2020年小学一年级班主任下学期工作计划【精品】

2020年小学一年级班主任下学期工作计划【精品】

小学一年级班主任下学期工作计划 本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到 全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我 激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、班级现状分析： 本班今年共入学 55 人，经过近两周的相处， 对本班学生的特点以及各方面情况有了大体 的了解，学生各方面情况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养，有个 别学生的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数学生敢大胆发言，但学习习 惯有待加强。培养得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。 三、具体措施如下： （一）行为规范教育： 1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级管理： １、上学不迟到、不早退。 ２、自己整理书包、学具、书桌。 ３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 ４、逐步做到“班级事，人人管” ，自己管理好自己。 ５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。 ６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。 （三）学生心理健康教育： １、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 ２、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整 洁，夸一夸谁的学习态度好。 （四）根据班级具体情况本学期工作重点： １、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 ２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学 做家务。 ３、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。 一、指导思想： 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》 、《小学 生日常行为规范》 ，以行为习惯养成教育为重点， 结合一年级学生个性特点， 以人为本， 面向 全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、 美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造 温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况： 本班原来共有学生 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。由于一年级学生年龄小， 在行为 习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争 让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标： （一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 （二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团 结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树 立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成 守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施： 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、 小一点、 实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 一个班级， 要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。 （二）纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安全时刻记心中” ，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追 逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。 五、班干部的培养方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学 初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的 适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并 委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们 热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行 差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。 班主任留有每位学生家长的电话号码， 学生每有进步或 特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。 争取家长对班级工作的支持， 努力 使家校教育形成合力。 随着新一轮课程改革的到来， 我有幸接任一年级 （3）班，为了更好的做好从高段班主任 到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班 人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划： 一、常规教育方面 1、充分利用班会的时间进行安全教育， 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 " 星光点点 " 栏目，专门 负责监督检查学生的日常行为，评出 " 今日之星 " 。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指 导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养 其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人， 有 集体。比如：流动红旗的评比活动，对学生进行思想教育。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可 以在不知不觉中遵守纪律。 由于孩子们还小， 自制力较差， 所以， 无论课上课下还要多督促， 尤其培养孩子的互相监督的习惯。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习 和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生 要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好 " 三勤 " ，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对 于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行贴星奖励。并在班级内提出表扬。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、学习方面 为了让每个孩子都学有所长， 取得优异的成绩。 在教学方面我决定从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生） ，主要从 更上一层楼的角度，与家长进行沟通。 2、知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导， （为不增加学生负担， 辅导的同时适当减少书面 作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后 进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。 3、检查习惯的培养。 教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的 重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真 诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！ 转眼之间，一年级下学期已经来临。为了我们在新学期里的工作更好地开展，现将本学 期的工作计划如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学 生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探 索个性培养的途径。 二、班级现状分析 我们一年级下学期班级学生共 35 人，男生 18 人，女生 17 人，借读生 19 人，本地生 16 人，不足年龄 12 人。大多数学生活泼好动，能够自觉学习。但由于学生年龄偏小，自控能力 比较差，纪律比较涣散，导致班级的琐碎小事频繁出现。 三、管理目标及主要措施 （一）常规教育方面 1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养 成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立 “小小监督岗” ，专门负责监督检查学生的日常行 为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖” 。对表现不够好的学 生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一 劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培 养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、 有 集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋” 、“卫生小天使” 和 “礼仪花园” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势， 我将采用 “谁 的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动 的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用 各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩 大交流的空间。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活 动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队 长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康， 又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生： 设立卫生监督岗， 进行检查与监督。 对于环境卫生保持好的的同学或小组， 进行奖励。 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （五）其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小 标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学 生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、具体措施如下 1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生 主动学习，提高学习成绩。 2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》 ，进一步规范学生的行为。 3、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。 4、逐步形成一支小干部队伍， 并通过培训和轮流助力制度， 帮助每位同学有机会担当班 级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。 6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 7、利用“成长栏”这一竞争栏，培养学生的竞争意识。 8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时 多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 10、加强与家长的联系。 五、各月安排 2 月： 1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。 