2020年幼儿园小班新学期教研组工作计划

2020年幼儿园小班新学期教研组工作计划

幼儿园小班新学期教研组工作计划 以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领 导的直接领导下，结合本组实际，加强教育研究，以推进素质教育， 培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、 全面发展。 我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定 的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教 学实践行为。 重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计 活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。 教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动， 真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多 种能力充分得到发展。 （1）本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指 派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到模范带头作用，空 课教师一起来听， 听后进行评析， 让教师明白有价值的教育活动究竟 应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。逢双周，进行集体备课， 坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛 围。 （2）充分利用学校为我们提供的现代化学习设施， 精心制作好 操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在 理解的基础上得到支持， 从而得到相互学习的机会。 认真写好教育笔 记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是 困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。 本组将积极响应园长室开展的各项活动，继续开展各类竞赛、 评优，为青年教师成长搭建舞台；推荐青年教师到姐妹园借班上课， 提高她们的政治教学能力； 通过 “帮、 扶、逼”来青年教师迅速成长、 迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、 具有辐射作用的幼儿园中介力量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的 学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家 长园地”，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将 更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐 的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。 以《幼儿园教育指导纲要》为指针，在校长室的关怀下和园领 导的直接领导下，结合本组实际，加强教育研究，以推进素质教育， 培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、 全面发展。 我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定 的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教 学实践行为。 重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计 活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。 教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动， 真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多 种能力充分得到发展。 （1）本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改“指 派式”为“自荐式”，教研组长、骨干教师要起到模范带头作用，空 课教师一起来听， 听后进行评析， 让教师明白有价值的教育活动究竟 应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。逢双周，进行集体备课， 坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛 围。 （2）充分利用学校为我们提供的现代化学习设施， 精心制作好 操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在 理解的基础上得到支持， 从而得到相互学习的机会。 认真写好教育笔 记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是 困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。 本组将积极响应园长室开展的各项活动，继续开展各类竞赛、 评优，为青年教师成长搭建舞台；推荐青年教师到姐妹园借班上课， 提高她们的政治教学能力； 通过 “帮、 扶、逼”来青年教师迅速成长、 迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、 具有辐射作用的幼儿园中介力量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的 学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家 长园地”，填写好《家园联系手册》，使家长工作落到实处。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将 更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐 的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。 1 、好开学的各项工作，制订各类计划。 2 、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。 3 、各班根据主题及时完成室内外环境布置。 4 、完成午操队列变换的排练。 5 、正常随堂听课。 6 、“六认真”检查。 7 、填写《家园联系册》。 1 、参与主题环境创设评比活动。 2 、各教师完成三月份教学随笔。 3 、参与镇 40 周岁以下中青年教师案例评析活动。 4 、自主结对老师相互听课评课。 5 、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。 6 、参与随堂听课活动。 7 、填写《家园联系册》 1 、参与主题环境创设评比活动。 2 、各班进一步积累、完善幼儿成长档案。 3 、继续进行集体备课、议课，提高课堂教学质量。 4 、参与自主性游戏现场指导评比活动。 5 、各教师完成四月份教学随笔。 6 、参与随堂听课活动。 ，幼儿园小班教研组工作计划（一） 7 、填写《家园联系册》 1 、参与镇 40 周岁以下中青年教师基本功竞赛。（评优说课活 动） 2 、相关教师参加市级教学活动设计评比活动。 3 、参与主题沙龙活动。 4 、组织部分教师外出听课。 5 、各教师完成五月份教学随笔。 6 、参与随堂听课活动。 7 、参与镇幼儿教师教育随笔评比活动。 8 、填写《家园联系册》 1 、课题实验班进行课题实践课研讨。 2 、各教师完成六月份教学随笔。 3 、自主结对老师教学展示活动 4 、完成各类资料总结、归档工作。 5 、填写《家园联系册》，幼儿园小班教研组工作计划（一） 内容仅供参考