2019-2020学年第二学期英语工作总结

2019-2020学年第二学期英语工作总结

‎2019-2020学年第二学期英语工作总结 这学期疫情在家期间我担任四一、四二的线上教学工作，回校后担任一、二年级12个班的教学任务。在短短的几个月的时间里，有值得发扬的地方，也有一些值得反思，改进的地方。为了使以后的工作更加完善，现将工作总结如下：‎ 一、工作中取得的成绩：‎ ‎1.四年级线上教学工作：‎ 从开始对线上教学的一无所知、忐忑不安、到轻车熟路，沉稳应对。我们收获满满。‎ 课前，我会和昕阳老师共同商讨本课时的重难点，理清思路，提出疑问并及时共同解决疑问。每次课后，我总会反思并总结出本课时的亮点和不足，力争下节课更完美，课前的热身游戏通过快闪自我介绍，有趣的西方节日的由来及活动，动感活泼的英文歌曲或音标操等，课中练习时利用吹泡泡、愤怒的小鸟、打地鼠、森林运动会等来吸引学生的学习英语的兴趣，让他们乐此不疲。每次上完直播课后，总会有这样的担忧，学生知识掌握的怎么样？时长不够的原因是什么？想着想着便拿起手机啊，刚才钉钉通讯录拨通家长的电话，如果接通了了解了解情况后便会常出一口气，若一次没有接通，便会有第二次第三次，为了孩子们的学习，我们总是这样的锲而不舍。‎ 为了了解学生的掌握情况，作业检查就显得尤为重要。我们每天沉浸在学生的作业中无法自拔，晚上七点钟左右，我们便会打开未完成作业的学生名单，一一挨着问原因，或在做讲解，范读等，不厌其烦，为得是让每一个孩子不掉队。‎ 家校合力的过程中也得到了家长的认可，家长们也肯定了我们的付出。‎ ‎2.在一、二年级的课堂中，我认真授课，运用多媒体、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发，教育学生。俗话说“兴趣是最好的老师。”在一、二年级的课堂教学中，我每节课都会给学生发小贴画儿。表扬大胆举手，有进步，表现优秀的学生，他们都很喜欢这种奖励。在教材方面，我节选跟我们日常生活息息相关的单元。在教材方面，我节选跟我们日常生活息息相关的单元，比如在一年级讲颜色时，让学生大胆用肢体语言表达自己所喜欢的颜色，在二年级的英语课中，我节选了与三年级相关的26个英文字母，做好二年级与三年级的教学衔接工作。‎ 二、在教研方面：‎ 积极主动参加校内、校外的教研，认真做好记录，积极抒发自己的建议及意见。‎ ‎3.在其他方面 严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校、班级、组内分配的各项工作，团结同事，热心帮助他人，及时跟班去照看学生洗刷。‎ 二、不足之处：‎ ‎1.通过对学生的口语测试，我发现他们虽然只是一、二年级的学生，但他们中间也存在着优生和学困生，需在学困生方面多下功夫。多些耐心，诚心，更多些鼓励，让他们尽快赶上大部队，‎ ‎2.个人感觉自己的课堂还不够活，还需要多下功夫，让自己的课堂活而稳、活而实、活而精彩。‎ 三、努力方向 ‎1.加强自身基本功的训练，多学习专业知识，不断充实自己.‎ ‎2.对学困生多些关心，爱心和耐心，使他们在各方面有更大的进步，注意对学生能力的培养。‎ ‎3.多读有关和教育方面的书籍，提高与丰富自己的头脑。‎ ‎4.在工作中，在生活中,多反思，多改进，使自己更上进。‎ ‎5.多虚心，听其他老师的课，取长补短，多反思，优化自己的课堂。‎ 多半个学期的教学工作，自己付出了很多。学生的开口说英语和对英语的浓厚兴趣，使我信心倍增，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。‎