幼儿园小班中秋节活动方案

幼儿园小班中秋节活动方案

幼儿园小班中秋节活动方案 ‎　　幼儿园小班中秋节活动方案(一)‎ ‎　　一、活动准备 ‎　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。‎ ‎　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。‎ ‎　　二、活动过程 ‎　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：‎ ‎　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。‎ ‎　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。‎ ‎　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。‎ ‎　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。‎ ‎　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)‎ ‎　　幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 ‎　　三、活动目标 ‎　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。‎ ‎　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　制作小礼物的材料、笔、纸等。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。‎ ‎　　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。‎ ‎　　(2)、遇到困难时怎么办?‎ ‎　　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。‎ ‎　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 ‎　　(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。‎ ‎　　(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。‎ ‎　　(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。‎ ‎　　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。‎ ‎　　幼儿园小班中秋节活动方案(二)‎ ‎　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》‎ ‎　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。‎ ‎　　因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：‎ ‎　　二、活动时间 ‎　　xxxx年x月xx日上午 ‎　　三、活动地点 ‎　　幼儿园操场 ‎　　四、活动对象 ‎　　全园孩子和家长 ‎　　五、活动主题 ‎　　“月饼宝盒，变变变”‎ ‎　　六、活动目的 ‎　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。‎ ‎　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。‎ ‎　　七、活动准备 ‎　　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。‎ ‎　　八、作品要求 ‎　　1.制作材料：废旧的月饼盒子 ‎　　2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。‎ ‎　　幼儿园小班中秋节活动方案(三)‎ ‎　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。‎ ‎　　一、幼儿发展目标与主要内容 ‎　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。‎ ‎　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。‎ ‎　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。‎ ‎　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。‎ ‎　　二、教师指导建议 ‎　　(一)传统节日 ‎　　中秋节 ‎　　1、环境：‎ ‎　　教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。‎ ‎　　2、游戏：“月饼加工厂”。‎ ‎　　教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。‎ ‎　　3、教育活动：‎ ‎　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。‎ ‎　　(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。‎ ‎　　4、观察活动：‎ ‎　　请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。‎ ‎　　5、家园共育：‎ ‎　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。‎ ‎　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。‎ ‎　　(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。‎ ‎　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——‎ 中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。‎ ‎　　幼儿园小班中秋节活动方案(四)‎ ‎　　一、活动目标 ‎　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。‎ ‎　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：‎ ‎　　班级集体活动活动流程：‎ ‎　　二、介绍节日 ‎　　欣赏故事--谈话品尝活动过程：‎ ‎　　1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。‎ ‎　　2.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。‎ ‎　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。‎ ‎　　三、谈话品尝 ‎　　1、中秋节吃什么?‎ ‎　　2、分享：‎ ‎　　共同品尝自带的月饼和水果。‎ ‎　　说说自己所带的食品。‎ ‎　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》‎ ‎　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。‎ ‎　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。‎ ‎　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。‎ ‎　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。‎ ‎　　幼儿园小班中秋节活动方案(五)‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。‎ ‎　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。‎ ‎　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。‎ ‎　　2、民间故事《常娥奔月》‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。‎ ‎　　二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。‎ ‎　　三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?‎ ‎　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。‎ ‎　　1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。‎ ‎　　2、月饼为什么是圆的呢?‎ ‎　　3、老师小结。‎ ‎　　五、分享月饼。‎ ‎　　活动反思：‎ ‎　　“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。‎