幼儿园托班班务工作计划范文五篇

幼儿园托班班务工作计划范文五篇

幼儿园托班班务工作计划范文五篇 ‎　　幼儿园托班班务工作计划(1)‎ ‎　　一、基本情景分析和本学期重点工作:‎ ‎　　托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有必须的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一齐玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位教师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自我，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。‎ ‎　　本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，可是我们也不能放松对自我的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为:‎ ‎　　1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新环境。‎ ‎　　2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”‎ ‎　　3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的 ‎　　各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。‎ ‎　　二、本学期工作要点:‎ ‎　　(一)教育教学:‎ ‎　　1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如:‎ ‎　　丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。‎ ‎　　2、建立幼儿常规使他们清楚自我一日生活的各环节，做到 ‎　　生活有序。比如:利用一日生活顺序图，讲述自我每一天做了什么等。‎ ‎　　3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如:娃娃家，结 ‎　　构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。‎ ‎　　4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。‎ ‎　　5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每一天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。‎ ‎　　6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。‎ ‎　　(二)卫生保健:‎ ‎　　1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理本事。‎ ‎　　幼儿要学会自我吃饭、自我上厕所的良好习惯。‎ ‎　　2、保育员要加强每一天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。‎ ‎　　3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。‎ ‎　　4、注重幼儿心理健康。坚持在园时愉快、健康。‎ ‎　　(三)家长工作:‎ ‎　　1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。‎ ‎　　2、利用各种形式对家长进行园本课程培训，供给一些先进的教育理念和有效的教育方法。‎ ‎　　3、按时更换“家长园地”，补充网页资料，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情景下开放一次半日活动。‎ ‎　　本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自我潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。‎ ‎　　幼儿园托班班务工作计划(2)‎ ‎　　一、班级情景分析:‎ ‎　　本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生必须的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿经过上学期的学习与生活，各方面都有了必须的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需教师帮忙等。许多仍没有必须的规则意识，不能控制自我的行为。个别孩子不能进取参加团体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情景，拟订本学期更为完善的工作计划。‎ ‎　　二、本学期教育教学目标 ‎　　健康领域 ‎　　1、身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快。‎ ‎　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。‎ ‎　　3、明白必要的安全保健知识，学习保护自我。‎ ‎　　4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。‎ ‎　　语言领域 ‎　　1、愿意与人交谈，讲话礼貌。‎ ‎　　2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。‎ ‎　　3、能清楚地说出自我想说的事。‎ ‎　　4、喜欢听故事、看图书。‎ ‎　　5、能听懂和会说普通话。‎ ‎　　社会领域 ‎　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。‎ ‎　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。‎ ‎　　3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。‎ ‎　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。‎ ‎　　5、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。‎ ‎　　科学领域 ‎　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。‎ ‎　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。‎ ‎　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。‎ ‎　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。‎ ‎　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。‎ ‎　　艺术领域 ‎　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。‎ ‎　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。‎ ‎　　3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。‎ ‎　　三、具体工作要求和措施:‎ ‎　　1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的资料，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。‎ ‎　　2、常规和自理本事的培养:‎ ‎　　(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。‎ ‎　　(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。‎ ‎　　(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。‎ ‎　　(4)午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自我学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自我穿鞋，学穿外套。