工作报告之班主任工作拾零

工作报告之班主任工作拾零

班主任工作拾零 班主任工作鳞爪 ‎1、班主任要有"三有""四德"：人材、谋才、通才、为校、为教、为师、为生。‎ ‎2、班主任要心明眼亮、远见卓见、能出谋划策、立异、贡献、深湛的业余常识、技术教授教养、亲爱博览群书、深刻浅出、滑稽有趣、孳孳不倦、推心置腹、、海阔天空的心怀。坚持一颗平常心，恬澹名利、宠辱不惊。‎ ‎3、班主任的八字目标：爱、勤、细、全、严、法、学、心。‎ ‎4、班主任工作十忌：（一）忌客观果断，不考察研讨。（二）忌简略粗犷，不耐心引导。（三）忌家长风格，不平等待人。（四）忌上抓念书，不周全体贴。（五）忌信口开河。（六）忌疏忽言教，不以身作则。（七）忌豪情用事，纷歧视同仁。（八）忌对差生冷眼对待。（九）忌事务主义。（十）忌故步自封，满足于吃老本。‎ ‎5、班主任十二个保持：（一）保持按班主任职责对课室、门生的课外举止举行周查抄，控制班级规律、卫生、外务和门生的思维、喜欢、性格、时候应用等情形；（二）保持周五浏览班干日记，周日在班会中传递情形，周一浏览周日记，肯定当周查抄的目标；（三）保持抓同砚和班干部对班级的双轨治理，使其充沛发扬相互监视的感化；（四）保持和各科任课先生不定期联络，自动懂得教授教养静态，实时指示导学小组做指点工作，并指示团支部合营教授教养开展举止和作个体同砚的思维工作；（五）保持每学期期中测验后和期末与家长书面报告请示，呈报全班的测验问题，班级门生思维和行动静态，要求家长合营教导；（六）保持不定期召开班级焦点组和班干、团干会，研讨班级静态及解决题目标对策，尽可能把题目解决在抽芽状况之上；（七）保持对班干和团干"复线"或"条块"的工作指示、集合培训，不息进步他们的治理程度；（八）保持每学期写鉴定前，开展一次政治小游戏，普遍懂得同砚之间相互评估及生理等情形，作为本人写门生鉴定的参考材料，使鉴定写得正确些；（九）依据门生的进修问题、体现、性情、目力、身高、性别等六个要素以及班风静态、进修问题整体表面，保持不定期的坐位调解，进步门生对环 境的适应性，以利于未来工作环境或失业调配涌现异变的心态需求；（十）保持鼓动勉励进修问题好的门生参加各科比赛举止，争夺多种进修渠道，以美满本人的缺乏，使本人有决心信念面临种种测验；（十一）保持在生活上体贴，在思想上严峻请求门生，尤其是对落伍门生的题目尽可能在本班内"消化"，解决，以避免危害他们的自尊心，使局势好转；（十二）保持写好工作日记，进修与班主任无关的书刊，不息指示和改良本人的工作；‎ ‎9、班主任与门生发言的良机"--门生方才退学的时间，门生取得声誉的时间，门生遇到波折的时间，门生涌现谬误的时间，门生身材不适或抱病的时间，门生受了冤枉的时间，门生对别人问题心胸"妒忌"的时间，门生与其怙恃或亲朋在一起的时间，门生有怨言怨气的时间。‎ ‎11、班主任工作的"四个"真情（一）真情看待分数，定性评估与定量评估相结合，构筑周全进展的教导平台"一周自我查抄"、"一周优异小组"、"一周野蛮之星"、"一周前进之星"、"比一比，赛一赛"等栏目。（二）真情看待谬误，"陟罚臧否"，一视同仁，构筑义务认识的教导平台我请求门生养成精良的生存习性：衣饰清洁、文具整洁、不乱丢渣滓，我本人绝对做到，我的写字台上无论甚么时间都井井有条。我永久记着钱理群传授的那句话："一个好的教员，他关于门生应该有一种精神上的辐射。"（三）真情看待成败，鼓励和冀望并重，构筑自负大气的教导平台德国教育家第斯多惠说："教导艺术的本色就在叫醒、鼓励、鼓动。"假如教员对门生点滴的胜利、小小的好处赋予称赞，可以使他取得胜利的感情体验，餍足他的成就感，如许能力最大限度地激起门生进修的积极性和主动性。门生拥有伟大的进展潜能，作为教员应当信任每一位门生是有进展出路的，能够取得胜利的。有人说："品评一百次，不如褒扬一次，褒扬一百次，不如给他一次胜利的体验。"我信任胜利能够激起门生进修的热忱，首要的是能让门生从新认识到生存的难得，真正意想到本人义务的地点，让他们体味胜利的同时更促进了他们构成踊跃的自力的人生立场。"整齐根洋火，闪亮一下，就燃烧了，但借使倘使用一根洋火点燃一堆火，却能够散发出比一根洋火大十倍、百倍、千倍、甚至无数倍的热量。"（四）真情看待落伍，恭敬差别，庇护本性，构筑踊跃悲观的教导平台。绝大多数人觉得："好 学生"勤能灵巧进修起劲，"坏门生"痴顽懒惰朽木难雕，实在，大家都有自尊心和荣誉感，惟独遭到恭敬和相信，人们能力充沛发扬本人的客观能动性，关于热忱向上的青少年特别云云，班主任先生应答差生要有决心信念，用班主任"泛爱"的雨露去滋养"坏门生"的心灵，尽量地维护"坏门生"贵重的自尊心，信任每一个孩子都是可恶的，信任"生成他才必有才，生成他才必有用"。‎