工作报告之班主任工作八项注意

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

工作报告之班主任工作八项注意

班主任工作八项注意 班主任工作八重视 好老师,但作为班主任很难做好。这与能力有一定的关系,但更多的是情商问题。班主任的工作是关于支付和关注艺术。让我们谈谈我们自己的一些理解和想法,并与我们的同事和朋友分享。‎ ‎1.做一个认真,幽默的班主任。‎ 如果你不说话,你会认为你无动于衷,学生会远离你。如果你不说话,你会感到自由,学生不会重视你。这需要我们成为一个认真而幽默的人。与学生保持一定距离,让学生始终仰视你,让学生产生恐惧感;谈话和做事情不是沉闷,幽默,学生愿意接近你。如果你不离开,如果你离开,这是一个很高的领域。盲目地向学生求爱,或者告诉学生关于好友的忠诚度,会产生短期效果,经过很长一段时间,这些弊端就会暴露出来,导致工作无法进行。因此,对于学生来说,我们并没有教导老师的尊严,而是让他们敬畏。让他们尊重你,喜欢你,这就是我们追求的效果。‎ ‎2.做一名勤奋,偶尔放手的班主任。‎ 责任是做好班主任工作的先决条件。学校有一名班主任,每天必须多次上课,但我认为这还不够。学生的不正常的言行,奇怪的眼睛和微妙的心理变化必须努力控制。这需要班主任做腿,手,勤奋,视力和勤奋的工作。精力充沛,负责任,这是班主任做好工作的基本条件。‎ 我们知道树木遮挡的小树永远不会长大。对于学生来说,班主任也应该学会放手。这就要求班主任学会发挥班干部的优势。一般来说,一个班级必须至少有一个影响力和综合素质的班长,一个大胆而有能力的体育委员会成员,一个体贴而热情的集团秘书。为了使班干部真正成为自己的右臂,离开前的培训非常重要。先仔细选择,然后重点培训,然后在工作指导,学生工作轻松,班主任的饮料可以少。学习扮演学生的角色。每个人的事情都由每个人完成,这是每个学生搬家的直接原因。每个人都有事可做,一切都得到了管理。这是调动每个学生热情的一种方式。出勤,纪律,学习,活动,上课,明确任务,对人负责。班主任只组织检查组进行检查,‎ 反馈和改进。‎ ‎3.做一名班主任,有一个可以容忍的大创意和小事。‎ 什么时候掌握什么,掌握什么阶段,如何掌握,是每个班主任应该经常考虑的。关注学生的学习和生活,我们必须首先从环境开始,首先从例行开始,从学校开始。尽量利用环境来营造氛围,并利用日常生活来促进教学。打开一个好头脑是教学管理成功的一半。抓住环境,把握日常,把握开始,我们必须善于利用形势,借用学生的新成绩,借用两个地方(学生办公室,教学办公室)来纠正这种情况。对于班级工作,我们必须全面考虑,整体规划,并逐步实施。对于这项研究,应指导学生设定学期和学年目标,然后在不同级别进行分解并逐级达到。‎ 广东人有好脸色,尤其是高中生。你可以在后面拍他,最好不要在公开场合发誓。批评学生就此事,不要使用标题。让他们充分说明他们的理由。只要学生有诚意悔改,他们就能给他们机会,但他们必须有额外的条件。对于日常学习,生活中的一些小错误,采取宽容的态度,提醒你去做,有时你可以把困惑,留给学生的空间。‎ ‎4.做一名严格遵守学生要求的班主任,能真正关心他们。‎ 这是让学生既成人又有才能的第一步追求。这是学生成为成年人的第二要求。在工作中,学生应该严格,个人应该被爱;如果问题不对。从相关的角度批评人,教育人,鼓励人。让学生明白他是因为他在老师心中有潜力,可以拯救药物。在工作的执行中,如果学生暂时不理解,他们宁愿让学生结婚一年,也不要让学生终身生活。在学生澄清真相之前,让他确信,即使这些话有点极端,学生也可以接受。高中生判断是非的能力就在那里。在这方面,即使个别学生不能张开脸,他们仍然互相认同。因此,严格来说,只要有学位,时间和公平,学生就会合作。