2020劳动节主题活动策划方案

2020劳动节主题活动策划方案

‎2020劳动节主题活动策划方案 ‎　　国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(InternationalWorkers'Day或者MayDay)，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。现在，就来看看以下几篇关于2020劳动节主题活动策划方案的文章吧!‎ ‎　　篇一 ‎　　[活动思想]‎ ‎　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。‎ ‎　　[活动时间]xx年4月28日——5月3日 ‎　　[活动内容]‎ ‎　　一、快乐实践负责：各班主任 ‎　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。‎ ‎　　二、精彩展示 ‎　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 ‎　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。‎ ‎　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 ‎　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”‎ 为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。‎ ‎　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。‎ ‎　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 ‎　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。‎ ‎　　比赛内容：‎ ‎　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。‎ ‎　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。‎ ‎　　[活动要求]‎ ‎　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。‎ ‎　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。‎ ‎　　篇二 ‎　　活动目的：‎ ‎　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。‎ ‎　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。‎ ‎　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。‎ ‎　　活动过程 ‎　　出旗仪式 ‎　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 ‎　　二、出旗、敬队礼 ‎　　三、齐唱队歌 ‎　　活动内容 ‎　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。‎ ‎　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。‎ ‎　　全班同学听录音。‎ ‎　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?‎ ‎　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。‎ ‎　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。‎ ‎　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。‎ ‎　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?‎ ‎　　全班同学(齐)：是!‎ ‎　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。‎ ‎　　全班同学(齐)：对，说到做到。‎ ‎　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。‎ ‎　　表演小品《帮妈妈做饭》。‎ ‎　　全班同学热烈鼓掌。‎ ‎　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。‎ ‎　　学生表演舞蹈。‎ ‎　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?‎ ‎　　学生上台讲故事。‎ ‎　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。‎ ‎　　(投影仪出示名人名言)‎ ‎　　(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林 ‎　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 ‎　　劳动创造世界。——马克思 ‎　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。‎ ‎　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。‎ ‎　　文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)‎ ‎　　快速穿衣 ‎　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟 ‎　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”‎ ‎　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)‎ ‎　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”‎ ‎　　裁判评定，宣布第一名名单。‎ ‎　　(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)‎ ‎　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)‎ ‎　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。‎ ‎　　今天的活动到此结束。‎ ‎　　退旗仪式 ‎　　一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!‎ ‎　　二、退旗。‎ ‎　　三、宣布活动结束。‎ ‎　　篇三 ‎　　一、指导思想 ‎　　全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。‎ ‎　　二、活动内容 ‎　　(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福xx”的浓厚氛围。‎ ‎　　(二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新xx、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。‎ ‎　　(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx 区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”‎ 国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福xx建设的热情。‎ ‎　　(四)深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。‎ ‎　　(五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。‎ ‎　　三、活动要求 ‎　　(一)高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动,区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。‎ ‎　　(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”‎ 时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。‎ ‎　　(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列活动的宣传报道工作。‎ ‎　　(四)做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。‎ ‎　　篇四 ‎　　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展“幼儿园五一劳动节活动方案”的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。‎ ‎　　随着“五一劳动节”的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。‎ ‎　　活动目的：‎ ‎　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。‎ ‎　　活动对象：小班全体幼儿。‎ ‎　　活动时间：5月1日--5月31日。‎ ‎　　活动主要负责：各班班主任、配班教师。‎ ‎　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、且歌且吟——故事讲述篇 ‎　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。‎ ‎　　2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。‎ ‎　　3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。‎ ‎　　二、小鬼当家——劳动实践篇 ‎　　小班——自己的事情自己做 ‎　　开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。‎ ‎　　1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。‎ ‎　　2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)‎ ‎　　3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。‎ ‎　　三、我能行 ——活动展示篇 ‎　　“我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)‎ ‎　　小班：穿衣服比赛。‎ ‎　　四、我真棒——活动总结 ‎　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。‎