‎ ‎　　(5)学会自我保护自我，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做游戏。‎ ‎　　(7)学习收放玩具。‎ ‎　　3、提高保育质量 ‎　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每一天保证幼儿两小时的户外时间。选择趣味的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加团体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每一天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。‎ ‎　　幼儿园托班班务工作计划(3)‎ ‎　　一、班况分析：‎ ‎　　我班共有十五名幼儿，男孩七名，女孩八名，总体表现是幼儿的语言表达本事方面提高较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与教师及同伴问“早”回家时说“再见”，明白垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加团体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼儿个别是独生子女，所以他们在自理本事上比较差常常要依靠成人，黄彦愉、黄昭庆、唐梓豪等幼儿体质较差需教师格外的关心和照顾，另外本学期都是新生并且有几名幼儿年龄较小需教师多多关照让他们尽快地融入到团体中。‎ ‎　　二、教育教学总目标 ‎　　根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情景及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯;继续发展幼儿的认识本事和口语表达本事;结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自我的感受，促进其身心和谐的发展。‎ ‎　　三、具体目标 ‎　　l、健康 ‎　　逐步适应幼儿园的团体生活，情绪基本愉快，在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意理解健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示;愿意跟随教师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。‎ ‎　　2、语言 ‎　　继续学说普通话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜欢看图片图书，并随意表达自我的认识和感受，学会跟念儿歌。‎ ‎　　3、社会 ‎　　乐意上幼儿园，乐意亲近教师或熟悉的成人;能跟随教师名参加团体活动，乐意和同伴一齐游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的欢乐;能觉察自我和他人明显的.情绪表现，在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答;明白自我的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在团体生活中遵守筒单的规则，能爱护公物，具有爱护花草树木，爱护环境的情感和愿望。‎ ‎　　4、科学 ‎　　在成人的引导下，注意周围环境中趣味的事物;继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。‎ ‎　　5、艺术 ‎　　在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳，造型趣味，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮的趣味的画面和物体，并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自我的感受，喜欢跟教师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　l、体育活动 ‎　　保证幼儿每一天两小时的户外活动时间，做到动静替，团体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断发展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否安全，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。‎ ‎　　每一天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。‎ ‎　　2、教学活动 ‎　　继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、进取性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。‎ ‎　　3、游戏 ‎　　每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每一天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每一天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养健康活泼的性格。‎ ‎　　4、观察 ‎　　设立自然角，引导幼儿观察注意自然角的变化，了解起生长变化，明白他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿散步参观，初步引导幼儿观察周围环境，成人的劳动与大自然变化，激发幼儿热爱自然的情感。‎ ‎　　5、日常生活 ‎　　继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，坚持室内外空气流通，每一天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮忙幼儿增减衣服，帮忙幼儿逐步学会自我吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动坐盆等，使其学习自已的事情自我做，并不断提高幼儿的生活自理本事。‎ ‎　　6、娱乐 ‎　　每周开展一次班级娱乐活动，如:套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观看电影、动画片表演等，在活动中注意提醒幼儿遵守规则，还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往本事。‎ ‎　　7、家长工作 ‎　　1、开学初期，主动向家长了解幼儿情景，并坚持联系。‎ ‎　　2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。‎ ‎　　3、要求家长配合教师的工作，能每一天关注家园栏，及时了解教学信息。建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解幼儿的发展。‎ ‎　　8、安全工作 ‎　　1、对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。‎ ‎　　2、对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处理，提议家长不要让孩子穿拉链裤子，不要在衣服上戴别针等。‎ ‎　　3、注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。‎ ‎　　4、入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。‎ ‎　　5、做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。‎ ‎　　6、加强进餐食物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。‎ ‎　　7、加强危险物和药物的安全处理。‎ ‎　　8、做好幼儿接送和交换班工作。充实幼儿活动资料，减少和避免幼儿攻击性行为的发生。‎ ‎　　9、提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。