2018——2019学年下学期政教处工作总结

2018——2019学年下学期政教处工作总结

2018—— 2019 学年下学期政教处工作总结 紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了。本学期，政教处在校 党总支、校长办公会领导下，在年级主任和班主任共同努力下，结合 学生实际开展了大量的工作， 始终把“学生德育教育” 放在工作首位， 仅仅围绕“德育教育” 这个主题对学生开展各项教育活动。 通过活动， 提高学生自控能力和践行能力，为学校工作的顺利开展铺平了道路。 回顾起来，政教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小，却是春意盎然 的大地不可缺少的一抹绿色。现将本学期处室工作总结如下： 班主任是天下最小的主任，又是责任最大的主任，是班集体的 组织者、 教育者和领导者， 有一个好的班主任就有一个优秀的班集体。 班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。 政教处把班 主任队伍建设放在政教工作的首要位置， 努力打造一支认真负责、 热 爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 通过开展班主任教育创新论坛活动，丰富育人途径，提高育人 实效。 一方面强化班主任在班级教育、 班级管理和班级风尚养成以及 班级学习发展中的第一责任人意识 ; 另一方面，努力建立起一套具有 操作性和实效性的班主任工作模式。 政教处通过班主任工作会议让他 们更深入了解班主任工作的日常模式， 明确班主任工作的方向， 主要 从如何管理学生的方法， 如何抓班级的各项工作， 如何调动学生的积 极性，如何抓后进生转化等，为抓好班级工作起到很好的促进作用。 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良 好的行为习惯入手。 ( 一) 开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过入学教育， 重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常 规》等要求。 ( 二) 加强检查，及时反馈。进一步完善值周检查的流程，加大 值周师生的培训力度， 重视值周班学生的行为规范教育。 继续实施值 周教师每日点评信息化、 班级日常检查评比数量化以及班主任工作每 月考评等级化等一系列评价管理机制。另外，通过“流动红旗”的评 比机制， 将常规管理进一步推向深入。 不定期检查学生带手机进校园、 零食进教室、迟到、周一穿校服、班容班貌、仪容仪表等情况。 ( 三 ) 加强课间休息的评价管理。从做眼保操质量、精神面貌等 方面，每一天进行周密严格的评分， 并直接纳入当月的优秀班级评比 资料。 不仅仅使眼保操质量大为改观， 并推动了学校常规管理上了一 个新的台阶。 ( 四 ) 提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、 多角度地对学生进行社会主义核心价值观教育， 通过国旗下讲话、 主 题班会、主题板报、主题活动等方式，加强对学生的爱国主义教育、 人生观教育、价值观教育， 增强学生的主人翁意识，使学生的思想觉 悟得到较大提高。 ( 五 ) 落实与巩固“每周一主题，每天一句话”的微型小班会。 政教处从开学之初就拟定整个学期“每周一主题，每天一句话”的小 班会内容， 并且在新的一周开始之前由政教处在全校的班主任微信群 中发布， 明确告知每个班班主任本周德育工作的内容， 每天陶冶学生 性情的话。 ( 六) 积极配合学校认真做好各类迎检工作，配合各部门做好幸 福运动会、家长会、实中文艺进社区、集体舞大赛等大型活动的组织 工作。 与各年级一道共同做好校园环境的维护和大型活动、 领导视察 和兄弟学校来访时的卫生督查工作。 ( 七) 认真做好德育学分、幸福种植成长记录册、主题班会、主 题班刊的检查评比工作 ;2019 年实中家长赠“压岁言”的评选表彰工 作 ;2019 年省、市、县三好学生、优秀学生干部和实中百佳学子的推 荐评选工作。 ( 一) 坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀教 师、优秀学生代表发言，从实际出发，就读书做人进行倡导，树立了 榜样，弘扬了正气。 ( 二) 做好新学年留守学生信息采集与统计。以师德建设为出发 点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、 少先队中对留守儿童充分关注， 开展留守儿童座谈会， 对他们的学习、 生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营 造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 ( 三 ) 组织学生参加《文明观演礼仪知识竟答》、限塑 --- 实中学 子环保在行动、“世界环境日”等 __ 活动。通过各项活动引领学生 健康成长，为学生的成长与发展提供条件。 ( 四 ) “万事访万家”，凝聚家校教育合力。家访是班主任与家 长联系的一种重要形式， 是班主任工作中重要的一环， 是班主任教好 学生、带好班级必不可少的一项工作。开学初，学校制定“万师访万 家”活动方案，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅 , 学校行政干部带头参与的全员家访制度。活动中，全校老师，尤其是 班主任必须深入学生家庭， 倾听家长心声， 弄清学生想什么、 要什么， 家长盼什么、急什么。以让老百姓满意作为第一追求，把听取家长需 求作为出发点，要求广大教师进万家，听民声、解民忧。共同研究学 生的思想动态和教育学生的方法。 ( 五 ) 开展以 “研非遗技艺精髓 采阳光马术之风” 为主题的研学 实践教育活动。 通过研学实践教育活动， 提高同学们搜集与处理信息、 独立思考与解决问题、 主动探索与研究、 互相交流与合作等各项综合 能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，走出课堂，亲近大自 然，让同学们用双手来触摸、用双脚来感悟、用行动去实践，深度体 验研学中的美好人生。 总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校党总支、 校长办公会的正确领导下， 努力与各部门密切合作， 为学生营造了一 个更加舒适、温馨、和谐的学习、生活环境。但是我们仍然还存在许 多问题与不足， 与上级和学校领导的要求还有较大差距， 以下问题在 以后工作要不断完善加强。政教处预定计划没有及时完成 ; 校园环境 卫生的监管力度 ; 学生管理的精细化程度不够 ; 工作方法的艺术性不 够，与领导的要求还有较大的差距 ; 对班主任的考核制度还需要健全， 还没有充分调动班主任的工作用心性 ; 学生行为规范的养成没有构成 良性发展的氛围，教育学生有些班主任还只停留在简单的说教上 ; 工 作上缺乏激情和创新精神等等。回顾本学期，我们收获的是喜悦 ; 展 望下学期，我们有信心。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探 讨、 学习他人先进的管理方法， 为我校政教工作再上一个台阶而继续 努力。 内容仅供参考