2020中学实习队实习计划

2020中学实习队实习计划

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现， 是培养适应 世纪需要的合格教师的重要环节。 我们要在中等学校教育、 教学工作的过程中向 优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育 和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效 果，为使教育实习能顺利进行，根据《 xx 师范大学 XX级混合编队教育实习试行计划》 ，制定 XX年 xx 师范大学赴顺德 xx 中学实习队实习计划。 一、实习工作指导思想 艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表 二、教育实习意义和目的 通过学习 《xx 师范大学 XX级混合编队教育实习试行计划》 ，我们充分地认识到通过教育 实习应达到如下目的： 1．巩固和运用所学的基础理论， 专业知识和基本技能， 获得有关中等学校教育、 教学工 作充分而全面的锻炼，培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的 能力。 2．在实习过程中向优秀教师学习， 认识人民教师的光荣职责、 树立和巩固忠诚人民教育 事业的思想。 3．通过实习， 全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度， 及时发现问题， 采取改 进措施，以提高我们的教学能力。 4．通过实习展示我们实习生的精神风貌， 以切实的行动加强我校与松昌中学的联系， 推 动我校和中等教育稳定发展。 ，共同研究解决新时期教学中出现的新问题， 推广现代化教育新 技术、新手段的应用， 5．通过实习生活， 培养队员的集体荣誉感， 增强队伍的凝聚力， 锻炼实习生的社会实践 能力。 三、教育实习的计划与时间安排 教育实习时间为八周， 自 XX年 9 月 11 日至 11 月 4 日。到实习学校之前， 用课余时间作 准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。按照实际工作需 要，我们把时间细化为四个阶段： （一）准备阶段（ 6 月下旬至 9 月 11 日，课余时间） 1．由部分队员到顺德 xx 中学进行踩点工作，解决实习队队员关于实习工作的问题，同 时把我们实习队的资料整理汇编后送至顺德 xx 中学教务处。 【注意】 8 月中下旬进行第一次实际踩点工作， 以减少对顺德 xx 中学领导和老师的打扰。 暑假期间与顺德 xx 中学领导保持电话、邮件沟通。 2．队员们在暑假期间， 认真做好师范技能的训练工作， 查漏补缺， 积极提升自身师范基 本功，在此期间，负责教学工作的副队长积极跟进并督促各队员做好训练工作。实习队员根 据实习课程的要求进行备课、试讲、微格教学。 【注意】师范技能训练以队员自觉进行为主，考虑 8 月末回校后统一进行一两次微格训 练。 3．队员们利用暑假期间，积极完善博客内容，做好 " 五个一 "，即：其中每人提交一份电 子教案、一个 ppt 课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前准备总结，争取 为实习的顺利储备资料。同时完善各专业的实习资料库。 【注意】资料库的建立由实习队员自觉主动进行，要求按照一定格式建立，以确保资料 库的资料查找简单、方便。同时，同专业的同学可进行分工合作。 4．由带队老师陈剑伟、实习队长李军润和相关人员到顺德 xx 中学落实教育实习任务和 内容以及第二次踩点工作。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 【注意】 第二次踩点时间为开学后第一周， 初步估计在 8 月 28 号左右。 踩点主要是确定 所教年级、所带班级、所用教材以及住宿的一些问题。 （看具体情况是否需要） 5．参与实习队长、带队老师的会议，做好相关的文件（如实习队有关管理工作要求、教 育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等）的学习工 作。 【注意】各类文件要求全体队员认真学习，确保对教育实习的了解。 6．在开学后前两周， 由队长召开全体队员会议， 进行实习期的工作总结以及实习物资的 扫漏，并落实个人的实习任务和内容，进行教育实习的队内动员，强调树立 " 华师人 " 形象， 并强调以 " 主人翁 " 的精神面貌积极参与教育实习。 【注意】在出发前召开扫漏、动员会，到达学校的当天晚上再次召开动员会。 7．由主管财务、后勤的副队长做好财务和交通安排。初定 9 月 10 日下午入住顺德 xx 中学开始实习。 【注意】 9 月 10 日上午由实习队长到实习学校，协助实习学校安排好全体队员到实习学 校之前的各项准备工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班 级及指导老师见面及交流形式；做好 12 日听课安排。 （二）见习阶段（ 9 月 12 日至 9 月 17 日） 1．到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情 况，请优秀老师介绍教育、教学的经验，深入了解实习学校各项工作和各种规章制度。 2．9 月 12 日（周一）早上，队员跟随原班主任、科任老师到班里与学生见面，并从即 日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下制订详细的班主任工作计 划。 3．听原科任老师的课，参加科组教研活动。 4．在原科任老师指导下进行备课、试讲。 5．准备班会课内容及第二课堂活动。 6．积极丰富博客的内容。 见习阶段， 在教学实习、 班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内 容 工作内容 完成日期 教学实习 多听原科任老师的课， 淘宝 女装秋装外套新款听其他年级 的课，参加科组教研活动 了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲 9 月 12 日 要 求各队友把握任课班级成绩情况，制定教学计划 9 月 16 日 班主任实习 与学生见面，了解 学生情况， 在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划， 此项要求 1 周内完成 9 月 16 日 用 3 天至 5 天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会 9 月 16 日 确定一名待进生，从各 方面帮助此生 9 月 15 日 教育调查 出发前确定单独调查、 团队调查的人员名单 9 月 8 日 确 定调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题 9 月 16 日 备注 建议：团队的调 查围绕新课标来研究， 如：新课标与教师角色转变、 新课标与学生发展等。 （三） 实习阶段： （9 月 18 日至 10 月 30 日） 1．上好试教课，积极在队内营造互相听课，共同促进的氛围，做好听课记录，副队长主 持开好评议会，认真总结经验，互相学习、互相帮助，相互提高。 2．根据试教课反映出的问题，积极改正，继续认真备课，进行教学设计，试讲，做好课 前准备工作。 3．积极协助科任老师批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 4．做好班主任日常工作，按计划 调查研究和教育科研工作，收集、整理资料，为做好总结工作作准备。 6．积极丰富博客的内容。 实习阶段， 在教学实习、 班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内 容 工作内容 完成日期 教学实习 争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好 记录；平时多沟通交流。同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课 在试教课开始后， 组员认真、互相鼓励进行各种课前准备，如：写教案、预讲等。争取 10 月中旬上公开课 10 月 30 日前 在试教阶段，争取在实习学校的跨年级、跨科目听课，以增强队友的进步。设计 并进行一次第二课堂活动 班主任实习 班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老 师沟通 及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导 举办至少 1 次主题班会 10 月 30 日 教育调查 进一步修改问卷 请求实习学校配合进行调查， 保证不影响师生教学工作 做 好问卷的整理、统计工作 10 月 30 日 国庆假期，在教学实习、班主任工作及教育调研三个 方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习 总结见习心得， 自由备 课 9 月 30 日 班主任实习 自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课 堂活动等 9 月 30 日 教育调查 调查研究和教育科研工作，初步拟订问卷调查的题目，收集 整理资料，为做好总结作准备 9 月 30 日 （四）总结阶段（ 10 月 31 日至 11 月 4 日，可视具 体情况适当减少总结时间） 1．每个队员做好工作总结和个人鉴定的工作。 2．队长收集每位队员的教育调查报告或教育科研论文等材料， 做好实习队工作总结， 回 校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇较好的专题总结或调查报告、 《教育实习学生工作 本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师及教务处教育实践科。 3．队长组织全队同学根据 《教育实习纪律、 调查与总结评分标准》 评定每个同学的教育 实习纪律、调查与总结的成绩。 4．队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 5．原科任教师和原班主任写好实习生鉴定， 初步评出教学和班主任工作的成绩， 最后由 实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。 6．召开总结座谈会，征求顺德 xx 中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等 方面的建议和意见，整理好送回教务处教育实习科。 7．写好教育调查报告或教育科研论文， 回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、 《教育实习学生工作本》 、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。 8．各队员应研究如何为实习学校做好事。 9．搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作， 归还各种借用的材料、 物品， 付清各种实 习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。 10．联系安排返校的交通工具， 全体队员于 11 月 5 日返校。 返校后， 由队长召开全体队 员会议，采用无记名投票方式评选出 " 教育实习积极分子 "（人数不超过全队 1/3 ），交回教务 处实习科审批。教务处推荐 " 教育实习积极分子 " 到院系参评 " 优秀实习生 " ，优秀实习生人数 不超过本学院师范生总人数的 25％，名单上交教务处审批。 各片区由分片负责老师召开片区 经验总结交流会。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人 好事。 总结阶段， 在教学实习、 班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内 容 工作内容 完成日期 教学实习 找相关的科组制导老师进行座谈， 淘宝 韩版女装秋装冬装 致以徒弟式敬意与谢意 请指导老师写好实习生鉴定 班主任实习 与指导老师座谈， 致以敬意 和谢意 请指导老师写好鉴定班主任工作 教育调查 分析调查的数据，写成论文 【注】教育 调研开题报告表格参照附件一 五、教育实习的内容与要求 教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。 1．教学实习工作安排及有关注意事项： 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各 个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是： （1）实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许 的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。 （2）每位实习老师须讲 10 节新课以上（不包括重复课） ，其中 6 节独立课（不需要教师 指导，独立写出教案） 。 （3）每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、 课程标准和课程内容。 深入了 解中学生的学习情况， 针对学生的实际， 进行集体备课， 确定教学目标、 重难点、 教学方法， 写出详细教案， 。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。 （4）每节课上课前应进行检查性预讲， 同专业的实习老师必须参加听课， 并邀请原任教 师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审 阅批准后方能试教。 （5）实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。 （6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。 （7）对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师 审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后 要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导， 个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。 （8）实习老师应根据本学科知识及专长组织和指导学生课外科技活动、 知识讲座、 或指 导阅读各类课外读物。 （9）实习老师必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节 数，辅导学生数，实验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结。 2．班主任工作实习班主任实习工作安排及有关注意事项： 班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上 一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作： （1）见习周期间须迅速了解学校的规章制度，并通过看学生手册，学籍登记表，学生姓 名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，同时要制定班主任工作计划。 （2）见习老师必须掌握班级学生情况， 建立学生档案， 了解班风、 班规及目前存在问题。 （3）领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委工作，发动班、团干部 的模范作用。 （4）做好个别教育工作， 每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上， 深入了解一 名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作，并做好记 录。 （5）尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维 护原班主任的威信，批准请假和批评学生，必须请示原班主任。 （6）认真执行学校各种制度和班规，活动不得与学校、班的制度发生冲突。 班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，展文体活动、团队活动，检查教学日 记、检查卫生、批改周记，检查作业等。 （8）进行早读、晚修，轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主 任和队长。 （9）每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动（包括班课，团课，班干部会 议，班、团活动） ，全体实习老师必须出席，必要的话应积极参与准备工作，发扬团结互助精 神。 （10）实习老师登记好主题会的次数，辅导班会的次数，重点教育的学生的人数，写好 总结。 3．教育调查和教育科研 每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研， 锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下： （1）从实习学校和当地情况出发， 进行调查， 调查内容可结合当地情况加以选择。 例如， 实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学 习习惯及学习方法、综合实践活动情况、素质教育情况等的调查研究。 （2）教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究， 也可以和实习学校指导 教师合作共同进行某项教育教学改革实验。 （3）写出调查报告或科研论文（五千字左右） 。此项成果作为教育实习成绩评定的重要 依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。 六、工作分配与人员安排 职务 负责人 工作内容 队长 xx ①主管实习队全面的工作，统筹全局； ②负责日常管理以及统筹工作； ③负责会议的组织、主持； ④与校方沟通、了解实习学校情况以及当地社会情况； ⑤写实习队长工作日记、队伍实习总结撰写。 副队长 xx ①主管教学实习和宣传工作，分管调研小组、技术小组； ②组织队员备课、听课、试讲、评课，安排公开课和第二课堂； ③教学研讨会的组织及主持； ④教学考勤工作（如上课、第二课堂、早读、晚修、按时值班等） ； ⑤统计队员上课情况和其他的教学相关工作。 副队长 xx ①主管后勤工作和财务管理工作 （包括实习经费、 资料费和活动经费等） ，分管文体小组； ②负责值日的安排及活动考勤工作（会议、集体活动等出席情况） ； ③负责会议记录的整理和传达通知等； ④作为机动负责人，负责安排各类机动特派任务。 技术 小组 ①博客建设与管理，包括上传博客的资料整理以及博客的相关技术要求； ②摄影及其他多媒体技术上的问题（制作工作证、宣传方面的平面设计及影音工作） 。 ③撰写一些博客 ，比如实习队介绍最近实习各方面工作的情况、实习队里发生的趣事、 感人事迹、 一些公文的撰写等等 调研 小组 ①实习队调研的整体工作的筹备、 协调， 包括调 研题目的收集整理等等； ②实习队调研工作的安排，及帮助撰写调查问卷、调查报告。 文体 小组 ①负责实习队课后的文体活动的安排，如体育活动、文娱活动、逛街等； ②负责实习队与顺德 xx 中学在大型文体活动方面的协调工作。 七、队务管理 日期 主要管理内容 前期阶段 8 月 28 日-9 月 10 日 制定队规，进行日常管理，正副队 长按分工工作 熟悉实习学校的规章制度 实习队正常运作 实习阶段 9 月 11 日-11 月 4 日 坚 持每周例会，每日按时坐班，周末自由活动 正副队长分工合作，发挥民主，注重沟通，团结 队员 把握好 " 师生 " 尺度， 对所有老师点头问好， 对学生注重老师形象 作好回校准备 11 月 5 日起 归还所借用一切物资 联系包车，初定 11 月 6 日回校 八、教育实习纪律 详见《 xx 年 xx 师范大学赴佛山市顺德 xx 中学实习队队规》 ，严格遵守队规，做优秀 " 华 师人 " 。