幼儿园小班班主任教学工作个人总结大全

幼儿园小班班主任教学工作个人总结大全

幼儿园小班班主任教学工作个人总结大全 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的 工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯 路，少犯错误，提高工作效益。《幼儿园小班班主任教学工作个人总结大全》是找总 结网为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿 为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书 育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊 重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高 自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走 向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸 福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、日常活动方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内 容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成 为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来 坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学 活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投 放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。 针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。，我严 格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤 剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活 中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的 一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否 存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动，本学期我班未发 生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表 扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表 现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换 家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们 都给予了的支持。 篇二 童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游 戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默 默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。 一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得 不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是 饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄 得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开 展一日活动。 培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时， 对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面 无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应 该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自 发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手 的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处 走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着 系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握 手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需 要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行 德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的 影响。 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用 对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产 生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这 样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对 我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做 到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要 敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。 针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方 面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经 能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈 话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌 椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立 正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的 生理、心理特点及发展规律。 本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教 学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机 地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加 注重了各方面能力的锻炼。 根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面， 打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性， 一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程 中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面 的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的 知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个 幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。 篇三 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩 子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的 进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动 中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班有幼儿 40 人，孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优 生优育的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关 心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手， 早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：老师早上好！小朋友早上好！不小心碰撞了别人 主动说：对不起！等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道 了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并 会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的 教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。 二、常规培养 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从 家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯 培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们 采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培 养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学 会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们 一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过 程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。 三、教育教学工作 幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中 的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐 于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生 活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结 合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发 挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的 技能。 四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采 本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在环境 评比中得到领导的好评。 在 12 月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风 采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得优的好成绩。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工 作。 （1）日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心 地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉， 也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。 （2）安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个 教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我 做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物， 不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发 生危险时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到， 谨防意外事故的发生。 做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商量 的教育方法。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我 们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放 危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还结 合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。 六、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范 文。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建班级 QQ 群，家园网站 联系，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是 我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家 长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在 集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工 作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育 好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、 学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基 础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对 幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努 力，让每个孩子身心健康成长。