2、全面开展常规教育， 规范学生行为习惯， 开始运行本学期周评比制度。 并评选出每周 之星。 3、召开家长会：养成教育。 3 月 1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人。 2、开展经典诵读。 3、抓好安全教育。 4 月： 1、班级写字比赛。 2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。 5 月： 1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳 动的好孩子。 2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。 6 月： 1、各项分项测试、考评。 2、复习备考。 3、期末各项评比总结。 7 月： 1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。 2、完成期末各项工作适宜。 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生， 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面 发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生 18 人，其中男生 13 人，女生 5 人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有 很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良 好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不 断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下 : 1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划， 尽快培养一批得力助手， 协助班主任做好班级工作。 在开展工 作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合， 才能更有效的管理好班级。 所以， 要加强学校 与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作， 落实他们的一对一分工帮教制度， 关心他们的成绩， 关注他们 的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主 题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生 , 学校的日常生活和学习还不太适应 , 每一项规章制度对于 他们来说是极其陌生的 . 为了使学生能够及早进入角色 , 适应学校的生活 , 这就要班主任在日 常生活中能有序的引导 , 并且内容要近一点 , 小一点 , 实一点 , 时时处处向学生进行有针对性的 常规教育 . 也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻 《小学生日常行为规范》 和 《小学生 在校一日常规》 ，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。 2、加强班干部的建设。 班干部是老师的得力助手， 要切实加强班干部的能力， 落实每个 小干部的责任 , 并定期召开班干部会议 , 对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等， 激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系， 通过电访、 家访等形式对学生进行普访， 使班 级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家 庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动， 在活动中对学生进行思想教育。 同时， 也促使学 生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的 . 素质。 6、开发学生的智力潜能， 让他们做学习的的小主人。 寓教于乐， 提高他们的学习积极性， 增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生， 适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与 心的沟通。 一、班级概况 一年级班有学生 40 人，其中男生 24 人，女生 16 人，学生结构较小，有利于管理。但学 生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴 趣和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开 展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、 自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对刚入学的小学生们进行集体主义 和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀 班级而努力！ 二、安全教育 1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。 2、遵守交通规则，遵守学校安全制度和规定。 走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。 遵守路队纪律，自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。 3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹 ; 上下楼梯要小心慢行。 4、不在有危险的建筑物附近逗留， 河边等有危险的地方玩耍、 洗澡， 大风大雨天不私自 外出。 5、不乱动电器、电源、机械 ; 遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。 6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生水。 7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。 8、加强安全知识学习，提高自救、自护意识和能力 ; 遇有各种突发性事故要沉着冷静， 果断处理，防止意外伤亡事故的发生。 9、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。 三、把爱献给学生。 小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心 精心地培育。 一个教师要带好这些孩子， 首先就要当个好妈妈， 要像他们的妈妈一样爱他们。 你想想，一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢因为 妈妈疼他们， 爱他们， 毫不吝惜地把乳汁献给他们， 所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。 近年来， 学生队伍中又多了一个庞大的群体 ----- 留守儿童， 他们的境遇有时比单亲家庭 的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总 是对他们多用一份心思， 让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。 古人云： “亲其师， 信其道” 。教师的爱一旦被孩子理解和接受， 他们同样对老师充满爱， 就会心甘情愿地接受老 师的教育。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学 生体验满足和成功的喜悦。 用榜样法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真 理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，十分 完美的。 作为教师， 要严格要求自己， 用自己的言行潜移默化的去影响学生， 做学生的表率。 只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪 明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。 四、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯 一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养 成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢？如何让这些孩子在人生的道路上有个良 好的开端呢？我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的 教育形式，热心地引导。小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就 根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们 听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想， 说一说， 听了故事， 你心里是怎样想的？把你们的想法说给大家听听， 看谁想得好， 说得好。 小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。 在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同 学们的上进心是特别强烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔 一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。 当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发 学生的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知， 增长才干，不断进步。 总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断 学习，提高自身文化素质水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事 业服务。 经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学 生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多 数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级 工作的重点。 二、主要工作及目标： 1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习，提高学习成绩。 2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐 患，确保学生安全。 5、加强与家长的联系。 学校的工作离不开家长的支持， 只有取得了家长的信任， 我们班 主任的各项工作才能顺利开展。 三、具体工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真 诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！ 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下： （一）常规教育方面 1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的 学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养 其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人， 有 集体。 （二）班级纪律方面 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力， 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动 的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是＂说到就要做到。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教 于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草 美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 （四）其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此， 在班级继续开展各种活动。 如：文明小标兵评选， 小书法家， 小发明家， 小诗人， 数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都 敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的 德育阵地，加强管理。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际 行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用 人才。 