小学英语教师德育工作总结

小学英语教师德育工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 小学英语教师德育工作总结 随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思 想， 一种知识库。 今天给大家为您整理了小学英语教师德育工作总结， 希望对大家有所帮助。 小学英语教师德育工作总结范文一 这学期我担任四年级的英语教学 , 我认真学习， 深入研究教学教法， 虚心向有经验的教师学习。 经过一个学期的努力， 获取了很多宝贵的 教学经验。现将本学期四年级英语的教学总结如下： 一、营造活跃的学习氛围， 激发学生的学习兴趣， 能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过： “兴趣是最好的老师” 。的确如此，如果一个学生 对所学的科目有了浓厚的兴趣， 那么就会产生强烈的求知欲， 就会认 真学习，反之，没有兴趣会降低他们掌握知识的意愿。因此，培养、 提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。 基于这一点， 我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣， 通过运用 各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感 兴趣的游戏，像“找朋友” 、”what’s missing? ”等，为学生营造 一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智 慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用 , 因此 , 除了课堂练习 外, 还需要让学生在平常生活中多读 , 多讲 , 多练。 另外, 对部分不自觉 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 的同学还采取组长监督的方式 , 以确保他们不落后。 在批改作业方面， 要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并做好批注，对普遍性 错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采单独地分析 讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 三、充分利用教材的优势，进行情景教学。 本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。 在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材 或根据课文内容创设语言环境， 并尽量多地使用英语， 逐步过渡到用 英语进行课堂教学， 使学生置身于一个英语的环境中。 比如说第一单 元中，涉及到的内容都是关于 school 里的内容，非常贴近实际，对 课本中的 let ’s do 中的短语鼓励他们在同学们面前大胆表演。 有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所 学英语，引起兴趣 ; 视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。在对 学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形 式给学生一个带有 good 的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积 极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。 四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。 给予学生适当的鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同 程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，并得到鼓 励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树 立起学好英语的心理优势。 在课堂教学中要求学生人人参与， 加强交 际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬 ; 少指责，多鼓励，努 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 力找到学生的优点， 常以 “Very good!”、“Great! ”、“ Excellent! ”、 “Well done! ”、“You are very clever! ”等等来鼓励他们的积极参 与，充分唤起他们说英语的自豪感。 五、今后努力的方向 1 、在教学方面我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教 师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 2 、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次 数也还不够多， 有些缺乏与其他教师的沟通， 希望在下个学期能多学 习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。 3 、学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我 做得还不够， 希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验， 也能取得 良好的效果。 4 、作为一个刚刚参与英语教学的老师而言 , 在教育教法方面， 也要 多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总 的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会 努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不 足，虚心学习，继续努力 ! 力争在今后的英语教学工作中取得更好的 成绩。 小学英语教师德育工作总结范文二 本学期我担任四年级一班的英语教学工作， 在教学中我严格遵从教 学的五个环节， 课前认真备课， 做到既备教材， 又备学生， 因材施教， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 努力实施课堂改革， 积极探索小学英语快乐课堂， 小学阶段英语教学 的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性， 使他们树立学习英语的自信心， 同时培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础， 在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、 激发学生的兴趣是 搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教 学情况： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学 经验与学生的学习情况， 认真编写好教案制定好教学计划， 并不断地 加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学 生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在 思想教育的同时， 还耐心地辅导学生， 使他们的学习成绩跟上班里的 其他同学，帮助他们树立学习的自信心， 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景 教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌 等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、 教师为导的教学方法， 充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不 懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂 了会用。 我还安排在课前十分钟让他们朗读， 发现问题给他们及时分 析、纠正，增强他们的朗读水平。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 8 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细 地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生 的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题， 大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲 及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。 三、在辅导学生方面 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视 皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能 ?又 谈什么基础的素质教育呢 ?因而对占相对多数的中、差生，我更应变 嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以 平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应 享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那儿 得到的爱。 厚爱差生， 我真正做到以情动人： 首先做到”真诚”二字， 即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行 ; 其次做到” 接受”， 即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学 习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等， 信任中、 差生， 鼓励他们自由讨论 ; 最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事 物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生 不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 8 当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际 工作中出现的问题和学生身心特点， 总结规律， 认真思考， 不断摸索。 小学英语教师德育工作总结范文三 本学期我担任四年级一班的英语教学工作， 在教学中我严格遵从教 学的五个环节， 课前认真备课， 做到既备教材， 又备学生， 因材施教， 努力实施课堂改革， 积极探索小学英语快乐课堂， 小学阶段英语教学 的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性， 使他们树立学习英语的自信心， 同时培养学生一定的语感和良好的语 音、语调基础，为进一步学习打下基础， 在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、 激发学生的兴趣是 搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教 学情况： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学 经验与学生的学习情况， 认真编写好教案制定好教学计划， 并不断地 加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学 生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在 思想教育的同时， 还耐心地辅导学生， 使他们的学习成绩跟上班里的 其他同学，帮助他们树立学习的自信心， 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景 教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 8 等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、 教师为导的教学方法， 充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不 懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂 了会用。 我还安排在课前十分钟让他们朗读， 发现问题给他们及时分 析、纠正，增强他们的朗读水平。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细 地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生 的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题， 大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲 及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。 三、在辅导学生方面 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视 皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能 ?又 谈什么基础的素质教育呢 ?因而对占相对多数的中、差生，我更应变 嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以 平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应 享有同其它学生同样的平等和民主， 也应享受到优秀学生在老师那儿 得到的爱。 厚爱差生， 我真正做到以情动人： 首先做到”真诚”二字， 即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行 ; 其次做到” 接受”， 即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 8 习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等， 信任中、 差生， 鼓励他们自由讨论 ; 最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事 物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生 不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略 当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际 工作中出现的问题和学生身心特点， 总结规律， 认真思考， 不断摸索。 推荐阅读： 小学英语教师年度思想工作总结小学英语教师支教总结小 学英语教师个人的工作总结小学英语教师的工作总结范文小学英语 教师年度总结 2020 小学英语教师工作总结范文小学英语教师德育工 作总结