幼儿园业务园长述职报告

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幼儿园业务园长述职报告

幼儿园业务园长述职报告   转眼一学年又快过去了,回顾这一年的工作,我从自身素质提高、教师培养、 教研治理等方面进行总结:   一、 注重自身思想建设和业务素质的提高   作为一名党员,我始终怀着一颗对党、对人民高度负责的事业心,一颗对教育 事业的忠心,一种爱岗敬业的奉献精神对待我所从事的幼教治理工作。努力做到以 诚相待,以心换心。因为我知道只要相信教师,尊重教师,理解教师,真心真意地 为教师着想,为他们排忧解难,教师同样会理解和支持我的工作。我坚持和他们多 沟通,多交流,深入到教师中去了解有关情况。针对他们不理解的地方,我就文件 精神尽量给予准确解释和说明;针对他们过激的情绪,我注重多开导,多陪伴,多安 抚;针对他们的建议和意见,注重收集整理,及时向上反映。一时不能解决的,也能 够做好说明和解释。所以,虽然老师们有想法,但由于疏导及时,没有影响幼儿园 正常的教学工作。   我也非常重视自身业务能力的提高,积极参加各类学习进修,通过了蒙台梭利 教师培训和考核,正在参加心理健康教师的培训,坚持参加市教研组学习,并承担 中心组的组织工作,2005 年论文《………》获教育部重点课题幼师分课题组论文比 赛一等奖,2006 年论文《……》获心理学会三等奖。   二、注重骨干教师的培养   骨干教师是幼儿园的优质师资,在教师中能起到辐射带动作用,从而影响到整 个教师团队的质量。因此,我非常注重骨干教师的培养与治理,建立了园级骨干教 师评选制度和激励机制,通过班组、年级组层层推荐,幼儿园严格的师德修养、日 常工作、家长工作、教育理论和实践考核,成绩优秀者方可成为骨干教师,并给予 一定的物质奖励,以及外出学习进修等机会的优先权,同时还规定了明确的责任和 义务。LOCALhoSt 要求骨干要“源于教师而高于教师”和教师打成一片,和教师做 朋友,注重团结协作,互相帮助。更要严格要求自己,因为教师关注着骨干的一言 一行,要求教师做到的,骨干先做到,教师看骨干,骨干看园长,在给自己压担子 的同时,促进教师的提高。在对骨干教师进行业务培养的同时,我还注重提升他们 的思想素质,经常通过谈心、宣传、引导等方法,了解他们工作和学习情况,逐步 激发他们对加入党组织的向往之情。2005 年,我园….等 3 名骨干教师荣获“.区优 秀青年”教师称号,2006 年….等 3 名骨干教师三位成为光荣中共党员。总之一年 来,我园骨干队伍团结一致,分工合作,大家都能立足一线,积极负责地开展工作, 取得了明显的成效。   三、注重青年教师的培养   在幼儿园治理中,假如只过多地考虑工作的要求而不去考虑教师的特点及需要, 就只能使教师被动地工作,不利于他们聪明才智的发挥。因此,我重视运用多种激 励的手段,力争形成一种良好的成才环境,激发老师的内部动机,以达到开发教师 工作潜能的目的。   我首先作到对教师给予真诚的关心与爱护。当她们的生活出现问题时及时开导、 点拨、安慰、关怀,因为生活上的点滴关心会化为工作的动力;当她们失意的时候, 应多给点鼓励与帮助;当大家在为成绩自豪的时候,告诉大家应继续努力,胜而不骄。   其次,我注重给教师以理解与信任。不因她们年轻而缺乏信任,多听听他们的 独到见解,及时采纳运用她们的建议,当他们的创意被采纳,她们会体验到被尊重 的愉快。.教师们的建议闪烁着创造的火花,因此每年的活动都能出新。布满理解、 信任、关心的活动环境,老师的工作潜能将得到充分的发挥。   再次,我注重用教师的爱好激发创造性。我知道要使教师发挥工作的创造性, 就必须把握教师的爱好爱好,用人之长,避人之短。如我园….老师对绘画美术有爱 好,就请她来负责幼儿园美化宣传等工作。幼儿园的环境布置,画板报出展板,她 都能精心设计,新奇别致,受到大家的赞誉。….老师擅长舞蹈,就请他们负责排练 节目。….老师擅长计算机,就请他传授给全园教师。用人之长、其创造潜能就被开 发,也更充分地调动她们工作的积极性。   我还适时引进竞争机制,激励教师成长。年轻人好胜、要强,有成功的需要, 我就注重提供机会,创设条件,引进激励机制,让她们在公平的竞争中不断展示自 己的能力,发挥各自的潜能。如每学期我会组织有许多业务竞赛活动:听课说课评 选、环境布置评选、自制玩教具评选、教师技能评选、教学活动展示等。今年我园 参加区玩教具评选有 8 个作品被选中参加市评选,….等三名区青优对全区开放教 学活动,获得好评。通过评选,给优胜者颁发证书或适当的给予奖励;期末推荐优秀 教师参加形象教师、优秀教育工作者等评选活动,发扬先进,树立典型,红榜公示, 大力宣传,激励大家不断争取荣誉。教师们在争第一、争荣誉的过程中,体验到了 自己的价值所在。   四、注重教科研工作的治理   我园体育和科学立项课题顺利结题,通过这些课题的研究,我园教师的教科研 水平也有了长足进步。反思总结课题进展中的经验,幼儿园高度重视,园领导亲自 参与,骨干教师挑起大梁,全体教师共同卷入是课题得以正常开展并顺利结题的保 证。目前,我园“……..”已通过申报成为 218 课题组立项课题,“……….. 实践 研究”也已通过审批成为省十一五课题。为了保证新一轮课题研究的正常开展,进 一步规范教科研工作,幼儿园修订了《教育科研工作制度》,从而保障由上而下形成 较顺畅的教育科研的运作程序,保证科研工作正常、有序、高速运作。同时还采取 了“两定两查”的方式进行治理,“两定”:一是固定领导人员和研究人员,保证运 行的一致性;二是定期总结汇报,即每阶段一次书面汇报,使园长能清楚地了解课题 进展情况;“两查”:一是随机检查,园领导和课题组组长不定期地对研究情况进行 检查,发现问题及时纠正,以保证课题研究顺利进行;二是互看互查,要求每学期每 个教研组对全园开放,相互观摩、了解其研究情况,以达到相互督促、检查和学习 的目的。通过教科研工作的规范治理和正常开展,教师的业务能力也有较大提高。 2005 年全年有 19 篇教科研论文在区市省获奖。
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