实习班主任工作总结_4

实习班主任工作总结_4

实习班主任工作总结 　　班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主 任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂， 专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力，他 也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带 后进，让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做 班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用， 班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力 强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级 内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建 浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的 教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个 性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生交 流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生， 爱护他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更 适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自己当作 朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管 理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时，总会遇到不 听话的学生，因此在他们犯错误时，正确批评方式是尤为重 要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为；批评错了， 会伤害学生的自尊心。批评不是目的，最终目地是让他们加 以改正，因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最后激 励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多 了，班级管理工作就会游刃有余。 　　学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容 疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把 学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯 定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这 样受到的结果就会成功。此外，活动中体现教育方针是一个 十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与集体， 自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得 自己是班级的一员应该身兼责任与义务，因此形成集体主义 观念。我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正 态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一 个对学生们进行德育教育的过程。 　　家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师， 因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主 任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向 家长做调查了解，同时争取他们的配合一起培养教育学生。 　　班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作 却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会 让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！