控辍保学总结2020

控辍保学总结2020

控辍保学总结 2020 一．不断提高思想认识，转变教育观念。 开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任 老师，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是 一劳永逸的事情， 从而使我对控辍保学工作有了新的认识， 同时学校 还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年 “进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。 二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。 我利用 9 月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实 施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念， 并把学校的各项规定深入宣传到位。 三．关心学困生，照顾特困生。 只有思想基础是不够的， 工作还是需要方法和手段的。 在本学期， 为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 1 ．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化 是班级管理的重点又是难点。 在推进素质教育的过程中， 教育必须面 向全体学生， 关注每位学生的成长与进步。 让每位学困生根据自己的 实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定 自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来 的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互 动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐， 重塑了自信心。 2 ．我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以， 开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问 卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。上报特 困生的档案， 为特困生学习扫清经济障碍。 学校每年都会有社会捐资 助学的单位和个人， 及时上报我班特困生情况， 不仅为学校提供依据， 也为我班的控辍工作开展打下了基础。 ３．建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住 址， ___ 。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解 决了学困生逃课现象， 一旦发现问题和家长及时沟通， 避免了由于学 生因厌学而误课过多的辍学现象。 ４．实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、 了解情况，做好动员工作， 全面了解学生家庭情况，加强与全体家长 的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长 的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解 问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用 真情感动家长， 赢得学生的心， 用我们朴实无华的真实工作得到社会 各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。 四．配合学校各种活动，促进后进生的转变。 １．后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引 力。针对这种情况， 我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做， 增强他们的责任感。 这样， 让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在， 感受到自己在受到大家的关注。 ２．为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做 为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按 要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生 感受到生活在集体中的乐趣。 五．开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不 忽视他们一点点的进步， 让那些后进生也有机会进入同学和老师的视 线。 面对这些成绩，我确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地 体会到今后责任的重大。 但我有决心、 有信心在今后的工作中一如既 往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写三岗中心校 更加辉煌的明天！ 模板 , 内容仅供参考