思想品德计划总结之一年级品德与生活教学工作计划

思想品德计划总结之一年级品德与生活教学工作计划

思想品德计划总结之一年级品德与生活教学工作计划 ‎ ‎　　一、         指导思想 ‎　　认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分 ‎　　发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。根据低年级学段学生的实际情况，制定品德与生活学科的教学计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。‎ ‎　　二、         学情分析 ‎　　低年级（一年级）学段共有两个教学班，共56人。‎ ‎　　1、学习习惯：本学段的学生学习积极性较高，兴趣浓厚，有强 ‎　　烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。‎ ‎　　2、学习能力：对于教师传授的知识点，绝大多数学生能够理解并且掌握。教学实践活动中，有学困生，他们理解能力、学习能力、感受能力、创作能力等方面与其他学生相比有一定距离。教师将在本学期的教学工作中，不断帮助他们，使他们与全体同学共同进步。‎ ‎　　3、潜能开发：对于不同的学生因材施教。为有特长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　“品德与生活”课程“是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”课程应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合。‎ ‎　　本课程具有如下特点 ‎　　1、育人为本，重在儿童文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，引导儿童成为品德良好、乐于探究、热爱生活的好学生。‎ ‎　　2、学习内容向儿童的生活回归，密切联系儿童的生活实际和社会实际，使学习内容与儿童生活有机结合，源于生活又高于生活，为儿童学习新课程创设了一个广阔的空间。‎ ‎　　3、学习方式多样，倡导学生的主动参与，通过学生的体验、参与和实践的活动方式，注重教师教学和学习活动中的引导作用，逐步培养学生的道德情感，引导学生形成正确的价值判断和行为习惯。‎ ‎　　4、突出了综合性，强调了活动性，课程标准体现了多学科知识的有机整合，引导学生形成综合运用所学知识认识问题、解决问题的视野。通过参与活动使学生获得丰富的内心体验，引导学生自主判断和选择。‎ ‎　　四、教学目标 ‎　　（一）、总目标 ‎　　《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。‎ ‎　　（二）、分目标 ‎　　1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。‎ ‎　　2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。‎ ‎　　3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。‎ ‎　　4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。‎ ‎　　5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。‎ ‎　　6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。‎ ‎　　五、重难点 ‎　　1、突出养成教育的要求。‎ ‎　　2、突出“活动性”、“做中学”的特点。‎ ‎　　3、体现一定的开放性。‎ ‎　　4、初步养成良好的生活、劳动习惯。‎ ‎　　5、养成基本的文明行为，遵守纪律。‎ ‎　　6、保护环境、爱惜资源。‎ ‎　　六、改进措施：‎ ‎　　1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。‎ ‎　　2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。‎ ‎　　3.开展丰富多彩的课堂教学活动。‎ ‎　　4.结合大队部的各项活动进行教育。‎ ‎　　5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。‎ ‎　　6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。‎ 一年品生教学进度（2012-2013学年上）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 周次 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 月日 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课时 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9.3—9.8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、我上学了1我背上了新书包 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9.10-9.15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2校园铃声 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9.17-9.22‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3新朋友新伙伴 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9.24-9.29‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4平安回家 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.1-10.7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 国庆节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.8-10.13‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、祖国妈妈我爱您1我们的国庆节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.15-10.20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2祖国妈妈在我心中 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.22-10.27‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、我的一天1和钟姐姐交朋友 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.29-11.3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎     1和钟姐姐交朋友 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11.5-11.9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3我会好好吃 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11.12-11.17‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎     4我自己会整理 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11.19-11.24‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5看我多精神 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 13‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11.26-11.30‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、过新年1新年好 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12.3-12.7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2欢欢喜喜过新年 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10.10-12.14‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 复习 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 16‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12.17-12.21‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 总复习 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 17‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12.24-12.28‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 期末考试 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