培养良好学习习惯主题班会策划书

培养良好学习习惯主题班会策划书

《培养良好学习习惯》主题班会 养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础， 是学生成人、 成才的前提。 只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合 格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关 键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使 学生行为习惯的养成 一、教学目标 1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正 确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2、了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读 健康的课外书报的习惯。 二、教学具准备 PPT 三、教学过程 （一）、观察第 l 页图面 （1）图上的小朋友怎样坐的？ （2）这些小朋友是怎样朗读课文的？ （二）、猜谜语 教师你猜他们就这节课坐得好吗？他们的有一种东西值得我们学习，那是什 么呢，让我们一起来猜谜语！ （三） 、说坐端正的原因，模仿练习。相互评判 1、教师但是也有同学坐得不好，我们看图片⋯⋯我们为什么要坐端正呢？ 引导学生交流，教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持垂直 眼睛书本距离一尺（ 33 厘米） 2、教师 图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀！我们也 和他们比试比试， 怎么样？请大家学着他们的样子做做。 （学生各自练习朗读姿势） （1）、请几个学生模仿练习。 （2）、其他同学给予评判。 （评判中，教师相机指出朗读时注意保持良好的读书姿势。 ） 教师从刚才同学的演练中，我们明白了朗读姿势的一些规范，下面我们一起 来练习。 （全体学生参与姿势训练。 教师走下去进行指点、 纠正。 从班级中选出姿 势规范的同学进行表扬，为其他同学作示范。 ） （四） 、读歌谣，看自己能否做到 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答 问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一” 。眼睛离书一 尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。 （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 （五） 、评一评，比一比。 1、看题目，相互评议，看是否达到要求。 2、学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，作指导。 教师在一年级时， 我们已经知道了读书写字的姿势， 掌握了握笔写字的方法， 还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求。刚 才还听了别人优美的朗读，我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你 的学习一定会提高的，让我们行动起来吧！