工作报告之班主任于家长沟通八忌

工作报告之班主任于家长沟通八忌

班主任于家长沟通八忌 班级老师与家长沟通 首先，避免贪婪。‎ 贪婪，贪婪和游戏不仅偏离了教师的道德标准，失去了教师的个性和尊严，更重要的是，在学校和社会中造成了不良影响。避免贪婪是父母认识校长的重要标准之一。‎ 第二，避免势利。‎ 父母应该得到平等对待，如实地反映孩子的情况，避免奉承和避免冷漠的语言。‎ 第三，尽管有原则，避免重新安置父母。‎ 对待一些不合理的父母，你不必积极回答他。你应该如实告诉他班级的工作。‎ 第四，避免犯错误让学生回去打电话给父母上学。‎ 有些学生犯了错误，担心父母会知道，所以他们根本没有去学校和外面玩，后果是不可想象的。更好的方法是通过电话打电话给父母，或者将“打电话给父母”变成“探望父母”。‎ 第五，避免在其他老师面前处于办公室，告诉学生没有什么是对的，这样父母就可以自信。‎ 更好的方法是关注“顽皮健康”的闪光点，并告诉父母情况。‎ 第六，避免家长宣布学生排名，并通过名字批评学生。‎ 更好的方法是在不同级别举行家长级会议。同级学生的家长将减轻父母的心理压力。‎ 七，忌在父母面前透露对老师的不满。‎ 当父母反映教师问题时，不要发表评论。父母反映的情况属实，父母的意见可以战略性地传达给教师。父母反映的问题与事实不符，可以向父母解释。‎ 八，避免外教在父母面前的评论。‎