2019教师职称评定工作总结报告

2019教师职称评定工作总结报告

2019 教师职称评定工作总结报告 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育 事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原 则， 认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想， 学习邓小平理论和 “ __ ”、 “八荣八耻” 的重要思想， 深刻领会 “ __ ”重要思想的内容和精神， 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。。尊 重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠 尽责。 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工 作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平时 能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育， 真正实践了身教重于言教的规律。 在社会生活中遵守公共准则， 关心 集体，团结协作。 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不 断更新和变革， 自身所掌握的知识满足不了现代教育教学， 所以我十 分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从 中了解最新的教育动态， 教育改革的新动向， 以科学的理论指导自己 的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀 教师的先进教育方法并认真做好摘记。 与其他教师一起探讨教育中碰 到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自 己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。 在教学工作中， 我刻苦钻研， 大胆探索高中物理教育的新方法， 将新信息、 新观念渗透到日常教学中。 在日常教学中深入把握素质教 育的内涵， 选择适合学生年龄特点的、 适合学生今后发展的活动内容， 始终以“做人为先，学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重 视学生的个体差异， 鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。 及时与 家长沟通、交流， 通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的 同步教育。 近六年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一 点一滴地积累经验，虚心接受别人 __ 。通过不断努力，在工作中取 得了一定的成绩。 20xx 年 xx 月我参加了甘肃省教育科学研究所教育 教学论文评选活动荣获一等奖， 20xx 年我参加了武威市多媒体课件 评选活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在 20xx 年我所带的 毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。 光阴似箭，转眼间我已参加工作十二年，回首这十二年的教育 教学工作， 在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下， 我在各方面都取 得了一定的成绩。现总结如下： 自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、 毛泽东思想为指针， 坚决拥护四项基本原则， 高举邓小平理论的伟大 旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正， 并严格按照教师职业道德规范要求自己， 不断提高思想觉悟。 全面贯 彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸 多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁， 不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作， 勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。 总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领 导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满 完成学校交给的各项工作任务。 在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新 知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时 批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完 成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注 重老师的教法和学生的学法相结合， 激发学生学习兴趣。 我努力实施 素质教育， 不断提高教学质量。 在教学工作中， 我注意做到以下几点： (1) 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力 求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规 律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真， 并不断归纳总结提高教学水平。 (2) 认真上好每一节课。 上课时注重学生主动性的发挥， 发散学 生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保 证每节课的质量。 (3) 认真及时批改作业，注意听取学生 __ ，及时了解学生的学 习情况，并有目的的对学生进行辅导。 (4) 充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折 一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的 心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践 能力，又培养了学生的学习兴趣。 (5) 差生辅导： 针对不同的学生因材施教， 由于学生之间存在多 方面的差异，如：性格、爱好、能力 ...... 因此，我就依据素质教育 的要求， 面向全体学生， 依据因材施教的原则把班集体分成若干个小 组， 采取分类指导， 个别帮助的方法， 对症下药， 发挥学生的主动性， 交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。 在自己的勤奋努力下，每学期的期末测试、抽考中，我班的数 学、语文成绩在全镇都是名列前茅。 积极参加学历进修，加强自身的业务水平。在 xxxx 年 8 月，完 成了大学专科汉语言专业的全部课程学习，成绩合格。在 2019 年 12 月有完成了大学本科同专业的全部课程学习。 与此同时， 积极参加进 校组织的各种培训，在培训期间努力学习，撰写了多篇论文， 2019 年，我撰写的语文教案《地球的清洁工》在迁安市中小学优秀教案设 计中荣获二等奖， 《也谈培养学生的数学兴趣》荣获三等奖， 《团结 合作 --- 教育改革新亮点》 荣获迁安市教育科研成果三等奖。 2019 年， 我撰写的数学教案 《对称》 在唐山市小学优秀教案评选中荣获二等奖， 《兴趣 --- 开启智慧的金钥匙》 荣获迁安市教育科研成果一等奖。 20xx 年我撰写的语文教案 《送给盲婆婆的蝈蝈》 荣获迁安市教学成果三等 奖。数学教案《 2、5 的倍数的特征》荣获迁安市教学设计二等奖。 撰写的《如何激发学生的识字兴趣》论文在《当代教育导刊》 2019 年第 06 期上发表。 自参加工作以来，一直担任班主任工作，到现在已经十二个春 秋了， 在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩， 他们中好多的学 生顽皮、好动、思想波动大、 成绩差， 面对此情况， 课下与他们谈心， 了解他们， 善于发现他们的闪光点并给予鼓励。 让他们体验到他们是 学习的主人， 增强学习的信心， 另外加强课内外的辅导， 并及时反馈、 及时给予帮助， 经过师生共同努力， 他们在学期末各方面都取得了良 好的成绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进 班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级 的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。自任教以来， 我的工作是繁重的。 我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。 虽 然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导 和同事们的一致好评。 以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领 导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。因此，我 要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、 努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今 后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。 内容仅供参考