‎ 应该在和平时期实施对学生的照顾。学生通常被视为自己的孩子。从学习到生活,从日常琐事到复习考试,更多地询问,帮助和交谈。学生通常承受着巨大的压力。你解压缩并解压缩他。学生们自然会从内心感到高兴。一旦学生接受了您,您的工作就会顺利进行。‎ ‎5.做一名坚持自己观点并能接受学生建议的班级老师。‎ 一所好学校需要一个好的校长来管理。同样,一个好班级需要一个优秀的班主任。具有特色的特殊技能,并具有个性风格。我们可以学习一些优秀班主任的做法,但我们永远无法取代他。这就是风格。因此,班主任必须有自己的做事方式,突出自己的优势和优势。这要求班主任在给予班级准确的职位后,坚持自己的思想和实践,不要因外力而改变自己的初衷和追求。‎ 学生希望得到老师的肯定和赞赏。他们都希望他们的课程在成绩方面表现出色,因此他们会利用各种机会为你提供创意。作为班主任,您必须首先了解学生的动机。无论他们的利弊如何,他们必须确保他们的出发点是好的。努力取得进步是好的,你可以与学生讨论改进。如果建议良好,可以立即实施。如果条件不可用,请向学生说明理由。‎ ‎6.做一名能够灵活谈论原则和处理事情的班级老师。‎ 无论是好成绩还是成绩差,无论是男生还是女生,无论是班级干部还是普通同学,都必须得到平等对待。公平是赢得学生认可的最基本条件。对于班级管理,在学校规章制度的限制下,有必要制定适合自己班级的班级规则和班级约会。必须完成单词,并且必须评估结果。每个同学都以相同的比例进行评估。教育学生不时为自己的错误找借口并承担责任。‎ 重要的是关于原则,关于艺术的小事情。在教师和学生之间,在学生之间,不可避免地会出现这样的问题。只要它们不是原则,它们必须学会正确和灵活地处理它们。在生活中,不要与学生作斗争,我们必须从关怀和关怀的角度正确对待学生的不足。对于具有极端个性的学生,学会处理感冒,然后用沸水的策略来煮青蛙,并慢慢影响他。在研究中,按成绩和傲慢,并帮助中等成绩的学生,并希望进步,这是相当贫穷和劣等。班主任还需要处理紧急情况的能力。当发现问题时,立即决定并第一次获胜,并及时报告和处理。‎ ‎7.做一名鼓舞人心的班主任,可以让学生站起来。‎ 我一直对小米加步枪的传说感到遗憾,以击败美国装备,我深深理解动员我的工作的重要性。当人们懒惰,疲倦和疲惫,并且很难过时,他们会遇到困难和困难。在这个时候,及时的鼓励和激励尤为重要。因此,班主任应积累和掌握一些鼓舞人 心,成功的人和事,选择题目,抓住机会,及时讲道,并做专题讲座。有时我自己的班级也可能成为演讲的职位。‎ 如果你有激情,你有一个梦想,你有一个成功的梦想。情绪具有传染性,直接影响学生的感官思维,因此它们特别强大。班主任应该用自己的热情点燃学生的热情,让学生始终处于热切的状态,随时准备去。让每个学生都能够不怕强手,敢于拼搏,变得越来越沮丧,忘记我。人们有信心,有了斗志,任何奇迹都可以创造出来。‎ ‎8.做一名擅长工作并能反思总结的班主任。‎ 班主任的工作很辛苦,年龄相近,年龄不同。很多事情,我们努力工作,有时做得非常好,非常自豪。在这个时候,我们必须写下我们自己的一些想法和实践,并将实践提升到理论。随着时间的推移,它是一种宝贵的精神财富。我们看到一些有成就的专家和校长是善于总结的人。我做了很多工作,积累了很多经验,并且白白放弃了,很可惜。有时候,即使出现问题,他们也会搞砸,重新思考,记住课程,而不是在将来重复这些课程。经过很长一段时间,他们将成为经验。实践,反思,实践和反思,我们的工作是一步一步完成的。‎ 班主任有很多工作,上面八个只是其中的一部分。如何做好班主任是我们一直在练习,讨论和改进的问题。让我们抓住心,用心做事,用心思考,用心发展自己。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档