小学体育教师教学工作计划3篇

小学体育教师教学工作计划3篇

小学体育教师教学工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。‎ ‎　　一、学期教学目标 ‎　　1.全面锻炼，努力增强学生的体质。‎ ‎　　2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。‎ ‎　　3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。‎ ‎　　4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。‎ ‎　　二、学生基本情况分析 ‎　　一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。‎ ‎　　四、教学内容 ‎　　1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。‎ ‎　　五、教学措施、教学进度与教学时间安排 ‎　　1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。‎ ‎　　2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。‎ ‎　　3.参加期中和期终检测，督促学习。‎ ‎　　4.采用直观教学方法，精讲多练。‎ ‎　　5.教师处处以身作则，为人师表。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、学生知识现状分析 ‎　　小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。‎ ‎　　将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。‎ ‎　　二、教学目标及重难点：‎ ‎　　1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。‎ ‎　　2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。‎ ‎　　3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。‎ ‎　　4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎　　5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。‎ ‎　　教学重点：‎ ‎　　1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。‎ ‎　　2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点:‎ ‎　　1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎　　2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。‎ ‎　　三、基本任务与教材分析：‎ ‎　　(一)教材基本主要任务和要求 ‎　　在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：‎ ‎　　1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。‎ ‎　　2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。‎ ‎　　3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。‎ ‎　　4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。‎ ‎　　5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。‎ ‎　　6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 ‎　　(二)教材分析 ‎　　小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。‎ ‎　　授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。‎ ‎　　第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎　　并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。‎ ‎　　四、课时安排：‎ ‎　　每课3课时，共48课时 ‎　　五、教学措施及注意的问题：‎ ‎　　(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。‎ ‎　　(2)认真备课，精心写好教案。‎ ‎　　(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。‎ ‎　　(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。‎ ‎　　(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。‎ ‎　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。‎ ‎　　3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。‎ ‎　　4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。‎ ‎　　5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)‎ ‎　　三、具体工作措施 ‎　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程 ‎　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。‎ ‎　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。‎ ‎　　(二)强化常规管理水平，提高教学质量 ‎　　体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：‎ ‎　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。‎ ‎　　2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。‎ ‎　　3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。‎ ‎　　4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。‎ ‎　　5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。‎ ‎　　6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。‎ ‎　　8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。‎ ‎　　(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高 ‎　　1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。‎ ‎　　2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。‎ ‎　　3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。‎ ‎　　4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。‎ ‎　　(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化 ‎　　1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。‎ ‎　　2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。‎ ‎　　3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会。‎ ‎　　(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平 ‎　　1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。‎ ‎　　2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。‎ ‎　　3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。‎ ‎　　总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。‎