2020年初三年级工作安排计划

2020年初三年级工作安排计划

初三年级工作安排计划 初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面 丰收，我们要深入贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准， 团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理。本届 初三现有学生 216 人，人数不多，但整体水平参差不齐，特别是学困 生多。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实 工作，花大力气， 发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质 量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学 工作计划。 1 、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新 课程教学的课堂模式。 2 、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备 课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中， 研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科。 把教学研究工作落到实处。 3 、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，继续落实 45 分钟 负责制，向 45 分钟要质量。 4 、及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定 调控方案，并在教学中及时解决。 1 、坚持六个到位， （即形势分析到位、思想管理到位、教学安 排到位、培优辅差到位）。 2 、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即 在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课） ，落实教学目标， 始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。 3 、针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前名，促尖保尖，保 优秀率；抓前名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓 思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保提高学习效率的 教学策略。 4 、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生 学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学 生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。 5 、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打 好团体战。本学科要做到 " 统一要求、统一备课、统一进度、统一考 查" 。着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧 视任何一个学生； 课堂上做到精讲多练， 课后认真做好培优补差工作。 6 、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强 对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作， 使优等生更优、 学习 困难生能跟上班级学生的学习步伐。 7 、各学科的教学进度要保证提前完成， 为综合练习留出充足的 时间，明年 3 月 20 日前各学科必须结束新课。第一学期每周六下午 进行集体补课。 8 、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此 指导我们的复习， 抓好专题复习研究， 有效地把初中阶段的知识点梳 理清楚，以使学生全面掌握知识。 在课堂教学上要注意教给学生的学 法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。 1 ．对初三年级开展理想、信念教育活动。 1．抓学生的思想教 育，以 "" 勤奋创造奇迹，成功努力。 " 知识改变命运、奋斗成就未来 " 激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2 ．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树 立良好的人生观、价值观。 3 ．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 4 、关注后进生， 我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫， 要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作 业批改优先， 表扬奖励优先； 要善于挖掘他们的闪光点， 扶植起步点， 把握反复点，促进飞跃点； 对待后进生不歧视，从而有效地保证后进 生提高，我们不放弃任何一名学生。 总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之 重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰 巨的任务， 以此充分体现我们的人生价值， 同时也为外语学校的进一 步发展做出自己的贡献。 内容仅供参考