历史计划总结之高三第5次月考历史试卷评价

历史计划总结之高三第5次月考历史试卷评价

历史计划总结之高三第5次月考历史试卷评价 ‎ ‎ 一、              试卷内容评价历史试卷（含题型结构、内容结构、分值比例等 ） 题型 必修1 必修2 必修3 合计 分值 比例 分值 比例 分值 比例 分值 比例 题量 选择题 24 24% 20 20% 4 4% 48 48% 24 非选择题 20 20% 16 16% 16 16% 52 52% ‎ ‎ 3 合  计 44 44% 36 36% 20 20% 100 100% 27  1、  试卷题目体现了以原创和改编为主的原则，整体要求略低于高考要求，学生整体反映较好，有利于调动学生的学习积极性。2、  从整份试卷来看，在注重考查学生历史基本知识、基本概念的同时，突出考察了学生运用唯物主义和辨证法法的观点分析问题、解决问题的能力，符合当今高考命题的趋势。3、  坚持知识、能力和思想统一的原则，体现了历史学科的基本要求，符合新课程考试大纲的规定。4、  试卷考查的知识点对课本必修1、必修2、必修3章节的覆盖较大，考虑到教学进度的实际情况，必修3内容只复习到第一单元，选修课程没有作要求。5、  整份试卷题目有区分度，没有知识性错误，其中客观题把握得比较好，主观题偏易。 二、              考试结果评价1、考试成绩： 班级 平均分 优秀率 及格率 文1 62．2 16．0% 59．0% ‎ 文2 65．4 6．0% 71．0% 文3 54．6 0．0% 37．0% 文4 45．0 0．0% 13．0% 文5 72．6 20．0% 95．0% 文6 71．4 20．0% 91．1% 文7 73．2 32．0% 91．1%       ‎ 考试结果与预想的情况基本一致，达到了学校领导和教科室提出的基本指标的要求。值得一提的是：通过这次考试比较全面地反映了学生在历史学习和历史知识运用所存在的许多问题：罗列如下，以供参考，为下阶段的复习提供借鉴。A、选择题选择题以材料型选择题为主，共同特点就是在识记基础上的理解和运用。学生在选择题的答题上存在以下问题：（1）对历史事件的因果关系，主观、客观及根本原因、程度选择的的判析上存在问题，（2）对具体的历史基本知识、基本概念的掌握不到位。（3）对插图等知识点重视不够。（4）没有熟练地掌握必要的解题技巧。如肯定或者否定某一选项。（5）不认真审题，没有联系题干特定的历史背景。（6）缺少一些基本的中国传统文化知识， B、学生在非选择题存在的问题（1）审题、提取有效信息的能力不强。（2）答题条理不清，不规范。（3）不善于归纳，不能够从不同层次、多角度地理解和分析问题。（4）不善于联系特定的历史背景（大背景和小背景）考试的主要目的是要从中发现学生在历史学习中所存在的共性问题以及复习工作中的薄弱环节，从而在下一阶段的复习中做出相应的调整，使学生的应试能力得到不同程度的提高，从这个角度来说，此次试卷的命制基本上是成功的。综合评定等级：优秀。     ‎