（新冠肺炎确诊病 例、疑似病例、密切接触者及发热留观人员）、无症状感染 者以及从湖北赣人员的管理，严格按要求分类管理，层级备案， 实行“日报告”、“零报告”制度。凡“天内有黑龙江、广 东、湖北等疫情重点地区（指中、高疫情地区或有本土前几 天例发生的地区等旅居史的人员，须持有当地健康码绿码和 7天内核酸检测阴性结果或者既往血清特异性IgG抗体检测 阳生证明,方能复工复产复学;对已由疫情重点地区入返、但 未满14天的人员，在省外未做核酸检测的,由所在单位、学 校或县（市、区）疫情防控应急指挥部组织补做1次核酸检测,‎ ‎ 检测结果阳性的，及时转送定点医疗机构诊治;检测结果阴性 的实施自我健康状况监测14天 ‎（二） 落实“两案九制”‎ 各地各校要根据文件要求，按照“疫情防控预案”、“返校工 作方案”的要求，落实报告制度、展、午检制度、因病缺课 登记、追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度等九 项制度，到要求明确，确保责任落实。‎ ‎（三） 提前储备物资 各地各校要按照省教育斤、省发改委联合下发的《关于切 实做好春季开学新冠肺炎疫情防控物资保障的通知》（*教规 划字（2020）2号）要求，配齐配足疫情防控所需的口罩、体温枪 （计）、洗手液、消毒液等防控物资。‎ ‎（四） 抓好预案演练 各地各校要组织全体学生和教职员工开展开学预案演练，通 过演练进一步提高学校与上级教育主管部门、卫健（疾控）等 部门联防联控能力，学校各部门之间的协同能力和疫情防控 期间学校的网格化管理水平，确保有效预防，及时应对开学后 疫情突发事件 五）强化核查验收 各地教育行政部门要会同相关部门，组成核查验收组,按照学 ‎ 生返校预案不完善不子返校、返校人员排查管理不到位不 予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不 充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求，对学校的 准备工作逐一进行核查验收，凡验收未通过的一律不得组织 学生返校学习。‎ ‎（六） 实行闭环管理 各地各部门各学校要明确职责，细化实化“点对点”闭环管 理 按照“网格化”要求，学校校园、教学秩序、学校家属楼、 学校食堂就餐、师生上放学、应急处置流程实行闭环管理, 中职学生外出实习期间服从属地管理,实行闭环管理 ‎（七） 加强教学管理各地各校要做好复学前与复学后、线上与 线下教学安排的有机衔接。各高校要做好毕业年级学生毕 业实习（顶岗实习）、毕业设计（论文）就业指导等工作;安排好 听究生以及高年级学生参与科学研究与实验室管理工作。‎ 八）加强就餐管理 学校食堂就餐实行分段错峰和分餐制,定桌定人定时定距离 同向就坐，倡导使用一次性餐盒,尽量减少人员聚集。寄宿生 一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。学校可祝情况安 排学生分批返回教室宿舍就餐,或分餐配送至教室。条件允 许的学生,可以回家就餐 ‎（九）加强住宿管理 寄宿学生必须一人一床,有条件的学校每间宿舍人数较平时 减半安排。学生宿含实行封闭管理，进出必旅实名验证，宿舍 之间不允许串门,免人群交叉。严禁学生自行在校外租房。‎ 无独立洗溶间的学生宿含实行学生分批次隔位洗溶。‎ ‎（十）加强区域管理 学校校园要按照“网格化”要求,实行划区划片，建立楼门管 理制度，以班级为单位，做到学习、生活空间相对固定。学校 家属楼要做到与教学区域相对独立，严禁外来人员探访及集 聚。有条件的学校要做到家属楼居民与师生错时、错峰、 错门出入，与教学区形成独立的闭环 ‎（十-）加强环境整治 各地各校要全面开展环境卫生整治行动,消除卫生死角，做好 病媒生物防制工作，积板配合蓝天救援队进行开学前校园环 境预防性消喜。开学后日常按照标准进行卫生清洁和消毒,‎ 并认真做好记录。对各类生活、学习、工作场所保持通风 换气 （十二）加强健康教育 各地各校要进一步强化廉教育,组织教师收看市教育局与市 疾控中心共同录制的新冠肺炎防控培训讲座,开学后要精心 上好“返校复学第一课”，以多种形式宣传新冠肺炎防控、 春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传，引导学生 正确认识、理性看待、科学应对疫情。‎ ‎（十三）加强上下学管理 各地各校可根据开学预案，通过错时上下学等方式，降低交又 感染风险。每天要有专人负责引导师生员工凭证验明身份 后有序进出校园，要有专人负责检测师生员工的体温、负责 维持秩序。学校要加强校门值守力度,非上下学时间一律关 闭校门，无关人员一律不得入校。