2020年中小学体育教师继续教育培训总结

2020年中小学体育教师继续教育培训总结

xx 年中小学体育教师继续教育培训总结 一、培训出勤情况 体育继教班的培训时间是 xx 年 1 月 15 日—xx 年 1 月 17 日， 班级总员 94 人，分别全旗 40 所中小学，实际出勤 84 人，出全勤的 是 81 人。其中不明原因未参加学习的有 9 人、有 1 人因腿摔折请假 三天、 1 人因岳父病故请假两天半、 1 人人因结婚请假两天，还有一 人因有上级领导到学校视察工作请假一天。 同时学校领导严把出勤关， 请假的学员必须出示主管领导签字的假条才生效， 而且下期还必须补 满所缺的课时，才能在继续教育培训手册上填满本年度的培训课时。 这样既保证了正常的上课秩序， 也使学员们能安心学习。 为我们培训 任务的顺利完成奠定了坚实的基础。 二、培训内容 本次培训为了做到“理论学习与实践研究”相结合的原则，我 们设计了“自制教具讲座及实践、游戏创编及展示、曲棍球教学、有 效利用场地器材、优质课展示和怎样听课、评课”这六个专题。张小 波老师的自制教具及游戏创编和张宏涛老师的场地器材的开发与利 用，对老们触动很深。 他解决了农村学校教学资源缺乏， 教学条件差， 体育器材不完善、 学生不喜欢上体育课等问题。 他们创编的游戏丰富 多彩，既能激发孩子们的学习兴趣，又能较好的完成教学任务，还能 达到强身健体的目的， 真正做到了寓教于乐。 孟林柱老师的曲棍球教 学，使学员们既了解了莫旗的传统体育项目曲棍球的发展历史， 又学 会了曲棍球的教学方法及比赛规则， 填补了体育教师看不懂曲棍球比 赛这项空白。迟文川老师的《篮球基本动作学习》，看似一节简单的 基本动作学习， 但是他把中华武术和音乐溶于其中， 使学生既能感受 到中华武术的博大精深， 又在气势宏大的音乐中受到文化的熏陶， 体 现了多学科整合的教学思想， 使学员们耳目一新。 教研员孙平辉老师 结合迟老师的展示课， 让学员们在交流讨论中提高课堂教学能力， 学 会了如何看待一节好课，怎样听课和评课。 三、培训形式及特点 本期培训是采用“专家引领，课例观摩、交流研讨”的研训一 体的培训形式， 为了调动学员已有的知识经验， 我们高度重视他们在 培训活动中的参与， 针对每一个专题均有供学员思考、 讨论的时间和 空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动交流和实践，既有 课堂观摩和学习，又有互动评课和专家引领。灵活多样的培训形式， 很受学员欢迎。 四、培训收获 通过调查问卷反映出，大家对主讲教师的工作很满意，感觉收 获很大，不仅学到了理论知识，提高了教学技能，还与同仁一起探讨 了许多有益与体育教学的问题和解决方法， 使他们不再抱怨学校领导 不重视体育课， 教具缺乏， 尤其是听了两位张老师的课后， 很受启发， 回去后一定要学以致用， 使体育课上的有声有色。 同时希望教培中心 能多办一些这样的培训， 使学员不仅能增长见识， 还能提高教育教学 能力。 总之在今后的培训中我们会总结经验，找出不足，积极探索教 师培训的新模式，使继续教育培训工作越办越好！ 吴丽梅 xx 年 7 月 19 日 内容仅供参考