2020年数学教师教学个人工作总结3

2020年数学教师教学个人工作总结3

‎2020年数学教师教学个人工作总结3‎ 一年的教学工作事情马上完结，在一年来的工作中，我始终做的很好，我教的班级和我的教学工作问题在学校里都是数的着的，然则我并无餍足，这些都是暂时的，我会一如既往的起劲上来，将本人的教学工作事情连续始终不息的起劲上来。‎ 本学年，自己接办负责学校五年级的数学科教学工作事情。一学年来，我自始至终以当真谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神，处置本人可爱的教导教学工作事情，并取得了必定的问题。为了不息进步教学工作品质，促成门生周全进展，现将本学年数学教学工作事情总结以下：‎ 一、问题喜人，还须起劲。‎ ‎1、存在的缺乏及起劲偏向。班风学风改观显然，进修积极性绝后高涨，但部份门生多年来构成的一些不良进修要领和习性，还有待进一步标准和疏导;进修问题前进显著，但许多方面另有很大的晋升空间。往后，自己将连续本着教到老，学到老的精神，不息探究进步门生进修乐趣、促成门生周全进展的无效机制;连续坚持与门生家长的慎密联络，配合合营，把咱们的下一代教导好，培植好，争夺个人成长与门生成长完成双丰收。‎ ‎2、获得的问题。在自己一个学年的起劲动员下，本班门生的精神面孔焕然一新，一改已往的差、乱的班级抽象，形成为了踊跃向上、乐于朝上进步的新的班风、学风。我班五年级在几回的数学检测中，问题一次比一次进步，在班风、学风的竞赛中，频频中奖。一年来，自己塌实的事情风格，赢得了向导、共事、门生及其家长的精良口碑。‎ 二、激起门生进修乐趣，让他们体验到进修数学的伤心。‎ 本班门生，前几年换了好几任教员，门生们的数学根底柔弱虚弱，广泛对学数学不感乐趣。这个学年，我先是从培植门生保持每天做数学练习题的习性动手，并每天查抄。经由过程门生每天做数学练习题，我进一步懂得到门生的常识近况，以及一些门生的常识缺点地点，逐步摸清了每一个门生的根底特色。接着，我有的放矢地依据本班门生的特色，开展一些厚实多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞 一些数学小比赛，等等，起劲营建一个学数学的精良空气，使门生从思想上慢慢旋转对数学的单调印象，激起门生进修数学的乐趣。最初，我应用种种机遇，常常给分歧条理门生以成就感，让每一位同砚都能体验到进修数学的胜利与伤心。一年来，效果显著。‎ 三、当真研讨营业，起劲进步讲堂40分钟的教学工作服从。‎ 在营业上，自己从不以本人多年教学工作的厚实教训自居。自己踊跃应用种种机遇，进修教导教学工作新理念，研讨课本教法，保持不懈地举行自我充电，以进步本人的营业理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念连系本班实践，起劲贯彻到讲堂教学工作中去，以期进步讲堂40分钟的服从。课余，我常常与共事们一路探究教学工作过程当中遇到的种种题目，相互进修，配合进步;我还在本人的博客网上，揭晓一些本人日常平凡的教学工作深思和教训总结等等。从中，我更是感触感染到了学无止境的事理。要充沛发扬讲堂教学工作这个主阵地的感化，进步讲堂40分钟的服从，咱们要与时俱进，保持不懈地进修探求教学工作新理论新实践，从中不断地进步教学工作效益。‎ 四、关爱门生与严峻请求相结合，尽可能使每一位门生前进。‎ 亲其师，能力信其道。在日常平凡与门生打仗的过程当中，我不以师长自居，尽可能与门生对等来往，创建伴侣式的深挚友情，起劲关爱每一位门生的成长。与门生多交心，赞助门生解决学习上与生活上的种种疑惑。同时，面临个体油滑的门生，也实施严峻请求、精确导向的设施，让他们树立起精确的荣辱观。在教学时，规律是进步讲堂服从的首要保障。面临各层次的门生，我既要关爱大部分门生，又要面临个体不守规律的捣鬼份子实施严峻请求。课堂上，我尽可能做到分层施教与个体指点相结合;课余，我让优异门生与待进生实施一帮一结对子，互帮合作，配合进步。一年来，门生们底本柔弱虚弱的根底，慢慢得以夯实，门生的进修问题有了稳步进步。‎ 一年来的教学工作事情使我成长了不少，门生的问题不少都提高了不少，然则这些都是咱们始终以来要做好的工作，无非在不息的成长中，咱们的整体问题都提高了不少。在往后的教学工作中，我仍是会连续当初不息的成长，将门生的问题看 到最重，我信任我会将我的教员事情做好的。‎