八年级上班级工作总结

八年级上班级工作总结

　　年级的工作总结大家是怎么样写的呢？你是怎么样写的？我们大家一起看看下面吧！ 八年级上班级工作总结　　本学期，我班在政教处和级部的正确领导下，以“让每个学生抬 起头来走路”为管理目标，以良好品德和行为习惯养成教育为主线，努力加强班风建设，营 造良好氛围，指导学生顺利走过初二分化期中最为关键的一个学期，为下一步学生的发展打 下了坚实的基础。现把重点工作汇报如下： 　　1、严抓班级纪律，养成良好习惯。 　　形成“铁的纪律”，既是学校的要求，也是学生以后人生发展的需要。我们采取思想教 育和制度建设“两手抓，两手都要硬”的策略，一方面通过系列班会对学生进行系统的思想 教育，让学生首先明白在一个集体中应该怎样做，为什么要这样做，让“做人的底线是不影 响他人，更高的追求应是让人们因我的存在而感到幸福”的观念深入到每个学生的思想深处。 另一方面我们也有周密的制度和严格的检查，通过两个纪律委员和五个值日班长的检查督促， 通过每天早晨宣誓前的通报总结，让学生随时了解自己的行为是否符合规范要求，检查结果 同时记入个人综合素质考核。 　　2、多措并举，激发热情。 　　我们班一向把“火的热情”与“铁的纪律”相提并论。我们的想法是，通过科学的教育， 激发、养护学生与生俱来的对生活的热情，让学生做热爱生活的人。教学成绩固然是学校的 中心工作，但片面追求教学成绩却未必能取得理想的成绩。学生懂事了，热爱生活了，喜欢 学习了，提高学习成绩是水到渠成的事。换言之，教学成绩只不是教育的副产品而已。基于 以上认识，我们从激发和养护学生的热情入手，让每个学生都对自己充满信心。 　　我们每两周举行一次“班级明星”评选，为“班级明星”颁发印刷精美的喜报，并且规 定一学期能获得“班级明星”总次数一半或一半以上的学生可以直接晋级为当学期“优秀中 学生”。 　　“班级明星”并不是只有学习好的学生才能获得，只要对自己有信心，只要努力地踏踏 实实地做人做事，连班内学习成绩最落后的学生也有机会获得（事实上也正是如此）。还有， 我们引导每个学生参与班级管理，只要想为班级做贡献，都会有一个合适的岗位让他（她） 为同学服务，让他实现自我价值。另外，我们经常在班会上开民主生活会，相互激励，相互 促进，共同进步。也许正是因为每个学生都充满希望、充满热情地去干，在期末考试中，我 们班两极分化现象很不明显，总分被定为 d 级的人数特别少。 　　3、打造优秀团队，加强教育合力。 　　我们班任课教师的教育水平也许不是最高的，但我们的配合协作却堪称一流，老师们的 责任心也堪称一流。除了学校组织的班教导会以外，我们还在平时大量开展随机的交流研讨 活动，第一班主任和第二班主任的交流，班主任与任课老师的交流，任课老师与任课老师的 交流，汇总学生各方面的信息，及时采取有针对性的措施。 　　还有，我们的家长学校工作也搞得卓有成效。从学生入学第一天起就开始了丰富多彩的 家长学校工作，每期一个主题，如本学期三次家长学校开班的主题分别是《帮孩子顺利走过 初中“分化期”》、《加强家校配合，培养良好习惯》、《指导孩子过一个有意义的寒 假》。 　　不仅是班主任讲座、任课老师进行学习方法指导，而且还有学生干部的反馈情况和优秀 家长的经验介绍。平时通过飞信指导家长教育孩子，据有的家长统计，我们班向家长发送的 指导家长教育孩子的飞信已逾 6 万字，平均每学期两万多。在课堂教育开放周中，我们班有 45 名学生的家长走进教室听课，有的学生父母都来听，有的家长反复来听，这都为家校的 密切配合打下了坚实的基础。 　　我们每学期坚持评选“优秀家长”，让学生干部为他们颁奖，也在一定程度上调动了家 长的积极性。本学期我们还成立了班级家长委员会，家长委员会成员已经紧锣密鼓地开始行 动，下一步将在开展学生活动方面发挥重要的作用。 　　当然，我们班与兄弟班级相比，还有这样那样的缺点和不足，我们以后将扬长避短，争 取更好成绩。 　　时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。 s