各地要积极组织辖区内公 交企业与学校对接，根据掌生出行需求优化定制公交专线，鼓 励有条件的家长自行接送学生上下学，家住学校附近的，鼓励 学生步行上下学 ‎（十四）加强特殊群体关爱 各地各校要按照省教育斤和省卫健委联合下发的《关于切 实做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱 工作的通知》（*教办字（2020）2号）要求,认真做好疫情防控一 线医务人员子女的关心关爱的工作。对因在重点疫区、身 体原因或感染新冠肺炎等暂不能返校就读的学生、贫困家 ‎ 庭子女以及留守儿童，学校要安排专人做好相关教学辅导及 关心关爱工作。‎ ‎（十五）加强应急处置 各地各校要加强疫情防控应急处置，如发现师生员工存在发 热、千咳、乏力、界塞、流涕、西痛、腹泻等症状,要第一 时间报告，按照开学工作预案标准化处理流程进行处置。发 现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和 无症状感染者时,学校和地方教育行政部门应立即启动应急 预案，暂时停课并配合疾控机构流行病学调查，做到“早发现、 早报告、早隔离、早治疗”‎ 四、职责分工 ‎（一）教育行政部门 督促指导学校全面落实学生返校学习的各项防控措施，协调 卫生健康、发展改革、公安、交通运输和宣传等部门建立 学校联防联控工作机制，共同做好学生返校学习的疫情防控、 物资保障、校园管控住返交通和宣传引导等工作。‎ ‎（二）卫生俊康部门 负责指导学校开展疫情防控工作，督促学校落实疾病预防控 制措施;监督检查校园环境及内设医疗机构和保室的卫生及 管理状况;对学校出现的疫情、饮用水污染等学生体性健康 间题,要及时指导学校采取措施;根据属地原则，各学校医院、‎ ‎ 医务室要指导做好新冠肺炎疫情防控工作。‎ ‎（三） 发展改草部门 负责统筹协调学校采购、儒备防控物资，确保持续供应。‎ ‎（四） 公安部门 负责校园门口交通引导，解决拥堵、人员聚集问题;加强校园 周边治安秩序和交通秩序整治,依法打击危害校园安全及师 生人身、财产安全违法犯罪活动，依法产怎抗乱学校正常教 学秩序和干扰疫情防控工作的各类违法犯罪行为，切实维护 校园良好的治安秩序;依法从严查处校园周边交通违法行为, 加强对校车运行情况的监督检查，依法查处各类机动车违法 搭载学生的行为。设置交通“护学岗”，上学放学时段维护 交通繁忙路段学校出入口道路的交通秩序，厉打击“三无” 车辆、报废车辆、摩托车超员载人等道路交通违法行为，切 实维护校园周边良好的交通秩序。‎ 五）交通运输部门 负责加强对提供学生集体用车服务的道路运输营运车辆的 安全盈管,督促指导道路运输企业傲好师生集中返校时的交 遍运输保障及交通运输工具的清洁、消毒、通风等防疫工 作;根据学生出行需求优化公交线路，因地制宜开通定制公交、 大站快线公交、微公交。合理规划农村客运线路，消除安全 隐患。‎ ‎（六） 市场监管部门 负责校园及周边食品安全专项整治工作，开展校园食品安全 “护校行动”，加强学校食堂及周边餐饮食品安全监督检查，严防不合格食品流入校园，加大对违法行为处罚力度，净化校 园食品安全环境 ‎（七） 城管部门 负责整治校园周边占道经营行为，完善校园周边占道经营日 常监管机制，及时制止出店经营等违法行为，依法取缔无证推 点。‎ ‎（八） 消防教援部门 负责督促学校落实消防安全管理指施,定期开展校园及周边 消防安全监督检查,消除火灾隐患 ‎（九） 宣传网信部门 负责疫情期间做好论引导和宣传工作。‎ ‎（十）外事部门 负责做好疫情防控期间外籍教师、留学生涉外疫情政策咨 询解读与教育部门、外专局做好外籍教师、留学生管理服 务工作等 五、工作保障 ‎（一） 加强组织领导 各级党委政府要把做好学生返校学习工作作为当前统筹推 进疫情防控和经济社会发展的重点工作，统一领导，专题研究, 靠前指挥督导落实。各地、各有关部门、各校要提高政治 站位,强化责任担当，将保障师生生命安全和身体箓康放在第 一位,统筹推进疫恃防控和学生返校学习的工作，确保学生返 校前准各充分、返校时井然有序、返校后安全平稳。‎ ‎（二） 加强协同配合 各地各部门务必提高站位，严格落实属地管理责任、部门监 管责任和学校主体责任，加强协同配合,从严从紧从细抓好防 控措施落实坚决守住学校不发生疫情的底线红线，决不能让 来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转。‎ ‎（三） 加强督导检查 各县（市、区）教育行政部门要会同当地卫生康、发展改革、 市场监管等部门，组成专项督查组，对所属学校复学准备工作 情况进行实地检查指导、核查验收，凡验收未通过的一律不 得组织学生返校学