学校党支部范文之中学师德师风考评方案

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学校党支部范文之中学师德师风考评方案

学校党支部范文之中学师德师风考评方案 ‎ ‎  一、指导思想为贯彻落实永教字〔2011〕17号文件精神和进一步加强我校教师职业道德建设和基层党建工作,深入开展创先争优、“师德师风建设年”活动,全面提高教师政治、职业理想和职业道德水平,全面落实《中小学教师职业道德规范》和《永顺县“强师德、正师风、树形象”主题教育活动实施方案》,增强教师考评工作的可操作性,特制定本方案:‎ ‎  二、考评对象学校全体在职教职工。‎ ‎  三、考评原则1、民主性原则,充分发扬民主,广泛听取学校、教师、学生和家长等各方面意见;2、公正性原则,不偏听偏信,不弄虚作假,公平公正公开;3、实绩原则,充分考虑教师工作性质,定性与定量相结合;4、以正面教育为主原则,教育与惩戒相结合,促进师德师风转变。‎ ‎  四、考评内容及分值(一)遵纪守法(10分)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。‎ ‎  (二)爱岗敬业 ‎ (20分)忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责。‎ ‎  (三)关爱学生(20分)关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。‎ ‎  (四)教书育人(20分)遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。‎ ‎  (五)为人师表(20分)坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。‎ ‎  (六)终身学习(10分)崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。‎ ‎  (七)考评内容实行一票否决制有下列情形之一的,一经查实,直接定为师德“不合格”,实行一票否决制1、有违反四项基本原则、违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的;2、参与邪教、封建迷信等有损教师形象的;3、参与“黄”、“赌”、“毒”等违法犯罪活动被公安机关 查处的;4、体罚和变相体罚学生,情节严重,损害学生身心健康,造成严重社会影响的;擅自停课、空课,强迫学生转学或退学,造成学生辍学的;5、自立项目和擅自向学生或家长收取费用,向学生推销教辅资料和其它商品并从中非法牟利,索要或变相索要学生、家长财物的;6、搞有偿家教或自行组织举办收费性培训班、辅导班,未经教育行政部门批准,自行到民办培训机构、社会力量办学单位任教兼课,以及向各种补习培训机构介绍学生收取回扣的;7、在招生考试、职称评定、评优评先、学籍管理、业绩考评等工作中徇私舞弊、弄虚作假的;8、因工作失职造成安全责任事故的;9、连续旷工超过3个工作日或一年内累计旷工超过5个工作日的;小病大养,长期病假,在病假期间从事第二职业者;10、因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的;11、工作态度差,工作纪律涣散,不服从学校管理,寻衅滋事、造制事端、无理取闹、威胁他人安全,情节严重的。‎ ‎  五、考评办法(一)考评方式。考评工作由学校师德师风考评小组组织实施,每学年度进行一次(6月20号以前完成考评工作)。以《永顺县师德师风考评方案》为指导意见,按照学校师德师风考评细则,采取教师互评、学生评议、学校考评等方式进行,考评分值采取百分制,教师互评占40%、学生评议占20%,学校考评占40%。按分值多少确定考评等次;考评等次须向全体教师公示,经公示无议后形成最终的评价结果。‎ ‎  (二)考评等次。采取百分制计算,按考评分值结果,分为A、B、C个等次,90分以上为A级,A级为优秀等次;60-89分为B级, B级为合格等次;60分以下为C级,C级为不合格等次。‎ ‎  (三)考评小组人员组成。‎ ‎  1、学校考评领导小组成员由学校行政、党组织、纪检、工会以及教师代表共7—9人组成,成员要以教师为主体,教师代表不得小于二分之一。教师代表由教职工大会公开选举产生。‎ ‎  2、学生评议组人员组成,对任课老师评议组以班为单位由5—10名学生代表组成,由全班同学公开选举产生。对学校管理人员和服务人员评议组以校为单位由20—30名学生代表组成,代表从全校学生中产生。‎ ‎  六、奖惩办法1、考评结束后,学校须将师德评定等次填入《永顺县中小学教师职业道德考评情况登记册》;并从获A级等次的教职工中评选出校级“师德先进个人”, 校级“师德先进个人”的评选比例为教职工总数的10%。学校要给予一定的精神和物质奖励;获校级“师德先进个人”,年终考评可获总分加2分奖励,并作为上级行政主管部门师德相关先进表彰的推荐人选。‎ ‎  2、师德考评为C级等次的教职工,责令其进行反思和整改,形成书面检查材料,上报局政工股存档。并且当年不得参加各类先进评选,不得晋升各类职务,不得评聘职称,扣出一定比例的奖励性绩效工资,自费参加教育局组织的师德考核不合格人员培训班学习。‎ ‎  3、连续二年师德师风考评为C级的,年度考核为不合格。‎ ‎  4、学校建立师德档案。教师师德档案主要记载在职教职工师德表现的相关内容,包括个人政治荣誉证明材料、师德师风考评鉴定表、师德自查报告、师德整改方案、师德心得论文、师德计划总结以及师德评议结果等。‎
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