第一学期教育教学工作计划

第一学期教育教学工作计划

第一学期教育教学工作计划 社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化， 下面是为大家的“第一学期教育教学工作计划”，欢迎阅读。 以 * 新时代 * * 思想为指导，坚持党的教育方针，坚持立德 树人，紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积 极推进学校现代化建设， 努力实现教学质量的全面提升， 为我校教育 事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。 （一）、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突 出以教学为中心的主要目标。 （二）、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努 力提高学校的教学管理水平。 （三）、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。 （四）、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 （五）、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末 考试中各科成绩稳步上升。 （六）、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作 （一）优化师资队伍，提高教师素质。 1 、抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设， 努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。 认真贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着教学转，一 切围着质量转” 的工作准则。 构建以课堂为主阵地的质量提升工作体 系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平”的三赢目 标。 2 、加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业 道德教育， 把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。 各教师要利用 课余时间认真学习有关师德理论， 全体教师要进一步理解教师这一职 业 的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依 法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真 正做到爱护学生而不放纵学生， 严格要求学生而不粗暴对待学生， 耐 心教育学生而不歧视、挖苦学生；从而真正成为学生钦佩的“灵魂工 程师”，人民满意的园丁。 3 、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念， 提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂， 提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。 （二）加强校本培训 更新教师观念求提升 1. 加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会 不断创新。鼓励教师积极学习，积极进入学校教师阅览室阅读，每学 期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，积极写读书笔记，丰 富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持 教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。 2. 抓实业务培训。重视学科培训：建立学习型教研组，继续学 习各学科课程标准， 了解学科课程的框架和特点， 不断体验各学科的 具体目标和具体要求， 多方位的研讨并开展较为详细的教材分析， 为 课堂成为“浓缩的精华” 提供保障。 重视班主任培训和青年教师培训。 3 、教导处、教研组认真制订教研活动计划，研究解决教学和科 研工作中的实际问题并作好记录。 认真开展好课堂教学观摩活动。 每 次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点， 做好总结以及资料的工作。 （三）精细常规管理，提高教学质量。 1 、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平 时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学 质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元 化、单元测试规范化”。 （1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每 一节课，发现问题，及时指出。 （2）严格备课管理，切实提高备课质量。 （3）严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的 “高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲 训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这 节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间 获得？）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就 是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教 师不急于讲； 不会的可通过小组合作解决； 实在不会的教师再加以点 拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧， 教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每 个学生都达成了教学目标？） （4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对 待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。作业量要 适当，一二年级不留书面作业，三、四年级不超过 40 分钟，五六年 级不超过一个小时。 2 、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养 学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。 抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主 动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。诵读活 动要坚持进行。 3 、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广 大教师要关注学困生， 耐心对学困生进行辅导与转化工作， 提高学困 生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取 因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。 4 、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是 学校教学工作的重中之重。 学校将定期召开毕业年级工作会议， 了解 师生思想状况， 发现问题及时纠正解决。 在抓紧抓好毕业班教学质量 的前提下， 注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养， 让毕业 年级的学生不仅具有良好的文化素质， 同时具有良好的思想品德与全 面的综合素质。 5 、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段， 积极推动多 媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高 6 、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地， 开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家 长的积极配合，做好班主任手册的记载。 7 、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活，发展学生 能力。提高教学效果。 8 、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节 日、纪念日开展系列的 * 活动：如：“雅言颂中华 经典传文明”国 学经典系列活动、 “奕动校园，谁与争锋”棋类比赛、 “xx 好声音” 歌唱比赛暨表彰先优大会、 第二届亲子工作家务技能大赛、 第二届读 书节活动、“珍爱生命 远离毒品”主题队会、“扬中华底蕴，展汉 字风采”比赛活动。 9. 抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长 树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校 的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合 力，把德育工作落到实处。 10 、继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度 和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度 为教育教学服务。 11 、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”、“宣传 橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。 （一）开学伊始，班主任上好开学第一课，对学生进行全面的 安全教育。 （二）开展 “安全教育周” 活动、开好安全主题早会、 班队会， 定期组织师生进行应急疏散演练， 提高全体师生的安全意识和自我保 护能力。 （三）定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防 安全、 设施安全、 校园周边环境等进行拉网式大排查， 建立隐患台帐， 限期整改销号。 （四）强化晨、午检制度，校内进行定期消毒、定期大扫除， 多管齐下，确保师生平安。 （五）严把“入门关”，课间、放学保干加强巡视，做好安全 防范工作。 1 、认真落实 《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动 的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天锻炼 1 小 时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体 质健康监测，严格实施 《国家学生体质健康标准》 ，规范测试、 统计、 分析、公示、上报工作。 2 、深入贯彻落实《学校卫生工作条例》， 《中小学健康教育指 导纲要》，进一步加强学生心理健康教育。 3 、大力开展艺术教育教改教研活动， 通过活动全面提升艺术课 教师的教学能力和水平。 引导艺术教师因 “地” 制宜挖素材， 因 “材” 制宜拓视野，因“生”制宜培特长。 新学期，新起点，我们将同心同德，抱着认真负责的态度，努 力工作，发扬务实进取，开拓创新的精神，凝心聚力，抓住“教育质 量”提升不放松， 以点带面努力提高梅堰实验小学的教育教学管理水 平。 | | | | | | | | 内容仅供参考