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己 的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 一、班级基本情况 本班有学生 19 人。学生们经过一学期的学校生活， 对于学校纪律有了一定的了解， 可以 很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪 律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不 断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有 纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、本学期工作目标 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学 生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指 导，提高学习效率。 2、贯彻实行《小学生日常行为规范》 ，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼 貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4、注重学生的进步，做到“辅优补差” ，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。 三、具体措施 1、充分利用晨间谈话， 班会向学生进行思想教育。 向学生了解 《小学生日常行为规范》 ， 并要求学生遵守其中的规章制度， 对学生进行行为习惯教育。 让学生之间友好相处， 不吵架， 不打架，增强班级凝聚力。 2、利用早读和午休时间， 配合学校的辅优补差计划， 对后进生进行辅导， 尽可能提高他 们的学习成绩，提高他们的行为水平。 （班主任工作）正确对待后进生，在生活上、学习上从 “爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还 要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 3、发挥班干部的作用， 师生共同管理班级。 因为年龄特点， 老师要告诉小干部他们要做 的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立 小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想” ，让每个学生知道班级就是自己的家，让 每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老 师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对 班集体有强烈的责任感和归属感。 5、布置好教室环境，增强学习气氛。 6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每 周评出 “小红花” 优胜学生， 提高优胜学生在班级里的地位， 让每位学生增强得到 “小红花” 的想法。 7、在班级里选择优秀的学生， 给全班学生树立榜样， 号召向榜样学习， 形成属于自己班 级的班风。 8、重视“五项竞赛” ，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一 行，可以和“小红花”竞赛挂钩。 一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻 的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新 班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为 了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下： 一、 班级基本情况： 我班共有学生 50 人。其中男生 26 人，女生 24 人。每个孩子都活泼可爱， 有着很强的求 知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教 育与学校教育是有很大不同的。 为了让孩子更快的适应校园生活， 提高他们学习的兴趣， 特 制定了如下工作计划。 二、 基本工作内容： （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做 好。 4、建立正常的卫生值日制度， 通过老师手把手地教， 使学生掌握正确的打扫方法。 实现 班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 （二）对学生进行思想品德教育。 1、每周一升旗的时间， 训练学生尽快的排好队， 听从口令。 利用国旗对孩子进行爱国主 义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动 关心帮助他人。 （三）教育学生努力学习。 1、密切与各科任课老师联系， 注意教学模式的创新， 注意教学方法的多样化， 以激起学 生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。 （四）关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围， 配合科任老师， 形成一股积极向上的班风。 密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。 班主任留有每位学生家长的电话号码， 学生每有进步或 特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。 暂拟定期中考试前后完成对 2 位特 殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 三、主要工作及目标： 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不 断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下： 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划， 尽快培养一批得力助手， 协助班主任做好班级工作。 在开展工 作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合， 才能更有效的管理好班级。 所以， 要加强学校 与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作， 落实他们的一对一分工帮教制度， 关心他们的成绩， 关注他们 的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主 题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生， 学校的日常生活和学习还不太适应， 每一项规章制度对 于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为 规范》 和 《萧王庙中心小学学生在校一日常规》 ，细化规范内容， 注重学生良好道德行为习惯 的养成教育，以校 " 五项竞赛 " 活动为杠杆，结合班级 " 最佳拇指奖 " ，注重在班级内树立各方 面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。 班干部是老师的得力助手， 要切实加强班干部的能力， 落实每个 小干部的责任， 并定期召开班干部会议， 对班级大事小事进行商讨研究， 及时反馈及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等， 激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系， 通过电访、 家访等形式对学生进行普访， 使班 级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家 庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动， 在活动中对学生进行思想教育。 同时， 也促使学 生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能， 让他们做学习的的小主人。 寓教于乐， 提高他们的学习积极性， 增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生， 适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与 心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入 了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生， 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面 发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生 43 人，其中男生 23 人，女生 20 人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有 很强的可塑性 ; 但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。 在本学期， 我把学生良好 行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不 断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下 : 1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划， 尽快培养一批得力助手， 协助班主任做好班级工作。 在开展工 作的同时， 培养小干部的工作能力， 让他们各自发挥自己的特长。 一年级班主任工作计划 3、 只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长 间的多方联系。 4、重视后进生管理工作， 落实他们的一对一分工帮教制度， 关心他们的成绩， 关注他们 的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务， 搞好校教导处、 体育组组织的假日活动、 主题教育和 各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生 , 学校的日常生活和学习还不太适应 , 每一项规章制度对于 他们来说是极其陌生的 . 为了使学生能够及早进入角色 , 适应学校的生活 , 这就要班主任在日 常生活中能有序的引导 , 并且内容要近一点 , 小一点 , 实一点 , 时时处处向学生进行有针对性的 常规教育，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方 面的良好榜样。 2、加强班干部的建设。 班干部是老师的得力助手， 要切实加强班干部的能力， 落实每个 小干部的责任 , 并定期召开班干部会议 , 对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等， 激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系， 通过电访、 家访等形式对学生进行普访， 使班 级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家 庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动， 在活动中对学生进行思想教育。 同时， 也促使学 生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能， 让他们做学习的的小主人。 寓教于乐， 提高他们的学习积极性， 增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生， 适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与 心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入 了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 五、具体工作 九月份 1. 做好开学的各项工作。 2. 庆祝“教师节” 。 3. 抓好学生常规，早日进入正常秩序 4. 进行习惯养成教育，形成良好行为习惯 5 庆“十一” ，进行爱国主义教育 十月份 1. 继续抓好上月的 3、 4 项工作 2. 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 3. 进行班级拼音比赛及朗读比赛 十一月份 1. 培养学生参与意识和集体主义精神 2. 继续抓好纪律和目的性教育 十二月份 1. 继续抓好纪律和目的性教育 2. 培养学生集体主义观念 3. 写字比赛 4. 准备节目迎元旦 一月份 1. 准备复习迎考。 2. 期末考试 3. 寒假工作安排。 【小学一年级班主任下学期工作计划】相关 ： 1. 小学一年级班主任下学期的工作计划 2. 小学一年级下学期班主任工作计划 3. 班主任下学期工作计划 4. 小学一年级下学期班主任教学工作计划 5. 小学一年级春季下学期班主任工作计划 6. 小学一年级下学期班主任的工作计划 三篇 7. 小学一年级下学期班主任工作计划 8 篇 8. 小学一年级下学期班主任工作计划