2020年二年级第一学期班主任工作总结-用爱和放手来管理

2020年二年级第一学期班主任工作总结-用爱和放手来管理

二年级第一学期班主任工作总结－用爱和放手来管理 首先，爱每一个学生。爱，我们成人做的远远不如孩子们，他们 的心是纯真的， 他喜欢你他就会爱你， 而我们成人世界里夹杂了太多 的欲望，其实， 在教育中我们要明白爱是无声的语言，是教师沟通学 生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一 位学生。作为一名班主任， 我始终把工作的责任感放在第一位。班主 任对学生的爱， 应该是种宽容的爱， 经常想起一句话： 假如我是孩子。 以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的 时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他 们一样 ?假如那又是我的孩子， 如何教育才是最佳途径 ?于是， 在这样 的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变 成了可以理解的行为。 对于低年级的孩子来说， 表扬的力量是无穷的。 在平时， 我通过对孩子的观察， 将孩子们的闪光点和一点一滴的进步 都记录到自己心里， 及时表扬和鼓励他们。 我会经常对我的孩子们说： 你们都是最棒的！ 这学期进步最大的就是你了！ 老师越来越喜欢你了。 而有时候教师的一个拥抱和一个亲吻， 都能给他们带来幸福感⋯当我 和家长交流时， 经常听他们说起， 孩子们回家说老师又表扬他什么了， 一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互 的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的 则是 45 份纯真的爱。 其次，放手让学生做，让班级的事情成为学生的事情。如何在日 常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢 ?我尝试让 班级管理成为大家的事， 让学生成为班级管理的主人， 也同时在这样 的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1. 由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长， 由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后， 将卫生用具放回原位， 由小组长检查卫生， 因为环境区离教室比较远， 我安排每天劳动委员组织学生下去捡废纸。 2. 针对特殊岗位我在班级里安排下了如下的岗位：检查班级同学 物品摆放的 2 人，收放作业本的 2 人，还有 7 名小组长，进教室领读 的 2 人，2 人轮流领读，每周都尽量表扬从事工作认真负责的同学。 3. 培养学生自信心。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种 多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力 搭建学生展示的舞台， 利用班级博客这样一个良好的平台， 将学生写 话选取一些优秀的发到网上， 让更多的孩子和家长能够看到， 并且在 课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此 外利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛 等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。 4. 今天的板报第一期是我在学生开学之前做的，之后的几期全是 学生自己做的， 他们自己分板块、 自己打横线、 自己写字、 自己画画、 自己涂色，他们做的是那么认真，出来的效果也非常好。 5. 每天早上的晨诵课和学校安排的活动， 除了他们能力不及之外， 所有的事情全放手让他们自己去做，做尝试。 最后，家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共 同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子 在家中的表现只能通过家长来获悉， 同样学生在学校的表现也应及时 反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期 中， 我利用校信通这个平台及时和家长沟通孩子的状况， 有下滑趋势 的抓紧时间给打个电话， 了解一下情况， 让家长合理的辅导学生更好 的学习以免走弯路， 班级的事务由家长和老师共同商量对策， 也利用 班级博客、 或是平时放学时与多位家长进行交流。 通过家长会沙龙让 他们明白孩子读书的重要性。总之做好家长与老师之间的沟通工作， 大大的减少了家长对学校工作和班主任工作的误会也很好的辅助了 我平时的教育教学工作。 学生的班级建设现在初见成效，不过问题还存在许多，我希望在 以后的工作中，自己做的更好，让孩子们成长的更快。 （中国大学网） 内容仅供参考