‎ ‎　　幼儿园托班班务工作计划(4)‎ ‎　　本学期刚刚入园的新生差不多八九个而已，对园内生活都没有必须的经验和知识上的准备，因为年龄的悬殊太大，所以在日常生活及学习常规方面差距比较大。‎ ‎　　另外有部分幼儿在自理本事上存在很多不足之处，经过与家长的沟通我们得知，我班不分幼儿在生活自理本事普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女有着重要的关系，有些小孩子在家里本家长长辈们过度宠爱，什么事情都一手包办，吃饭的时候都是家长喂，玩玩具过后就不明白收拾好，并且也不会穿简单的衣服裤子等等。这不仅仅使·幼儿失去了自理本事，还会造成幼儿依靠父母的心理更加强烈。‎ ‎　　随着社会经济地发展，小朋友的生活、活动量也渐渐减少，异常是独生子女，缺少与外界同龄伙伴的沟通，所以会产生害怕、胆怯、内向的性格，也有一些小孩子比较以自我为中心，与别人在一齐交往时总是以霸道的口吻与别人说话。‎ ‎　　由于幼儿各方面的本事相差比较大，所以也会给常规教育带来了很大的难度，幼师上课全班的小朋友至少有百分之二十的小朋友没有在认真听讲，比较内向一点的幼儿就会听，可是认真听的时间不长。而那些比较外向的幼儿，虽然上课听讲的时间没有那些内向小朋友的听课时间长，但这些外向的幼儿很快跟着教师进入教学活动中，也能放开自我，大胆地参与游戏，而那些内向的幼儿则要经过长时间教师的鼓励与其他小朋友的带动，在帮忙幼儿逐步适应团体生活的情景下。让他们养成良好的生活习惯，促使孩子健康、欢乐地成长。‎ ‎　　在孩子思想方面我们也要下功夫，教育幼儿要有礼貌，分清自我的东西和别人的东西，不能乱拿别人的东西，在外面见到教师货其他班级色小朋友或教师要主动跟人家打招呼问好。‎ ‎　　在生活方面教育好幼儿。要学会自我喝水、吃饭。东得吃饭前要洗手，吃完饭后要漱口、擦嘴。睡午觉时会按次序脱穿衣裤。学会按时睡觉，以及有良好的睡姿，在教师的提醒下明白不要咬手指头。指甲长了要明白告诉家长或教师指甲该剪了。让幼儿学会不干净的东西不能吃，且在安全方面教育好幼儿，不要接近陌生人，不跟陌生人走。不要触碰危险的东西，如果身体不舒服要告诉教师或家长，明白打针吃药能治病、防病。‎ ‎　　幼儿园托班班务工作计划(5)‎ ‎　　一、班级情景分析:‎ ‎　　本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生必须的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿经过上学期的学习与生活，各方面都有了必须的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。‎ ‎　　在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需教师帮忙等。许多仍没有必须的规则意识，不能控制自我的行为。个别孩子不能进取参加团体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情景，拟订本学期更为完善的工作计划。‎ ‎　　二、本学期教育教学目标 ‎　　健康领域 ‎　　1、身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快。‎ ‎　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。‎ ‎　　3、明白必要的安全保健知识，学习保护自我。‎ ‎　　4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。‎ ‎　　语言领域 ‎　　1、愿意与人交谈，讲话礼貌。‎ ‎　　2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。‎ ‎　　3、能清楚地说出自我想说的事。‎ ‎　　4、喜欢听故事、看图书。‎ ‎　　5、能听懂和会说普通话。‎ ‎　　社会领域 ‎　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。‎ ‎　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。‎ ‎　　3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。‎ ‎　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。‎ ‎　　5、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。‎ ‎　　科学领域 ‎　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。‎ ‎　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。‎ ‎　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。‎ ‎　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味。‎ ‎　　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。‎ ‎　　艺术领域 ‎　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。‎ ‎　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。‎ ‎　　3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动。‎ ‎　　三、具体工作要求和措施:‎ ‎　　1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的资料，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。‎ ‎　　2、常规和自理本事的培养:‎ ‎　　(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。‎ ‎　　(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。‎ ‎　　(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。‎ ‎　　(4)午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自我学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自我穿鞋，学穿外套。‎ ‎　　(5)学会自我保护自我，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做游戏。‎ ‎　　(7)学习收放玩具。‎ ‎　　3、提高保育质量 ‎　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每一天保证幼儿两小时的户外时间。选择趣味的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加团体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每一天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。‎ ‎　　四、家长工作 ‎　　教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情景、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和提议，取得家长的配合与支持:请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每一天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理本事。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每一天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情景、学习资料、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供给交往的机会，关心孩子结交新朋友的情景，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。‎